炒豆豆體育教案

　　幼兒園常常會進行一個遊戲活動，叫做炒豆豆。你知道有關炒豆豆的教案怎麼寫嗎?下面小編整理了，供你參考。

　　範文一

　　設計意圖：《綱要》指出：用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性，因此活動要來源於幼兒已有的生活經驗出發，這樣才能以“幼兒為本”，真正體現幼兒在活動中的主體性。中班的幼兒對於模仿爸爸媽媽炒菜做飯很感興趣，針對他們這一興趣我以做菜為整個活動的背景。用報紙團代替小球，一方面增加了遊戲的安全性和趣味性，另一方面，報紙是生活中很常見的物品，幼兒能夠在生活中也能隨時隨地的用報紙做遊戲，並結合中班幼兒的動作發展程度設計了本次活動。

　　活動目標：

　　1.在遊戲中初步感受自拋自接球的動作，探索接住空中球的方法。

　　2.通過練習自拋自接球，提高幼兒手眼協調能力以及上肢動作的靈活性。

　　3.體驗“炒豆豆”的樂趣。

　　活動準備：

　　1.廢報紙***每人一張***

　　2、綠色的豆豆娃。***用小球做的***

　　3、熱身音樂《小小廚師》，遊戲背景音樂《炒小菜》，整理部分《》

　　4、籃子若干。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、情境引入。

　　師：“嗨，小朋友!今天來了一為神奇的小廚師，他可以做很多很多好吃的

　　美食，他來我們班請我們班的小朋友和他一起學做炒豆豆。。。。。。”教師引出 豆豆娃，請幼兒與他打招呼。

　　2、幼兒與豆豆娃一起做熱身運動。

　　二、基礎部分：

　　1、教師出示報紙，請幼兒動動腦筋，想一想怎樣把廢報紙變成一顆小豆豆***揉一揉，捏一捏，搓一搓***。教師為幼兒分發報紙，看誰做的又快又好。

　　2、“豆豆都準備好了嗎?現在我們的豆豆娃要開始教小朋友炒豆豆了哦!”教師隨著背景音樂向幼兒示範“炒豆豆”、“翻豆豆”的動作。***“炒豆豆”：左右手交替拿報紙球。“翻豆豆”：自拋自接報紙球。***在示範的過程中為幼兒講解炒豆豆的要求：雙手為鍋和鏟子，要儘量保證豆豆不能掉到地上去了。

　　3、幼兒分組自己探索自拋自接球的方法，教師觀察幼兒遊戲的方法，幫助幼兒發現接不落地球的好方法。

　　4、請幼兒介紹“如何接住不落地的球”，師生共同小結：球要直直的往天上拋，並且不要拋太高，眼睛要一直注意小球的去向，才容易接住小球。

　　5、師生一起隨著背景音樂一起來炒豆豆。教師鼓勵幼兒，嘗試把球拋得高一些。

　　三、結束部分：

　　1、“翻炒豆豆”大比拼。每組選一位炒豆高手來進行翻豆豆比賽，看誰自拋自接球的次數最多，球沒接住落地的淘汰。

　　2、整理部分。幼兒歲音樂做整理運動，並有序送小豆豆回家。

　　範文二

　　一、設計意圖

　　早教班的小朋友對滾、爬、跳等運動特別的熱愛。每次看到小朋友進健康區總是玩的很開心。但是，在平時的遊戲活動中，我卻發現並不是每位幼兒都會積極參與到活動中來。中間的原因會有很多，有可能是小朋友自身不喜歡體育運動，也有可能是這個活動不夠吸引他。因此，設計一個有趣的遊戲活動，讓所有小朋友都參與到遊戲中來，是我的一項重要目標。

