與挫折有關的作文精選
每個人都有自己的挫折,如果你說我怎麼沒有挫折呢?那就錯了。每個人面對挫折也是有著不同的態度,有的人面對挫折是消極的而有的人是積極地.有的人把挫折當做是一種歷練,而有的人卻當做是極大的失敗.下面是兩篇與挫折有關的文章,歡迎大家參閱!
與挫折相關的作文一:
山之仁,在於涵納了蒼天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的凶吼,也滋護了弱小的悲嘯;或者環抱雙手,讓流水變成湖泊,或者裂開身軀,讓瀑布倒掛前川,山謙卑地靜立著,緘默地忍受著時間的風沙輾轉的痛苦和人類的姿意給他的挫折。
水的流動,卻更像是智慧的追求,個性並且張揚,流動便是它惟一地宿命。它並不會思索著怎樣直面擋路的頑石,而是輕柔的繞開,只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解,任由飄零的樹葉,人類的汙穢隨著水流逝,卻從不允許它們在水面上發芽,只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中,無彼無此,遇曲遇直,一顆痛苦的小石子,就會換來水的澎湃。
山和水並行著,讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪迴、遭遇。“你為何要一直流動呢?”山問,“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答,只是依然把痛苦放大,捲起千層浪,淹沒村莊,猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折,我何嘗不想化解痛苦!”水說,“只是我必須匯入海洋,必須放大這痛苦,在無盡的流動消逝中教會人們,用幻滅的海洋告戒人們,必須謙卑地做人。”山沒有回答,只是打開了懷抱,讓人們躲進懷中,讓水在山腳下盤旋,讓果實在樹上生長,讓人們得以生存。“有多少幻滅的海洋,便有多少山的希望。”山說,“我要面對挫折化解痛苦,給人們家園,忍受一切的風霜。”山靜立著,水流動著。
水,卻史無前例地凌亂,兩岸的風景,只是浪花翻起時的告別,水裡的魚兒,只是轉身的一個再見。在水裡,一切都走向終結,一切痛苦,都顯得巨大。山和水對視著。“其實,你我並不是對立著的。”山說,“我們都在等待。等待有一個人,能理解挫折,能放大痛苦。等待一個人,在山的頂峰默讀水的流動,在水的旁邊誦頌山的倒影!”
山開始流動,水開始靜默。水開始堅強,去面對挫折。山開始柔弱,去放大痛苦。
與挫折相關的作文二:
每個人都有自己的挫折,如果你說我怎麼沒有挫折呢?那就錯了。每個人面對挫折也是有著不同的態度,有的人面對挫折是消極的而有的人是積極地.有的人把挫折當做是一種歷練,而有的人卻當做是極大的失敗.我是把挫折當做很大的失敗的人
記得一次,學校舉行運動會,每一個同學都積極參加,我也不例外。同學們都在爭先恐後的報專案,而我只對我那情有獨鍾的吊瓶感興趣,我在同學們的引薦下報了吊瓶這項專案,回到家我對媽媽說:“媽媽我報了吊瓶這個專案,怎麼樣?”媽媽說:“不錯,我記著你上一次吊瓶拿了第一名!這次也要努力啊!”我對媽媽說:“我一定會努力的!”在每個星期日,我都會練吊瓶的,為的就是給班級獻出一份力量!
終於等到這一天,運動會開始了,我的心情激動無比,終於等到校長宣佈運動會開始了!運動會上每一位運動員都個個精神抖擻,萬分高興。只聽那廣播聲音一響‘下一項是吊瓶,請參加吊瓶的運動員到起點集合。’我聽到聲音像飛的一樣到跑到起點,只聽後面老師說到:“不著急,慢慢來!”我來到了起點,只聽發號員問:“你們準備好了嗎?”我們點點頭。
接著只聽那槍聲一響,我們每個人都像火箭一樣射了出去,你追我趕,爭先恐後。我們個個都不甘落後,也不知道怎麼了,我的瓶子在跑著跑著的時候突然掉了,我只聽見同學喊:“快跑,快跑,拿著瓶子跑!”我拿起瓶子就開始跑,我看了一眼後面,沒有人了,我的心情從最高點落到了最低谷!
回到了場地,老師問我:“我剛才有事,出去了,跑得怎麼樣?"我回答道:“最後一名!”老師笑著對我說:“沒關係,只要努力了就好!”雖然老師的安慰是我緩和了不少,但是我的心裡還想是有了一道檻,怎麼也跨不過去,我望著遠處,可能誰也不知道我的悲傷吧!媽媽這時想我走了過來,對我說:“跑的怎麼樣?”我的眼淚終於從眼角流了下來,媽媽安慰我說:“不要哭,這只是個遊戲,為的就是開心!如果人人都跑了第一誰來當最後呢?”可是我也不想當最後一名啊!老師見我流淚變過來詢問怎麼回事,媽媽對老師說:“她自尊心太強,不甘落後。”老師對我說:“沒事,不要在意輸贏,輸贏沒有關係,只要開心就好了!”聽了老師的話***了擦眼淚,媽媽對老師說:“老師那下午沒什麼事情了,我就先帶她走了。”
老師說:“行,走吧!”媽媽帶我回到了家,到了家我躺在床上大哭,媽媽見狀對我說:“還在為剛才的事兒難過吧,這世界上失敗的人多了,你只是輸了個小小的比賽,那那些事業有成的人失業豈不是要死?有些事情不要想得太敏感,你雖然要強但是不能遇到挫折只會哭啊!要想辦法面對。”
聽了媽媽的話,我知道面對挫折,往往不能束手無策只會痛苦,而要想辦法去面對。挫折有很多,人生不能是十全十美的也要有挫折,要冷靜不能只會哭,因為哭是不能解決問題的.
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