一封寫給陳老師的信
今天小編要分享的是，歡迎大家閱讀。
篇一
親愛的陳老師：
您好!
近來，你的身體還好嗎?工作還順利嗎?
自從您生病後，我們班就換成了陳芳老師，我們班的同學都很懷念您。
不知道您還在不在學校教書?我一直都沒看過您，現在我已經四年級了，所有教過我們的老師都認為我是一個品學兼優的學生。
三年級的時候，我成功競選學校大隊委;四年級，老師見我表現優秀，又讓我做了班上的學習委員。現在，我越來越喜歡學習了，我認為學習是一件幸福的事情!
陳老師， 祝您天天快樂，身體健康，工作順利!今後，我會繼續努力，爭取做一個優秀的好學生!
此致
敬禮!
篇二
親愛的陳老師：
您好!
想必您也不會忘記，您要走時大家的震驚和挽留。您的好，在我心中，早已匯成了一條溪流。您的一言一行時時刻刻影響著我，所以，我的夢想就是當一個像您一樣愛學生、敬業的好老師!
在班級的部落格上，您總是時常發表對我們學習有所幫助的資料，時刻記錄我們在學校的生活和學習情況、獲獎喜訊„„裡面的點點滴滴都是您的心血啊!每每您出差回來，總不忘帶些特產分享給我們;每每同學犯了錯誤，您總會對他悉心教導;每每同學沒寫好字，您總嚴格的要求他„„
您還記得潘心怡因沒帶語文書，就“離校出走”的事嗎?那次您焦急地團團轉，又是打電話給潘心怡家長，又是在校園裡馬不停蹄地尋找潘心怡的身影，又是向公安局報案看監控，出了一身冷汗。直到晚上找到了潘心怡，您才鬆了一口氣。
正因如此，您獲得了不少榮譽：溫州市教壇新秀、師德楷模、名班主任、瑞安市“最美教師”。由此讓我聯想到了瑞安十大“最美少年”的事蹟。他們熱愛學習、助殘扶弱、孝敬長輩、自強不息、友善待人„„從“最美教師”到“最美少年”，世界的美麗不再侷限於山水風景，更體現在這一批批道德模範的身上，你們的言行帶給我的不僅僅是感動，更是激勵!猶如一座座指引方向的燈塔，讓我迷途知返。
那次，我答應借書給同學，第二天早上，又猶豫不決了，帶，怕被媽媽說書包太重;不帶，自己就失信了。耳邊響起您的教誨，我開始堅定了自己的立場——帶!倒黴的是，到了樓下才發現把書落在了鞋櫃上。我就義無反顧地跑上了樓，因為，我不能失信!當看到同學笑著說謝謝的時候，陳老師，我覺得，值!
您曾教育我們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我一定會以你們為道德標杆，從小事做起，從現在做起，糾正自己的不足，努力做一個勤奮、友善、守信的美德少年!
祝
身體健康 萬事如意
篇三
敬愛的陳老師：
您好!光陰似箭，日月如梭，我已經從一個不懂事的小孩子長成了一個高年級的大姐姐了，在和您一起走過的這幾年時間裡，我深深的感受到您對我的付出與關愛，當我迷失方向時，您是那盞讓我繼續向前的明燈;當我失去信心時，您是那股讓我充滿信心的動力;當我對難題不知所措時，您是那陣讓我更加努力的加油聲......
啊!陳老師，您就像我的媽媽一樣關心我的學習，我生性膽子小，對您提出的問題，我就算知道，也不敢舉手回答問題。您發現過後，就在下課時悄悄地對我說：“你是一個聰明的孩子，我知道我提的每一個問題你幾乎都會，你為什麼不大膽一點，舉起手，站起來回答老師的問題，讓同學們和我對你刮目相看呢?”聽了您的話，我充滿了自信，心想：我以後一定要多舉手回答問題，不再害怕了。上課了，您提問時，看了看我，笑了笑，我立即明白您是鼓勵我舉手回答問題。當我正準備把手舉起來的時候，手像是個不聽話的小孩子一樣非要和我作對，可我也不會屈服它，心裡想一定要把它舉起來，手正要舉起來的一剎那，我又猶豫了，我的心裡頓時出現了兩個小精靈，一個說：“陳睿，你可別舉手，萬一錯了，同學們都會嘲笑你的。”而另一個小精靈卻說：“陳老師叫你舉手了啦，難道你沒看見嗎?你本來就知道正確答案，為什麼不舉手呢”我一直在哪裡糾結著，就在這時，陳老師抽了另外一個同學，正確答案和我想的答案一模一樣。我頓時像洩了氣的皮球，心裡不停的責備自己，我決定回答下一個問題。可當您再一次提出問題時，我重蹈覆轍，還是沒有回答。一節課下來，我一個問題也沒有回答。我認為您會生氣，對我非常失望。可是，您沒有，您還是像前一次那樣鼓勵我，給我加油。雖然我倍受鼓舞，但上課時，我還是猶豫不決，最後一個問題也沒有回答。後來，您碰到了我媽媽，把這件事告訴了媽媽。媽媽回來教育了我一通。但是，我並不埋怨您，我知道您是為了我好，希望我在回答問題鍛鍊自己的膽量和表達能力，是啊，我也希望我膽量大一點兒。可是，每一次回答前，我都害怕答錯，不敢面對同學們。後來，您和媽媽常常鼓勵我，教導我，讓我明白：回答問題只是一個鍛鍊自己的一個機會。一定要戰勝自己。現在，我已經戰勝了自己，能在老師提問時，勇敢的舉起手。每一次我看到您在我回答完問題後的微笑時，心裡像吃了蜜一樣甜。
陳老師!您對我所付出遠遠不止這些。您就像我的媽媽一樣，讓我更加勇敢!更加自信!更加陽光!感謝您，敬愛的陳老師!您教會了我好多好多......
一封寫給陳老師的信