江蘇高考詩歌鑑賞強化題及答案

　　詩歌鑑賞是江蘇高考語文考試中最多考生失分的地方，提高文言文閱讀能力，成為高考語文複習的關鍵，下面小編為大家帶來，供考生備考練習。

　　江蘇高考詩歌鑑賞強化題***一***

　　道間即事

　　黃公度

　　花枝已盡鶯將老，桑葉漸稀蠶欲眠。

　　半溼半晴梅雨道，乍寒乍暖麥秋天。

　　村壚沽酒誰能擇，郵壁題詩盡偶然。

　　方寸怡怡無一事，粗裘糲食地行仙。

　　【註釋】麥秋天：農曆四月麥收季節。地行仙：原是佛典中記載的長壽佛，後指人間安樂長壽的人。

　　8.請從煉字角度賞析詩歌首聯。***5分***

　　9.這首詩的後兩聯抒發了作者什麼樣的感情?請簡要分析。***6分***

　　江蘇高考詩歌鑑賞強化題答案解析

　　8. “花枝已盡”用一“盡”字寫出了繁花凋落、春光消逝的景象;“鶯將老”用一“老”字形容雛鶯漸長、叫聲短促稀疏，說明春天已經歸去。***2分***以“稀”字寫出桑葉將被採盡，暗示了季節特點;“眠”字運用擬人手法，形象生動地表現了蠶的慵懶之態，營造出安恬、閒適的氛圍。***2分***同時，通過“已、將、漸、欲”表明時間的推移，暗含了詩人惜春的淡淡情思。***1分***

　　9. 抒發了作者閒適容與、不慕榮利之情。***2分***頸聯通過寫詩人小村酒店沽酒的無意挑剔和在客舍的牆壁上即興題詩，反映了作者隨遇而安、恬然自適的心境。***或：“誰能擇” 隱隱透露出詩人的無奈。在郵館客舍的牆壁上，即興題詩，把偶然的感受信手寫出，體現了詩人旅途的寂寥。******2分***尾聯直抒胸臆，表達了作者的恬淡、曠達之情。2分***

　　江蘇高考詩歌鑑賞強化題***二***

　　酹江月

　　秋夕興元使院作①，用東坡赤壁韻

　　胡世將

　　神州沉陸，問誰是、一範一韓人物②。北望長安應不見，拋卻關西半壁。塞馬晨嘶，胡笳夕引，贏得頭如雪。三秦往事，只數漢家三傑③。

　　試看百二山河，奈君門萬里，六師不發。閫外④何人，回首處、鐵騎千群都滅。拜將臺欹⑤，懷賢閣杳，空指衝冠發。闌干拍遍，獨對中天明月。

　　【注】①興元，地名，今陝西漢中市，南宋時為宋金對壘前線。作者曾任川陝宣撫使。②一範一韓人物：指北宋抗擊西夏、鞏固西北邊防的范仲淹與韓琦。③漢家三傑，指輔助劉邦奪取天下的張良、蕭何、韓信。④閫外，指統兵在外。閫，kǔn。⑤拜將臺，傳說劉邦在此拜韓信為將。下文中的懷賢閣是為紀念諸葛亮而建。欹，qí，傾斜。

　　14. 下列對這首詞的賞析，不正確的一項是***3分***

　　A. “神州沉陸，問誰是、一範一韓人物”說明隨著時間的推移，當年為國建功的名將已逐漸被人們淡忘。

　　B. “北望長安應不見，拋卻關西半壁”寫出現在缺少可以抵禦外侮的名將，國家半壁江山已淪入敵手。

　　C.“試看百二山河，奈君門萬里，六師不發”詩人對朝廷軟弱避戰，不積極保衛河山的做法表示痛惜。

　　D.作品寫出了作者面對破碎的山河的萬千思緒，自己身處戰爭前線卻無力扭轉戰局，心中充滿失望與憂憤。

　　15. 作品中“三秦往事，只數漢家三傑”一句，借古人之事，含蓄地表達了作者對建功立業的渴望，下列詩句沒有采用這種手法的兩項是***4分***

　　A.猿愁魚踴水翻波，自古流傳是汨羅。蘋藻滿盤無處奠，空聞漁父扣舷歌。***唐 · 韓愈《湘中》***

　　B.別夢依依到謝家，小廊回合曲闌斜。多情只有春庭月，猶為離人照落花。***唐 · 張泌《寄人》***

　　C. 生怕客談榆塞事，且教兒誦花間集。嘆臣之壯也不如人，今何及。***宋 · 劉克莊《滿江紅》***

　　D.國仇未報壯士老，匣中寶劍夜有聲。何當凱旋宴將士，三更雪壓飛狐城。***宋 · 陸游《長歌行》***

　　E. 恍然一夢，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚溼，同是天涯。***金 ·吳激《人月圓》***

　　16. 下闋中“鐵騎千群都滅”一句，有人理解為“敵人的軍隊已被消滅”，也有人理解為“我軍已被敵人打敗”。請結合作品，談談你的理解。***4分***

　　17. “塞馬晨嘶，胡笳夕引”和“拜將臺欹，懷賢閣杳”是作品中兩組對仗的句子，請任選一組從情景關係的角度分析其作用。***4分***

　　18.“酹江月”這個詞牌，是_____________***填詞牌名***的別稱，與胡世將同時代的許多詩人都在作品中表達過與他類似的感情，如陸游在《書憤》中寫道：“塞上長城空自許，___________________。”辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫道：“憑誰問，___________,_______________?”***4分***

　　江蘇高考詩歌鑑賞強化題答案解析

　　14. ***3 分*** A

　　15.***4分***BD

　　16.***4分***

　　答案示例一：應為敵人已被消滅。作者的意思是在外帶兵的將領有誰呢?能夠擊敗敵軍。表現出對良將的思慕，對建功立業的渴望。

　　答案示例二：應是我軍已被敵人打敗。作者寫在外統兵的將領能有誰呢?回憶以往，我軍被敵人打敗，表現出對以往作戰不利的慘痛回憶，更表現出對良將的渴望與期盼。

　　17.***4分***

　　答案示例一：“塞馬晨嘶，胡笳夕引”寫出邊塞軍情緊張，敵人兵臨城下大戰一觸即發的緊張場景，暗示作者此時面對緊張局勢內心的焦急，與下文“贏得頭如雪”的無奈形成了對比。

　　答案示例二：“拜將臺欹，懷賢閣杳”寫出了古蹟毀塌湮沒，勾勒出一幅蒼涼的景色。暗指英雄人物及他們的豪情業績一去不復返，表達作者對英雄人物的追思和對現實的無奈和失望之情。

　　18.***4分***①念奴嬌②鏡中衰鬢已先斑③廉頗老矣④尚能飯否