兩學一做黨員示範崗承諾書

　　開展“黨員示範崗”評選活動，旨在充分發揮黨員的先鋒模範作用和先進典型的帶動引領作用。以下是小編精心蒐集的範文，希望對你有幫助!

　　範文篇一

　　針對中央部署的“兩學一做”學習教育活動，省委組織部精心做好前期各項準備工作。及時傳達學習做好思想準備、開展“雙找尋親”活動做好組織準備、開展 “全覆蓋談心談話”做好調研準備、牽頭研製“1+n”方案做好工作準備，確保學習教育順利開局、紮實開展、取得實效。

　　面對新時期、新形式，黨中央決定，要在全體黨員幹部中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動。正所謂：思深方益遠，謀定而後動。四川省立足實際，迅速做好前期準備工作，確保“兩學一做”學習教育活動順利啟動、有序開展、落地見效。通過宣傳引導，形成樂學思學的濃厚氛圍;完善組織策劃，精心製作好學習方案;實地調研分析，使學習活動有預見、有質量。

　　此次在黨內開展“兩學一做”學習教育活動，是群眾路線教育實踐活動的進一步昇華，也是“三嚴三實”專題學習的進一步延伸。黨員幹部承載起引領社會發展的先鋒義務，在工作學習中作出示範和表率，是職責所在。說到底，要做一名合格的黨員、體現其存在的社會價值，最終要體現在為民服務的過程之中。開展“兩學一做”學習教育的物件是全體黨員，通過學黨章黨規、學重要講話，就是要培養他們的大局意識、政治意識和先鋒意識，激勵他們主動學習、積極作為，保證合格是基礎，爭當優秀是關鍵。

　　可以說，開 展“兩學一做”學習教育活動，既是世代所需，也是社會所需，更是現實的必然。我國正處在建設全面小康的關鍵時期，黨員帶領群眾脫貧致富，必須要衝鋒在前、勇於擔當、樂於奉獻。然而，在“十三五”衝刺階段，各項改革正處於攻堅期，還有很多困難要克服，還有很多發展障礙要突破。如果黨員幹部不主動學習，就會產生懈怠心理、滋生懶惰情緒、淡忘自身重要角色，人民心中的遠景目標就很難實現。因此，黨員幹部在“兩學一做”教育活動中，要堅持三種心態。首先是責任之心，要帶著壓力和任務去學;其次是誠摯之心，學習要從嚴從實、入情入境;再就是靜養之心，捨棄浮躁與奢華，不帶任何私心雜念，一切與功利無關。

　　檢驗“兩學一做”學習教育成效，還要看黨員幹部的作風轉變。我們應當明白，此次學習教育，並非階段性質的短期活動，而是常態化的規定動作，要有打好“持久戰”的心理準備，還要有真學真做的實幹精神。一方面，要在“學”字上動真格。在學習過程中不能浮光掠影、應付了事，而要入腦入心、培養胸襟、開拓視野，直到學出 “名堂”、固化於行。另一方面，要在“做”字上下功夫。常言道“只說不練假把式”，黨員的先進性不是停留在口頭上，而要落實在行動上，只有達到知行合一的境界，轉作風、樹形象，群眾也才心服口服。

　　總之，開展“兩學一做”學習教育活動，乃大勢所趨，也是民心所向。通過不間斷學習，對於黨員本身而言，也是一次最好的歷練，激勵他們修身踐諾，激發他們幹事創業的熱情。如果說，一個黨員就是一面旗幟，那麼，千千萬萬的黨員和群眾心連心，必將是戰無不勝、攻無不克。

　　承諾人：zhuna

　　承諾時間：XX年XX月XX日

　　範文篇二

　　今年，中央決定要在全黨開展以“深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。各地黨組織要把這次學習教育作為一項政治任務，融入黨員教育管理新常態，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員幹部隊伍，為全面建成小康社會奠定紮實的組織基礎。

