人生寓言節選課文及課後練習答案

　　學完七年級語文課文人生寓言節選後，及時地做好課後練習十分重要，下面小編為大家帶來，供同學們參考。

　　人生寓言節選課文原文：

　　落難的王子

　　有一個王子，生性多愁善感，最聽不得悲慘的故事。每當左右向他稟報天災人禍的訊息，他就流著淚嘆息到：“天哪，太可怕了!這事落到我頭上我可受不了!”

　　可是，厄運終於落到了他的頭上，在一場突如其來的戰爭中他的父王被殺，母后受辱自盡，他自己也被敵人擄去當了奴隸，受盡非人的折磨。當他終於逃出虎口時他已經成了殘廢，從此流落異國他鄉，靠行乞度日。

　　我是在他行乞時遇到他的，見他相貌不凡，便向他打聽身世。聽他說罷我早已淚流滿面，發出了他曾經有過的同樣的嘆息：

　　“天哪，太可怕了!這事落到我頭上我可受不了!”

　　誰知他正色道——

　　“先生，請別說這話。凡是人間的災難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都承受得了——只要他不死。至於死，那更是一件容易的事了。”

　　落難的王子撐著柺杖遠去了。有一天，厄運也落到了我的頭上，而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息：

　　“天哪，太可怕了……”

　　白兔和月亮

　　在眾多的兔姐妹中，有一隻白兔獨具審美的慧心。她愛大自然的美，尤愛皎潔的月色。每天夜晚，她來到林中草地，一邊無憂無慮地嬉戲，一邊心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家，在她的眼裡，月的陰晴圓缺無不各具風韻。

　　於是，諸神之王召見這隻白兔，向她宣佈一個慷慨的決定：

　　“萬物均有所歸屬。從今以後，月亮歸屬於你，因為你的賞月之才舉世無雙。 ”

　　白兔仍然夜夜到林中草地賞月。可是，說也奇怪，從前的閒適心情一掃而光了，腦中只繃著一個念頭：“這是我的月亮!”她牢牢盯著月亮，就像財主盯著自己的金窖。烏去蔽月，她便緊張不安，唯恐寶藏丟失。滿月缺損，她便心痛如割，彷彿遭了搶劫。在他的眼裡，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的得失之患。

　　和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未滅，她終於去拜見諸神之王，請求他撤銷了那個慷慨的決定。

　　人生寓言節選課後練習答案：

　　一 反覆朗讀課文,想一想：白兔為什麼請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定”?生性多愁善感的王子後來為什麼能夠頑強地面對厄運?再用概括的語言說出這兩則寓言的寓意.

　　本題從兩則寓言的關鍵情節切入,探究寓意,並練習概括.

　　白兔從她前後不同的情感體驗中悟出一個道理,擁有巨大的財富並非好事,反而使她生出無窮的得失之患,令她緊張不安,失去了生活的樂趣,所以她請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定”,放棄對月亮的所有權.

　　生性多愁善感的王子,遭遇厄運後歷盡苦難的磨練,性格堅強起來了,所以能夠頑強地面對厄運.

　　《白兔和月亮》的寓意是,擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患.

　　《落難的王子》的寓意是,厄運能使脆弱的人變得堅強起來.

　　二 聯絡自己的生活體驗,討論下列問題.

　　1.白兔得到月亮後必然會產生得失之患嗎?有無得失之患的關鍵在哪裡?

　　2.落難之後才能戰勝脆弱,這是一條規律嗎?沒有遭遇過厄運的人應該怎樣培養堅韌的意志?

　　本題希望學生對課文的內容有自己的心得,能提出自己的看法和疑問,並能運用合作的方式,共同探討疑難問題.兩個小題都要求說說自己的見解,下面只作提示,不給答案.

　　1.提示：說“必然”,絕對化,當然是不對的,但是,從歷史上看,從實際情況看,應該說是很容易,乃至極容易產生得失之患.說的是白兔,而不是別人,得到的是月亮,而不是一把青草之類的,得失之患更容易產生.有無得失之患,關鍵是有沒有能力保衛財富,不怕別人搶去偷去,就沒有得失之患.

　　2.提示：說“才能”,意味著只有遭遇厄運,才能戰勝脆弱,別無他法了,這個規律不能成立.要培養堅韌的意志,必須自覺地尋找艱苦,在艱苦的條件下刻苦的磨練.比如,長跑,並非厄運,但是需要堅韌的意志,是可以鍛鍊人的.