老師給孩子的信

　　孩子們，老師渴望你們長大，學會理解和寬容，形成自信、正直、善良、堅毅、勇敢的性格。下面小編整理了，供你參考。

　　篇一

　　孩子們：

　　已經是凌晨了，剛才夢裡全是你們或清晰或模糊的臉。夢到你們打架了;夢到你們挨訓了;夢到你們遇到難題哭了;夢到你們因為不聽話我挨領導的訓了。。。。。。索性爬起來用筆和紙與你們聊聊。

　　一個班級加上一個班主任，我們就成為了一家人。我扮演的是父母的角色，你們就像我的孩子。在家裡犯錯誤時，父母會教育你們;在學校犯錯誤或者是偏離方向時，我就會擔負起和父母一樣的責任，去教育你們，幫助你們。父母的教育方式有時是你們厭煩或者接受不了的，同樣我的教育方式也會因為彼此想法的不同而讓你們接受起來有困難。

　　有時我會因為你們犯的小錯誤而生氣，有時你們會因為我的嚴格要求而對我有氣。仔細想想就像你們和父母鬧彆扭一樣，不管他們用什麼樣的話去罵你，但是當他們氣消了以後，還是會一如既往地對待你們。我也是一樣的，不管面對你們的錯誤我有多麼的無奈和傷心，平靜之後你們還是我最親最懂事最可愛的孩子。我不會因為你們的錯誤而推卸我該為你們負的責任，更不會放棄你們，因為我是你們的班主任，因為我是你們在學校裡最親最值得信任的人。

　　我有時也會因為自己的銳氣而刺傷你們，所以老師一直在努力地改進自己的方式。老師需要你們的支援和鼓勵，一起去努力好嗎?因為我相信你們是最棒的，八年級九班是最棒的，是不是?

　　這段時間，隨著學習上的壓力越來越大，困難越來越多，你們似乎迷失了方向，有時面對死氣沉沉的課堂，面對你們草草應付的作業，很多次老師想要放棄。但是平靜之後，想到生病時你們送給我的關心;想到升起時你們給我的安慰，想到英語考第一時我們的歡呼，想到我們曾經的點點滴滴，老師就有了堅持的力量。老師相信落後的同學會克服所有的困難，頂住壓力做回最棒的自己。你們都應該知道，在沒有壓力的情況下，人就會失去前進的動力。比如我，週末不用上班的時候，就會睡個懶覺，渾渾噩噩地過一天。我想世上大多數的人在沒有壓力的時候都會放鬆一些。所以，作為老師，有時我也逼我的學生：要求全交作業逼你們做題;用‘下節課提問，聽寫’逼你們課下複習;讓你們到講臺上做題逼你們動手、動腦。作為家長，有時我也逼自己的孩子：小時候不喂他吃飯讓他自己學使筷子;大些了不告訴他那個字念什麼讓他自己查出來;每次他寫完作業不給他收拾東西，讓他自己把本子放進書包裡。。。。。。同時，我的學生——你們也在逼我：不把要講的知識安排好，怎麼去上課?不提前把題做出來，怎麼給你們留作業?不及時地把要講的知識總結出來，整理好，怎麼讓你們複習?我自己的孩子也在逼我啊!有孩子就不能只顧自己為所欲為;有孩子就必須有所積蓄;不能胡亂花錢;有孩子就必須抽出足夠的時間為他準備三餐飯食，四季衣物。。。等等。但是老師認為，這是我的責任和幸福。作為媽媽，被孩子需要，是一種享受;作為老師，能夠傳播知識，被學生需要，是一種滿足。正是這種被需要的感覺，讓我油生一份責任，讓我盡我自己最大的努力去扮演好生活中每一個屬於自己的角色!所以孩子們，你們必須要像老師一樣肩負一份責任，對自己對父母的責任。你們體會到作為兒女，能夠孝敬父母，被父母需要的幸福嗎?***那麼從現在做起吧***如果沒有學生的逼，沒有孩子的逼，沒有工作的逼，老師真的不知道能不能每天做這麼多的事。孩子們，你們也想成功吧?那麼先看看你是不是感到有壓力!那壓力可以是外在的，也可以是由你渴望成功決心做一些事的心理需求產生的，不逼著自己努力奮鬥、勤奮學習怎麼能成功呢?那誰能逼你成功?孩子們，只有你自己啊!

　　孩子們，我渴望你們長大，學會理解和寬容，形成自信、正直、善良、堅毅、勇敢的性格。十五六歲是揚帆起航的年齡，也是可以盡情流淚的年齡，千萬別讓沒有理想、缺少主見、害怕競爭、畏懼挫折、逃避壓力討厭學習等諸如此類的問題成為你的絆腳石。你們要知道，學會做人，才能學會做學問!