　　二、活動目標

　　1、學習雙腳併攏向上跳，能夠按照老師的指示跳高或跳底。

　　2、能夠以積極、愉快的情緒參與到遊戲活動中來。

　　三、活動過程

　　1、教師帶領幼兒以跳、滾、爬等形式進入活動室，幫助幼兒舒展筋骨。然後教師提問：“豆寶寶有哪些本領?”以次引出活動內容。

　　2、幼兒學習雙腳併攏向上跳，要求按照老師的指令，跳高或跳低。

　　3、遊戲：《炒豆豆》

　　遊戲分為三部分進行：

　　第一遍遊戲時，集體炒豆豆，幼兒按照老師的語言提示“炒得重，跳得高;炒得輕，跳得低。”，在遊戲中練習雙腳併攏向上跳。

　　第二遍遊戲一顆一顆地炒豆豆，讓第一遍遊戲時活動得不夠多的幼兒多跳幾次

　　第三遍遊戲時，老師不再用語言提示幼兒，幼兒通過觀察老師的動作來判斷，動作幅度大說明炒得重，要跳得高;動作幅度小說明炒得輕，要跳得低。

　　“豆寶寶”蹦蹦跳跳離開活動室。

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

　　範文三

　　一、活動目標：

　　1、以炒豆豆的遊戲形式，學習自拋自接、互拋互接沙包，發展幼兒動作的協調性。

　　2、培養幼兒合作能力，體驗體育活動的愉悅。

　　二、活動準備：

　　1、人手一塊小地毯，沙包若干、筐8只

　　2、小地毯下放有沙包，佈置於場地周圍。

　　三、活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、今天，老師請小朋友和我一起去學本領。

　　師生以走跑交替的形式走成圓圈、螺旋形、太陽花、圓形後全體幼兒蹲下。

　　2、準備動作

　　以小豆豆發芽——鑽出泥土——開花——結果的遊戲形式鍛鍊幼兒的頭、頸、肩、跨、腰等部位。

　　二、基本部位：

　　***一***、學習自拋自接沙包

　　1、小豆豆成熟了後會爆開來：豆豆要用力往上跳，兩腳盡力往後靠。

　　豆莢爆開拉，“啪”

　　豆豆滾到哪裡去了呢，快到周圍去找一找。

　　2、幼兒分散自由接沙包

　　我們每個人都找到了豆豆，但豆豆都沒有成熟，我們怎麼把它變熟呢?***幼兒回答***

　　師：我們把這塊板當作炒菜的鍋子，來炒豆豆吧，你可以怎樣來炒呢?請你自己試試看，要炒出不同的方法。

　　3、請個別幼兒示範。***圍成圓圈***

　　***1*** 請個別方法好的幼兒來表演一下。

　　***2*** 講要點：炒豆豆時，我們先要把鍋子端穩了，豆豆翻身時，不能拋的太高，豆豆沒接住，掉在地上就不衛生了，拋的太低，豆豆會焦了，剛好拋過頭頂就剛剛好。

　　***3*** 集體練習拋接動作。

　　4、教師邊念兒歌邊示範。

　　炒豆豆的時候，還可配上好聽的兒歌“炒炒，炒豆豆，炒炒豆豆翻個身”，你們也可以邊念兒歌邊炒，看誰把豆豆炒的又香又好。

　　5、幼兒分散練習自拋自接。

　　6、幼兒排好隊伍，請個別幼兒示範，全體幼兒檢查。

　　7、將沙包倒入筐裡。

　　***二***、學習兩人互拋互接

　　1、引導幼兒兩人合作玩沙包

　　這還有一些豆豆，請你找個好朋友一起來炒豆豆吧。想一想，兩個人可以怎麼炒，請你們商量一下，然後兩人拿一個去試試

　　2、請幼兒示範***邊念兒歌***

　　豆豆先放在一個人的鍋裡炒，等到豆豆翻身時就拋到另一個人裡。拋的時候用力不能太大，也不能太小，要讓對面的幼兒很容易接住。

　　3、幼兒再次分散練習。

　　4、請幼兒將沙包倒入筐中。

　　***三***、遊戲

　　1、小組拋接

　　有那麼多的豆豆我們要把他們運回家，好不好?***幼兒排8排***

　　遊戲規則：每組第一個幼兒從你前面的筐裡拿一個豆豆，然後向後拋給第二個小朋友，一個一個往後拋，等到老師喊停，看看哪組運的多。

　　2、全體幼兒進行遊戲。

　　三、結束部分

　　我們大家可忙壞了，讓我們來放鬆一下，自己敲敲腿、手，並幫同伴捶捶背、敲敲腿……

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