二年級上手抄報

　　手抄報製作不僅可以刺激小學生的求知慾、激發小學生濃厚的學習興趣,對小學生的個性形成和全面發展起到決定性的作用,還貫穿著各學科之間的綜合與應用。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　的圖片

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　圖四

　　圖五

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　　小故事大道理

　　獅子醒來，憤怒地團團轉，吼聲打破了寧靜，凶猛威嚴。

　　有個野獸和它開了個玩笑：在它的尾巴上掛了張標籤，上面寫著“驢”，有編號，有日期，有圓圓的公章，旁邊還有個簽名……

　　獅子很惱火。怎麼辦?從何做起?這號碼，這公章，肯定有些來歷。撕去標籤?免不了要把責任承擔。

　　獅子決定合法地摘去標籤，它滿懷氣憤地來到野獸中間。

　　“我是不是獅子?”它激動地質問。

　　“你是獅子，”胡狼慢條斯理地回答，“但依照法律，我看你是一頭驢!”

　　“怎麼會是驢?我從來不吃乾草!我是不是獅子，問問袋鼠就知道。”

　　“你的外表，無疑有獅子的特徵，”袋鼠說，“可具體是不是獅子我也說不清!”

　　“蠢驢!你怎麼不吭聲?”獅子心慌意亂，開始吼叫，“難道我會像你?畜生!我從來不在牲口棚裡睡覺!”

　　驢子想了片刻，說出了它的見解：“你倒不是驢，可也不再是獅子!”

　　獅子徒勞地追問，低三下四，它求老狼作證，又向豺狗解釋。同情獅子的，當然不是沒有，可誰也不敢把那張標籤撕去。

　　憔悴的獅子變了樣子，為這個讓路，給那個閃道。一天早晨，從獅子洞裡忽然傳出了“呃啊”的驢叫聲。

　　小學寓言故事

　　在逛古董店的時候眼睛盯上了一隻精美的瓷瓶，他說：“這隻瓷瓶多美啊!花紋精細，釉子白嫩，一看就是上好的瓷器。”

　　耳朵不以為然，她湊上去聽了聽瓷瓶發出的聲音，說：“不見得，我聽到他的聲音不清脆，有雜音，定是在某處有肉眼看不到的小裂紋。”

　　有時候聽到的比看到的更真實。

　　小學生搞笑繞口令

　　《華華和爸爸》

　　畫畫的是華華，

　　畫的是爸爸，

　　華華愛畫爸爸愛花，

　　爸爸愛華華畫的畫。

　　《小禮和小麗》

　　小禮家有梨，

　　小麗家有李。

　　小禮幫小麗摘李，

　　小麗幫小禮摘梨。