　　我渴望你們真心快樂。有道是少年不知愁滋味，可你們老是說‘心裡有點兒煩’。其實只要換個角度，你們就會改變心情。雨果說過：比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的心靈。有了一顆寬容的心，你還會有什麼不快樂?你肯定會說，不快樂都是學業惹的禍。不錯，學海無涯有艱苦，寒窗挑燈是清苦，題海做題更痛苦!學習的卻很累，但是當這種狀況不可改變時，我們所做的只能是在這種不可改變的狀況中尋找適應的方式，逃避只會讓你們在學校的日子更加痛苦，那就選擇為自己好好努力吧。努力尋找學習的快樂，累過苦過之後定會有屬於自己的喜悅和笑容。每個人都渴望成功的，成功者永遠屬於那些懂得承擔責任、能夠在困難中勇往直前的人。你一定有過烏雲見太陽的快樂吧，那是真正的快樂，讓我把那句不合語法的話送給你們——苦並快樂著。

　　孩子們，每個人的潛力都超出自己的想象，無論多努力，我們努力的空間都還很大。我們一直都是最優秀的，是不是?我們一起努力，用我們每一次拼搏後的勝利去紀念我們在一起走過的日子，相信我們會一起證明05級九班是最棒的。

　　陽光總在風雨後，孩子們，請相信有彩虹!風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。。。。。。

　　孩子們，做個好夢!明天會有燦爛的陽光!

　　你們的李老師

　　X.X

　　篇二

　　歲月崢嶸，時不待我。開學已經一個月咯，老師很多心理話想給你們談談。

　　首先老師很榮幸還是做你們的班主任，我一直鼓勵自己當好你們的班主任，當好你們的老師，也希望自己能夠把你們帶好，更希望自己能夠陪你們走到最後，看到你們的希望與夢想那張微笑的笑容掛在你們的臉上，看到你們父母親的開心時的那個表情，看到你們自己未來的那種滿足。

　　這一學期也是最重要的一期，好壞就在這一學期，希望就在這一學期，不努力那麼你的路就走到盡頭，就要另外找路走，我不希望你們後悔，我的豪言壯語也許你們會毫無感覺，但我還是說服自己把這些說給你們聽，對你們負責。你們還沒有那麼足夠的認識，所以我給你們提出一些建議：

　　1***學校名字有多響亮並不重要，大樓有好高有好漂亮更不重要，無論在哪個學校你照樣能趕上清華。學校的名氣不是你上學的初衷與動力，教學樓的高度不是你人生的高度，也不是你理想的位置的襯托，你的未來也不是隻有那個高度，只要你能夠學到東西那就是好學校，但是是學到好的東西，這樣對你負責也是對你的整個家庭負責，對整個社會負責。

　　2***請珍惜時間-----年輕就是資本，但年輕是學習知識和打拼事業的資本，而不是放縱自己和庸碌生活的理由，一天來混日子等著時間過歲月，這種讀秒的生活，對不起正在流著血汗的父母，也是欺騙你們父母對你的寄託，如果你想回頭那麼還有機會與時間，記住感恩父母，回報社會是在你有能力的時候，不是連自己都不能照顧的時候。有本事你才有能力照顧自己的父母。

　　3***年輕人犯錯誤，上帝都可以原諒------但是你將生活在現實而複雜的社會，而不是學校和天堂。在學校實在不能夠學到課本上的東西，我說的是實在學不走，當然老師不想放棄任何學生，那麼在學校改正一些壞習慣，比如說練得一手好字也是一種收穫。出去過後沒有那麼多的機會給你從頭再來，也不會拿給你時間來完善自己，每一天都在直播，沒有從頭再來的機會 ，社會就是那麼現實。

　　4***無知者無畏並不可怕，真正可怕的是無知者還無所謂。

　　路是一步一步的走，飯是一口口的吃，樓是一層層的修，我笨鳥先飛，自己都放棄自己，誰都不能就你，記住努力不一定成功，但放棄就等於失敗，你的人生經不起這種敗局的考驗。

　　5***“勿以善小而不為，勿以惡小而為之

　　6***與其抱怨，不如行動。

　　7***心有多大、舞臺就有多大，理想就有多大。

　　8***上天只把機會給予有準備的人

　　9***天道酬勤

　　10***學以致用、用以致富、富以致興邦、興邦一定天下。

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　　篇三

　　同學們:

　　我想對你們說：我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒有雄辯家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，沒有教育家的風度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。

　　同學們，我想對你們說：不要指望我的臉上掛著永恆的微笑。因為我不是機器人，我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個虛假的面具，我希望展現在你們面前的是一個本色的我，儘管這不是一個完美的我。

　　同學們，我想對你們說：假如你是一位學習優秀的同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優點，你完全沒有必要氣餒和自卑。

　　同學們，我想對你們說：我之所以批評你，這並不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以託付做點私事的學生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多。但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什麼感覺，其他同學會是什麼感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎?

　　同學們，我想對你們說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內心樸實與真誠，你的將來肯定比老師強。當你奮飛在藍天白雲中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，願我們共同珍惜在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。

　　同學們，我還想對你們說：我願意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們!

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