三年級學生朗誦材料6篇

　　朗誦時咬字吐字是關鍵 語言是歌唱的基石，演唱者通過歌唱時的咬字吐字與發音，創造 出了許多內容深刻、豐富多彩以及感人的音樂形象，引起人們內心的 共鳴。下面小編整理了三年級學生朗誦材料，供你閱讀參考。

　　三年級學生朗誦材料篇1

　　不是一切大樹都被暴風折斷;不是一切種子,

　　都找不到生根的土壤;

　　不是一切真情,

　　都流失在人心的沙漠裡,

　　不是一切夢想,

　　都甘願被折掉翅膀。

　　不,不是一切,都像你說的那樣!

　　不是一切火焰,都只燃燒自己

　　而不把別人照亮;

　　不是一切星星,

　　都僅指示黑夜

　　而不報告曙光;

　　不是一切歌聲,

　　都略過耳旁

　　而不留在心上。

　　不,不是一切都像你說的那樣!

　　不是一切呼籲都沒有迴響;不是一切損失都無法補償;

　　不是一切深淵都是滅亡;

　　不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上;

　　不是一切心靈

　　都可以踩在腳下,爛在泥裡;

　　不是一切後果

　　都是眼淚血印,而不展現歡容。

　　一切的現在都孕育著未來,未來的一切都生長於它的昨天。

　　希望,而且為他鬥爭,

　　請把這一切放在你的肩上

　　三年級學生朗誦材料篇2

　　祖國，感謝您!

　　感謝您賜予我金色的生命!

　　黃面板，黑頭髮，黑眼睛，

　　讓我的身體裡流著炎黃子孫的熱血!

　　祖國，感謝您!

　　感謝您給予我優美的環境!

　　遊黃山，登長城，過三峽，

　　讓我在這青山綠水中自由地徜徉，

　　祖國，感謝您

　　感謝您傳授我淵博的知識!

　　學天文，習地理，明歷史，

　　讓我在知識的海洋中盡情地遨遊!

　　祖國，感謝您

　　感謝您所給予我的一切!

　　千言萬語，匯成一句：

　　——感謝您，我的祖國母親!

　　三年級學生朗誦材料篇3

　　校園早晨

　　風兒帶走夜的鼾聲，

　　校園從甜夢中醒來了，

　　晨風給她揉著眼睛，

　　寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。

　　大姐姐走進校園裡來了，

　　揹著書包，

　　和同學們有說有笑。

　　大哥哥跑進校園裡來了，

　　拿著零食，

　　津津有味的吃著。

　　小同學蹦蹦跳跳地走進校園裡來了，

　　揹著五顏六色的書包，

　　和同學們玩著遊戲。

　　動聽的上課音樂響起來了，

　　就像黃鶯在唱歌，

　　同學們有序得走進教室，

　　校園裡迴盪著朗朗的讀書聲。

　　老師急匆匆地走進教室裡，

　　手上抱著厚厚的講義，

　　為同學們送來豐富的知識，

　　新的一天開始了……

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