溫馨的家作文

　　“家”是一個溫馨而甜蜜的字眼，“家”是使人強壯快樂的源泉。下面一起隨小編欣賞一下溫馨的家範文吧！

　　篇一：

　　我有一個幸福的四口之家：能幹的爸爸、勤勞的媽媽、活潑的我、可愛的妹妹。

　　雖說我的爸爸媽媽是辦工廠的，但他們並沒有以老闆的身份工作，而只是在辦公室與其他員工一樣，坐在辦公室裡做一些該做的事。

　　我的爸爸，對待工作非常賣力，上班從不遲到;對待朋友及同事，爸爸特熱心。爸爸很勤快，下班回到家，總是幫媽媽做點家務活。爸爸非常疼愛我，不論我要什麼，只要有用的他都會盡量滿足我的要求，特別是學習用品，他總是有求必應。對待妹妹也一樣。不過爸爸總喜歡與妹妹開玩笑，每次都弄得妹妹哭笑不得。

　　媽媽呢?媽媽也是和爸爸一樣認真工作。媽媽待人真誠，態度和藹可親，是一位典型的賢妻良母。媽媽每天都不辭辛苦的把家整理得乾乾淨淨，使全家每個人都能過上舒服的日子，卻從來不曾聽她說過苦，喊過累。媽媽也經常教導我讀書要用功。媽媽雖然鼓勵我要用功，但從不用嚴厲的處罰來強迫我們讀書。媽媽除了照顧我們的生活起居，指導我們讀書，還特別關心我們的健康，我常常覺得媽媽比孔子還偉大。

　　我呢?目前在崇雅中學初一〈9〉班學習。我的成績一般。每個星期回一次家，一回到家，我完成作業後，都會主動幫助媽媽做些力所能及的家務活，是媽媽的小助手。

　　至於妹妹，她在產徑小學五〈1〉班學習，她的學習成績很好，個性：活潑、可愛，喜歡看書，不過有時很調皮，經常與爸爸頂嘴，不過她有時很懂事。

　　這就是我和諧美滿的家。我愛我家，我愛我的爸爸、媽媽、妹妹。怎麼樣?羨慕我吧!

　　篇二：

　　溫馨的家擁有各種色彩。粉色是快樂的回憶，藍色是家經歷的往事……

　　粉紅色——快樂

　　粉紅色，是快樂的回憶。那天，是愚人節，傻傻的我卻不知道。回到家，媽媽在做飯，“曉敏，快去看看2月21日是什麼日子。”“奧”我答到，“媽，2月沒有31日，只有29天。”我大聲說。媽媽一大會沒有答覆，卻和爸爸大笑。今天4月1日，奧——愚人節!

　　黃色——團聚——幸福

　　黃色，是月亮。八月十五，是中秋節。我們全家人團聚到一起，享受著幸福的味道。望著天上的皎皎明月，全家人都沉浸在幸福中，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　藍色——隱形的愛

　　許多父母對待子女成績的問題上，都異常嚴格，而我的父母似乎在成績這件事上很寬容，他們說，成績的好壞似乎似乎不在於別人的眼光，看法，只要自己盡最大的努力，就可以了。因此我在學習上從來沒有壓力。父母的愛是藍色的。

　　白色——孝

　　“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”父母的心，也是需要愛的，一句溫馨的話語，一件舉手之勞的小事情都會打動父母滄桑的心，父母給了我們太多的愛，他們把全部的心 血都傾注在我們身上，卻忘記了自身的疲勞。給父母一些愛吧，愛會使簡單的家變得更加溫馨。

　　給父母一些簡單的愛吧!

