悄悄地提醒初一作文

　　悄悄的提醒讓我悄悄地告訴你，在那最美的時刻，帶去他悄悄地提醒。下面是關於悄悄地提醒的作文，歡迎大家閱讀!

　　悄悄地提醒 作文1

　　母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感覺到到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨。母愛是一滴甘露，親吻乾涸的泥土，它用細語的溫情，用鑽石的堅毅，期待著散著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

　　小時候，我不太自立，收拾書包只是囫圇地一起裝進去，草草了事，上學發現書不是角捲了，就是頁折了，用著十分麻煩。一天，我看著書中的卷和摺頁，愁眉苦臉。媽媽過來關切地問我：“孩子，你怎麼了?有什麼麻煩嗎?”我回答：“書本都被我折了，用著太麻煩了。”媽媽嗔怪似的看了我一眼，沒有說什麼，只是嘆了口氣。

　　一天傍晚，月光清幽。淅瀝的雨滴打在屋頂，昏黃的燈光下，媽媽仔細地用格尺將卷角展平，又用力壓住書角，使它不易變型。忽然一陣冷風擠進窗戶的空隙，媽媽似乎著涼了，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我從夢中驚醒，怔怔地看著燈下疲倦的媽媽，就問：“媽媽，你在幹什麼?”媽媽看見我醒來，吃了一驚，紅著臉說：“本來想在不讓你知道的情況下把你的作業本和書整理好，讓你使用不再麻煩，沒想到……”

　　沒等媽媽說完話，我就騰地從床上跳下來，摟住了媽媽，而媽媽也微笑了一下。我和媽媽一起將書本整理好，度過了一個難忘的夜晚。從那以後，我改變了。每次收拾書包，我都是一本一本，仔細地從手上放進書包裡，我的書本中再也沒有出現過卷頁或摺頁的現象，使用時也特別方便。

　　這樣，我學習就十分輕鬆，我也變得十分愛學習。這是因為媽媽，媽媽深深的母愛感動了我，母愛使我決心要好好學習，報答母親。母親那不引人注意、悄悄地提醒，使我改掉了壞毛病，又讓我明白了母愛的真諦。“誰言寸草心，報得三春暉”這句話將使我一生受益。

　　悄悄地提醒 作文2

　　悄悄的提醒讓我悄悄地告訴你，在那最美的時刻，帶去他悄悄地提醒。——題記

　　請你蹲下身來，靜靜地尋覓。蹲下身來，鑽在迎春花叢中，細細尋覓。看那朵朵稚嫩的花苞緩緩張開，看那沾有晶瑩露珠的花瓣，看那枝幹的蒼勁。呵，那翠綠的枝幹緩緩地垂下，顯得婀娜而輕盈。有朵朵的花兒綴在其上，如碩果、如繁星。靜靜地尋覓那花苞開放的聲音，那一聲聲輕輕地“噗噗”，他們在悄悄地提醒你：春天已經來到了。請你穿過大楊樹的叢林，靜靜地聆聽。

　　棵棵排列方陣矗立在道路兩旁，如此靜謐。那筆直的身板顯得如此高的魁梧。那楊樹葉兒也已經豐盈了，每每微風拂過，那成千上萬的手掌都在“嘩啦啦”地響，那聲音很清脆，走在其中，細細品味，有種身臨其境的美感。那片片顫抖的葉兒在悄悄地提醒你：夏天，已經來到了。

　　請你路過那楓樹的身旁，靜靜地守望。此時，靜靜地看著那片片火紅火紅的楓葉從樹尖滑落。看著那葉兒輕輕地打著旋兒，緩緩飄落，柔柔的，美美的。閉上眼睛，嘴角邊掛有一絲微笑。每當你踩過那落了一地的楓葉上，發出了淡淡的“沙沙”聲。請細細地守望，它們在悄悄的提醒你：秋天，已經到來了。

　　請你踏過那片潔白的雪地，靜靜地感受。請你輕盈盈地踩過那片皚皚的雪地，在那片雪地中央留下一串串嬌柔的小腳印兒。站在那漫天飛舞的雪地裡去體會那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的風韻。當你靜靜地走過，感受那細微的“咯咯”聲。他們在悄悄地提醒你：冬天已經來到了。請你停住腳步，深深體會這一年的守恆。風兒吹過楊柳的面頰，帶去他悄悄地提醒;候鳥歸去，帶去他悄悄的提醒;星子劃過那深邃的夜空，帶去他悄悄地提醒。在這最美的時刻，請你細細的回味，回味這獨特的回憶。

　　讓我悄悄地提醒你：帶去他最誠摯的問候，珍重。

　　悄悄地提醒 作文3

　　“慈母手中線，遊子身上衣。”這句話寫的是母親對兒子悄悄地關愛，這是一種愛。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”說的是春風悄悄地滋潤著萬物，這也是愛。人世間還有一種愛——悄悄地提醒。

