兒童繪畫風景作品
在塗塗畫畫中發揮自己的天性,用他們美麗的幻想,表達自己的情感世界。愛畫是孩子的天性,愛美是人類的共性。 下面是小編整理的,供大家參考。
欣賞
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美工活動:紙漿氣球畫
活動目標:
1.知識目標:瞭解紙漿氣球的成型過程,初步掌握在紙漿氣球上繪畫的技能;知道紙漿氣球的多種表現手法和裝飾用途;***重點***
2.能力目標:能在紙漿氣球上完整構思,大膽想象,自由創作;***難點***
3.情感目標:產生在紙漿氣球上創作表現的興趣和慾望,體驗創美的樂趣。
活動準備:
1、經驗準備:幼兒參與過紙漿平面材料的畫畫活動
2、物質準備:紙漿氣球人手一隻;畫好的紙漿氣球及用紙漿氣球製成的藝術品;顏料;毛筆;
活動過程:
一、出示紙漿氣球,引發興趣
1.師***出示紙漿氣球***:今天老師帶來一樣好玩的東西,是什麼呢?***幼兒觸控後猜測***
2.師:原來是一個氣球,這叫紙漿氣球。但是它與我們平時玩的氣球有些什麼不同呢?
3.幼:***顏色***白色,***外表***外面糊著一層紙巾。
4.師:在氣球上用乳膠一層一層將紙巾糊上去,然後再在太陽下晒乾。
5.師:紙漿氣球比一般的氣球沉,因為上面有一層乳膠和餐巾紙,所以飛不起來。但是我們可以在上面畫出美麗的圖案。
二、欣賞作品,探討畫法
1.師***出示多個畫有圖案的紙漿氣球***:這裡還有幾個紙漿氣球,是不是很漂亮啊?***幼兒一起欣賞***
2.師:這是用毛筆蘸了顏色畫上去的。
3.師:現在我們每人也有一個紙漿氣球,你準備畫什麼?***出示作畫材料,初探作畫方法,幼兒發表自己的看法***。
三、幼兒創作,教師指導
1.師:我們在畫的時候不僅要關注到看到的一面,還要想到側面和背面畫什麼。***教師示範,提出作畫要求***
2.幼兒作畫,教師巡視指導。
四、展示作品,欣賞交流
1.師生共同欣賞作品,請幼兒講述或評價。
2.師:我們可以用不同的表現手法,把紙漿氣球打扮得更漂亮。我們還可以用紙漿氣球和其他物品搭配,製作成藝術品來佈置我們的書桌、書櫃或房間。
兒童繪畫風景圖片