鍥而不捨的典故及造句

　　造句是培養學生正確運用詞語能力的一種方法,也是學生寫好文章的基礎。下面是關於鍥而不捨的典故與造句，希望小編整理的對你有用!
 

　　鍥而不捨的造句：

　　1、老師為我受到打擊不屈服，遇到困難不低頭，積極複習面對補考這種鍥而不捨、勇敢面對的精神所感動，已經把我列入錄取物件。

　　2、不管你的先天條件多麼不好，但只要鍥而不捨，就能取得成功。

　　3、小山似的湧浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴後繼，鍥而不捨地撲向堤岸。

　　4、學習是很艱苦的事，沒有鑿壁偷光，鍥而不捨的精神是不行的。

　　5、杜子野笑著在紙上寫下了"鍥而不捨"四個大字交給了王安石。

　　6、灰太狼意志堅強鍥而不捨。

　　7、學習如果沒有鍥而不捨的精神，就不可能學得好。

　　8、只要我們善於抓機遇，勇於破難題，敢於創新路，萬眾一心，奮發圖強，勇挑重擔，鍥而不捨，就一定能夠再創新輝煌，再作新貢獻。

　　9、無論做任何事，我們都要有鍥而不捨的精神，相信最後成功會屬於我們。

　　10、鍥而不捨是一種精神，這種精神值得我們去學習和表揚。

　　11、他具有鍥而不捨的精神。

　　12、蝸牛有了鍥而不捨的精神才能夠爬到這麼高的地方。

　　13、她是一位冰清玉潔的科學家，她對人光明磊落，寬巨集大度，平易近人;對事業廢寢忘食，持之以恆，鍥而不捨，最難為的是，當歹徒…

　　14、他丟了幾十年的古董，在鍥而不捨地追尋下如今終於合浦珠還，欣慰之情，不言而喻。

　　15、學習貴在刻苦，要有鍥而不捨的精神，持之以恆。也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹;也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不捨，終會擁抱大海。
 

　　鍥而不捨的典故：

　　戰國末期我國著名的哲學家和教育家荀況***即荀子***在《勸學》中教育人們做事情要有恆心和毅力，堅持不懈、持之以恆。這個詞從字面上理解就是不停地雕刻，就連金屬和石頭那麼硬的東西都可以鏤穿。其中“鏤刻”是一種精細的雕刻方式。

　　在哲學思想方面，荀子認為自然發展有其客觀的規律;反對天命，不迷信鬼神，認為人定勝天;還主張因地、因時制宜，充分發揮人的才能，促使萬物發展。在教育方面，他寫過一篇十分著名的文章——《勸學》，來闡明他的教育思想。《勸學》中記述了他在教育、學習方面的很多理論，對後世影響十分深遠。比如，他認為人接受教育，努力學習是非常必要的，這樣才能“青出於藍，而勝於藍”，使學生超過老師，後人勝過前人。在《勸學》中，荀子還用鏤刻金石來說明學習一定要持之以恆的道理。

　　他寫道：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。後人就是根據這裡鍥而不捨的意思總結出了這句成語。這句話的意思是如果鏤刻而不能堅持下去，就連朽木也不會被折斷;但若堅持一直不停地鏤刻，就是金屬、石頭也會被鏤穿。學習知識是一個由少到多、日積月累的過程，高深淵博的學識是一點一滴積累而成的，所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。所以人們學習時一定要堅持不懈，只有這樣才會取得成功。