　　這種愛是那麼神奇，它不僅能燃起我的激情，還能給予我信心，賦予我勇氣。在初二的時候，我在體育方面還算好，但當我考試的時候，由於過度緊張，經常發揮得不好。尤其是那一次，令我久久難以忘記。在那次的跳高考試課上，我因為考前剛剛參加學校運動會的跳高比賽，結果成績很不理想。直接影響到考試的心情，所以對這次考試成績不報任何希望。

　　考試是按學號來進行的，我偏偏排在了第5。原本緊張的心情變得更加沉重了，擔心失誤的次數太多，會影響考試成績不及格，更擔心別人對我抱太大的希望能拿滿分。終於輪到我了，女生都為我加油，第一輪算是輕鬆地跳了過去。跳竿又升到了新的高度，時間一分一秒地流逝，場上只剩三個女生了，我當然在是其中。我一鼓作氣，又一次跳了過去。而另外兩個女生被淘汰出局了，場上只剩下我一個人了。老師把竹竿升到了滿分的地方，這不禁讓我打了一個寒顫——那高度不就是我跳高比賽時幾次都沒有跳過去的高度嗎?原本對拿滿分已經信心滿滿的我，心情一下子從高峰跌落到了谷底。

　　這時，幾個好朋友紛紛走過來，悄悄地提醒我說：“你要相信你自己，一定會成功的。上次沒跳過去沒關係，這次再小心點兒，一定可以拿到滿分的!”聽了朋友們的悄悄提醒，我心中產生了一股不服輸的鬥志。不就是跳高嗎，它又不會把我吃了，我幹嘛要怕它?

　　我調整好心態，準備奮力一搏，心想跳不過去也沒什麼大不了，只要我盡力了就行。當我準備起跳時，老師小聲地對我說：“不要怕，你行的!”我下意識地點點頭。我用力甩了甩手，再將兩個膝關節揉了揉，接著又做了幾個下蹲的動作，然後在原地踏步，只等老師一聲哨響，我奮力向跳高架跑去。到了起跳地點，我左腳猛地一蹬地，右腳向竹竿那邊一跨，左腳迅速一提，完美地跳了過去，而且輕盈地著了地。“很好，滿分!女生中唯一的一個滿分的!”老師滿意地點了點頭。

　　爸媽的一個悄悄地提醒，令我在無望的時候得到鼓勵;朋友的一個悄悄地提醒，傳遞給了我戰勝困難的信心;老師的一個悄悄地提醒，引領我飛過一個又一個的巔峰，並且走向成功。就讓我們的生活中多一點悄悄地提醒吧!

　　悄悄地提醒 作文4

　　看著房間一角擺放的曾經在我腿上纏裹的石膏，我慢慢地將它拾起來，想起了它對我的提醒，和父親那時對我的提醒。

　　我從小就十分自立，小學起就學會做各種家務，我常為自己比別的同學自理能力強和能夠不依靠父母生活而自豪。但也因此我的脾氣有些倔，遇到困難也從來不尋求任何人的幫助，甚至有時還因為別人的幫助感到氣憤。

　　一次打籃球時，我彈跳之後一個不小心外腳揹著地，自己像剛學步的嬰兒一樣，一個趔趄，重重地摔個四腳朝天。那時右腳劇烈疼痛，如灼燒一般。可要強的我咬了咬牙，繼續堅持打球，並以勝利結束比賽，高高興興地回了家。

　　可第二天起床之後，腳一著地就像紮了針一樣劇痛，父親見狀帶我到了醫院。檢查之後，發現我的右腳原本只是骨裂，可是繼續打球嚴重惡化了傷情，右腳成了骨折，醫生建議打上石膏，進行靜養來恢復，當然要得到傷員的同意方可打上石膏。這時我想到自己自由的羽翼即將被束縛，要強自理的自己要被像殘疾人一樣照顧，心裡很是不甘心。

　　我拿起筆，正要簽上 “不同意”時，看了看父親，父親背身過去，用手託了託下巴，搖了搖頭。看著父親若有所思，我猶豫了。想到若恢復不好，會拖累他人一輩子，於是我簽下了“同意”。

　　綁上石膏的一個月裡，我多次想要嘗試著行走，父親什麼也不說，只是扶我的次數越來越多了。我多次想要嘗試自己扶著進教室，父親什麼也不說，只是把車開到了教學樓下才停。我多次想要嘗試著自己洗澡，父親什麼也不說，只是浴缸旁多出了一個扶手……

　　一個月過去了，我終於將石膏割了下來，我重新邁起了大步。我又看了看父親，他又背過身去，用手託了託下巴，但這次他點了點頭，我把石膏的殼子帶了回去，放在房間的一角。

　　石膏不會說話，它在我受傷時綁到我的腳上，痊癒之後又被拆離了腳，它在悄悄地提醒我，受傷時我會默默地保護你，痊癒後我會默默離開你，站在你身後，依然默默地看著你。

　　我想我的父親也如石膏一樣，在悄悄地提醒著……