做手工心情隨筆

　　做手工可以為生活增添無比的樂趣!下面是小編精心為您整理的，希望您喜歡!

　　篇一

　　今天上美術課，美術老師教我們做手工。

　　我們認真的聽美術老師講怎麼做，怎樣做得好看。等老師說現在開始，我迫不及待的把顏料一一擺在桌子上，有紅的、黃的、綠的、藍的......花花綠綠、五顏六色，真是好看極了，我趕緊拿出一大張宣紙，撕成兩半，便用其中一張宣紙來完成我的作業，可就在這時，粗心、馬虎的我一不小心把藍顏料打翻了，藍水正好灑在我的宣紙上的正中間，“啊”一時粗心的我慌了神，這可怎麼跟美術老師交差呀!從畫吧，來不及了，直接交吧，美術老師肯定得批評我，死馬當活馬醫，無奈之下，我只好又抓一下頭髮，壯起膽子來，又在藍色墨水中間滴了幾滴棕色墨水，誰知，棕色墨水慢慢的擴大，最後成貝殼那麼大了，最後我又在藍墨水的外面甩了一排黃點子，便大功告成了。

　　但是此人的作品就像傳說中的“四不像”怪模怪樣，我忐忑不安地把“四不像”交到老師手裡，頭低著，一聲也不哼哼，隨時準備接受老師的批評，可是老師看了我的作業卻一笑，哈哈，不錯不錯!哎呀哦，我的媽呀!這是怎麼了?難道老天爺給我發發慈悲，饒了我了，我到吸了一口涼氣。我正在胡思亂想中，老師的話打斷了我的思路，“這藍色的墨水是波瀾壯闊的大海，這棕色的嗎像水母，這黃色的像是......是頑皮的小孩子呀!呵呵，你的想象力可真豐富呀!”我竊笑了一下，心想：“哈哈，歪打正著，是美術老師想象力豐富才對!”

　　“美，到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”這句話告訴我們美無處不在，重在在發現，只要用心感受，你會發現美其實就在身邊。

　　篇二

　　今天，我在輔導班裡做了一個有趣的遊戲：做手工，用泥做出自己想做的東西。

　　首先，老師先發給我們一人一塊泥巴，然後再摔熟了，就可以製作了。因為我從小生活在城市，小時候沒怎麼接觸泥巴，所以我用老師摔的泥巴。

　　我先在腦子裡構思一下，決定做一個小女孩兒。

　　我先拿起一塊大泥巴，把它放在手心裡團成一個圓球，然後把它放在左手的手心裡，用右手在它上面一按，小人的臉就做完了。

　　接下來，我要做小人的下身，可我怎麼也做不出來，於是請老師幫我做，老師先團成一個圓球，然後讓它上面細而平，下面粗而平就可以了。哎呀，我怎麼就沒想到呢?

　　接下來我用竹籤把它的上身和下身連在一起，小女孩兒的身體已經做成了，接下來就是更細緻的工作，讓她變得更生動一些。

　　我先把泥巴做成一個小圓球，然後把它一分為二，按在上面，一雙眼睛就可以了。

　　再把剩下的搓成長條，切下一點，放在兩隻眼睛中間偏下的位置，鼻子就做好了。

　　嘴巴也用同樣的方法搓成長條，但在往上面按時，讓她稍微有點彎，使她顯得更生動。

　　兩隻耳朵先搓成一個小圓球，然後從中間切開，呈弧形的那一邊再捏扁就可以了，兩隻耳朵也完工了。

　　兩隻小辮子用做手臂一樣的方法，插在腦袋上就做成了羊角辮。

　　看著我的“傑作”，我欣慰地笑了。可站起來時，腿很酸，我費了九牛二虎之力才站起來的，但看著自己的“傑作”，我還是很開心的。

　　篇三

　　我的絕招是做手工，我做出來的手工，媽媽奶奶都很喜歡，讓我來給你說一說我的絕招吧!

　　開始我先練習折各種基本圖形。基本圖形能折得像模像樣的時候，我就開始折雙正方形，雙三角形，雙菱形那種“雙個”的圖形。漸漸的，我把所有的基本圖形都折得比較精緻的時候，我就買了一本手工書，認認真真地折簡章的東西了。折了不久，我幾乎不用照著手工書就能把小人、千紙鶴、蝸牛、房子摺好。後來又折比較難的東西二胡、小床時，不是忘了折了柱子，就是忘貼在另一地方，總之，我不是忘了這兒，就是忘了那兒，現在我已克服了這個缺點。

　　還有一次，我在家裡折蝸牛時，我似乎得健忘症似的，老是把曲折忘了，結果一剪，整個蝸牛都散成了一張張紙片。結果我反反覆覆折了5、6次都沒有曲折，我急了，連忙開啟手工書一點一點的看，才發現原來我沒有曲折啊!嘆!我還以為是紙有問題呢!

　　才不久，我的成果已經做出來了——筆桶。那東西一點也不好折，我可費了“九牛二虎之力”才完工的，整整做了8小時。又剪又貼，用了三十多張A4紙才夠。現在，筆桶放在電視旁，一看到筆桶我心裡喜滋滋的，因為那是我親手製做的!

　　有了這個絕招，不僅僅能讓手變的靈巧還鍛鍊了我耐心。