三年級學生朗誦材料6篇

General 更新 2024年11月14日

  朗誦時咬字吐字是關鍵 語言是歌唱的基石,演唱者通過歌唱時的咬字吐字與發音,創造 出了許多內容深刻、豐富多彩以及感人的音樂形象,引起人們內心的 共鳴。下面小編整理了三年級學生朗誦材料,供你閱讀參考。

  三年級學生朗誦材料篇1

  不是一切大樹都被暴風折斷;不是一切種子,

  都找不到生根的土壤;

  不是一切真情,

  都流失在人心的沙漠裡,

  不是一切夢想,

  都甘願被折掉翅膀。

  不,不是一切,都像你說的那樣!

  不是一切火焰,都只燃燒自己

  而不把別人照亮;

  不是一切星星,

  都僅指示黑夜

  而不報告曙光;

  不是一切歌聲,

  都略過耳旁

  而不留在心上。

  不,不是一切都像你說的那樣!

  不是一切呼籲都沒有迴響;不是一切損失都無法補償;

  不是一切深淵都是滅亡;

  不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上;

  不是一切心靈

  都可以踩在腳下,爛在泥裡;

  不是一切後果

  都是眼淚血印,而不展現歡容。

  一切的現在都孕育著未來,未來的一切都生長於它的昨天。

  希望,而且為他鬥爭,

  請把這一切放在你的肩上

  三年級學生朗誦材料篇2

  祖國,感謝您!

  感謝您賜予我金色的生命!

  黃面板,黑頭髮,黑眼睛,

  讓我的身體裡流著炎黃子孫的熱血!

  祖國,感謝您!

  感謝您給予我優美的環境!

  遊黃山,登長城,過三峽,

  讓我在這青山綠水中自由地徜徉,

  祖國,感謝您

  感謝您傳授我淵博的知識!

  學天文,習地理,明歷史,

  讓我在知識的海洋中盡情地遨遊!

  祖國,感謝您

  感謝您所給予我的一切!

  千言萬語,匯成一句:

  ——感謝您,我的祖國母親!

  三年級學生朗誦材料篇3

  校園早晨

  風兒帶走夜的鼾聲,

  校園從甜夢中醒來了,

  晨風給她揉著眼睛,

  寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。

  大姐姐走進校園裡來了,

  揹著書包,

  和同學們有說有笑。

  大哥哥跑進校園裡來了,

  拿著零食,

  津津有味的吃著。

  小同學蹦蹦跳跳地走進校園裡來了,

  揹著五顏六色的書包,

  和同學們玩著遊戲。

  動聽的上課音樂響起來了,

  就像黃鶯在唱歌,

  同學們有序得走進教室,

  校園裡迴盪著朗朗的讀書聲。

  老師急匆匆地走進教室裡,

  手上抱著厚厚的講義,

  為同學們送來豐富的知識,

  新的一天開始了……

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