　　溫馨、快樂、幸福，簡單的字構成溫馨的家。家不僅是父母對你全部的愛，你也應該給予父母一些愛，使原本簡單的家變得更溫馨。

　　篇三：

　　我有一個溫馨、幸福的家。家裡有三口人──爸爸、媽媽和我。

　　我家住在一個花園的後面，花園裡種著各種花草樹木。清晨，我推開窗戶，一股清香的空氣迎面撲來，一股股臘梅花的香味直向我鼻子裡衝來。

　　我爸爸頭髮烏黑，眼睛小小的，戴著一副眼鏡，看上去很有學問。我爸爸很辛苦。在上我們還沒有起床的時候，我就聽到關門的聲音──他到學校上早自習去了。晚上我們早就睡熟了，爸爸才下班回來。回家後還要寫文章，有時寫到深夜才睡。他雖然很忙，但是他每天都要耐心、細緻地給我檢查作業。

　　媽媽也是因為小時候很喜歡看書，所以現在也戴上了眼鏡。媽媽每天都要上晚自習，她很忙。她在我心中，又關心我，又嚴格要求我。每天我睡著了，她還要來看看我被子蓋好沒有，怕我感冒了。媽媽規定我一個星期只能看一次電視，只能玩一個小時遊戲，其餘時間拿來讀書、看報和做家務。

　　我是個小調皮，也是個“書蟲”。

　　爸爸媽媽不管怎麼叫我上課要我專心聽講，可我就是不聽。看吧，今天上數學課的時候，又在玩乒乓球，不小心掉在地上了，被老師發現了，老師就把乒乓球沒收了。我心裡對老師說：“你也不知道我的乒乓買成多少錢，重慶名牌呀。”唉!早知道就不玩了。

　　我一回到家就來到自己的“小天地”裡。我的小天地裡對滿了書，有《格林童話》、《成語故事》、《一千零一夜》、《365夜》、《世界難解之謎》、《星球奧祕》、《閱讀800篇》……真像個書的世界。我整天抱著書看像是把書當成自己的寶貝一樣看待。我每天一做完作業就開始看書，一直看到深夜。有一次，我在燒水。我剛把水壺放在灶爐上，就來看書，一看就不知道看了多久。忽然，我聽見“撲嘟撲嘟”的聲音，好像唱歌一樣，我也跟著節奏一邊看書一邊跳起舞來。後來我覺得不對勁，才想起自己的水壺可能燒爛了吧!我趕快向廚房跑去。

　　雖然我們都很忙，但是每個星期天都要出去放鬆一下。有時爬山，有時到農家樂釣魚。上個星期六我和爸爸媽媽一起釣魚。我們釣了很多魚，收穫不小，快快樂樂地回家了。最使我難忘的是每一個暑假都要出去遊山玩水。我小小年紀走了很多地方，什麼黃桷樹瀑布呢，雲南大理呢，九寨溝黃龍呢，我都去過了。還看了大海、草原等等。我快成了小小旅行家了!

　　小朋友，我的家溫馨、幸福嗎?

　　篇四：

　　我的家是一個溫馨的家，幸福的家。全家五口人，就是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。長輩們都很關愛我，希望我學好知識，將來對國家有所貢獻。他們關心我的道德修養，也關心我的學習。每當我取得好成績，他們總是鼓勵我：繼續努力，取得更好的成績;每當我考砸了，他們不罵我，總是幫我分析原因，鼓勵我吸取教訓，下次取得好成績。

　　爺爺奶奶是退休老教師，經常輔導我學習語文、數學。奶奶還輔導我彈琴。每週六上午，他們帶我去學彈琴。爺爺雖然年紀大了，但每次總是自告奮勇地背起沉重的電子琴。一路上，我們有說有笑，有時還做起語文遊戲來。如詞語接龍、詩句接龍：我說：“關愛”，奶奶接著說：“愛護”，“護士”爺爺又接著說;我說“離離原上草，一歲一枯榮。”

　　奶奶接著說：“野火燒不盡，春風吹又生。”

　　“遠方侵古道，晴翠接荒城。”爺爺又接著說。大家一起接著說：“又送王孫去，萋萋滿別情……”要是誰說錯了，就得唱一首歌或說一個笑話。我們把歡聲笑語撒滿了來回的路上。這是我最快樂的時候。

　　爸爸是主任醫師，醫術高超，關心病人，很受病人的歡迎。他好學不倦，是個“書迷”。他時常給我講解醫學知識，培養我對醫學的興趣。媽媽是護士長工作認真負責，受到醫院的好評。她經常輔導我學英語。爸爸媽媽刻苦的學習精神和精益求精的工作作風深深地感染了我，我將來要做象把爸爸那樣的好醫生。

　　這就是我的家——一個溫馨的家，幸福的家。我愛我的家