　　要把“兩學一做”落實到強化理想信念上。強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。“總開關”問題解決不了，就會出現世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位,就會影響黨員幹部在群眾中的形象，就會動搖黨的執政根基。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現越規出界、跑冒滴漏的問題。因此，要以“兩學一做”為契機，引導黨員幹部學黨章、學黨規、學系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規和系列講話制度化、常態化，根據不同物件靈活學習形式，增強學習效果，引導黨員幹部自覺把黨章黨規和系列講話要求轉化實際行動，做到學而信、學而用、學而行，做到思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。

　　要把“兩學一做”落實到講紀律守規矩上。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員幹部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩，認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，落實好“三嚴三實”要求。如果沒有鐵的紀律，黨員幹部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰鬥力和生命力，更談不上純潔性和先進性。“善禁者，先禁其身而後人”。作為執政黨，正人先正己，必須要把黨員幹部隊伍管好用好。要通過“兩學一做” 學習教育，使黨員幹部明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。教育引導黨員幹部在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自已形象，為黨員幹部隊伍增光添彩。要嚴格執行黨紀黨規，對於敢於頂風違紀的黨員幹部，要敢於 “亮劍”，敢於對黨內政治生活庸俗化說不，敢於同黨內不良傾向作鬥爭，敢於高舉黨紀黨規戒尺，切實維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性，始終保持高壓態勢，使黨員幹部不想、不敢違規違紀。

　　要把“兩學一做”落實到發揮黨員作用上。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員幹部切實發揮好先鋒模範作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。發揮黨員幹部先鋒模範作用，不能籠統要求，要以“讓黨徽閃光，為黨旗添彩”為主題，選準選好不同層次、不同行業黨員發揮作用的有效載體，紮實開展好以“亮職責、亮承諾、亮實績，民主測評”為主要內容的機關黨員“三亮一評”活動，以亮出身份、服務社會為主要內容的個體工商戶黨員誠信經營教育活動，以每人為家鄉發展獻一條良策、提供一條農村致富資訊、帶領一名群眾外出務工、幫扶一名貧困農戶脫貧、回鄉創辦一個經濟實體為主要內容的外出流動黨員“五個一”學習教育活動等，使每一個黨員都能依託活動載體發揮自身作用，增強學習教育的針對性和實效性。特別是教育引導每一個黨員幹部，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇於擔當作為，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，讓更多的發展成果惠及最廣大的人民群眾，引領群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

　　承諾人：zhuna

　　承諾時間：XX年XX月XX日

　　範文篇三

　　開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”***以下簡稱“兩學一做”***學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常、落在實處，是推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步提高黨員思想政治素養，發揮黨員模範帶頭作用的重要遵循。

　　精準發力 著力解決黨員五個問題

　　解決問題是最好的學習教育。當前，廣大黨員立足本崗，在各項工作中發揮了模範作用，同時，黨員隊伍中也存在著一些不容忽視的突出問題。開展“兩學一做”的學習教育，就是針對當前黨員隊伍中存在的五個方面的突出問題，精準發力。

　　一是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題。主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷於組織、參加封建迷信活動等;

　　二是著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題。主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;

　　三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威時臨危退縮等;

　　四是著力解決一些黨員精神不振的問題。主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模範作用等;

　　五是著力解決一些黨員道德行為不端的問題。主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。

　　機制引導 四個方面強化制度保障

　　制度是學習教育的保障。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，抓在日常、嚴在經常，有針對性地解決問題。開展“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。以“兩學一做”為抓手，以學用結合的制度為保障，以知行合一的檢查督促機制為引導，進一步增強黨的各項建設的協同性、整體性、系統性。

　　一是嚴明黨建工作責任制

　　黨委書記要時刻牢記，抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職。要在落實主體責任上下功夫，履行好“第一責任人”職責，健全從嚴治黨的問責機制;要在加強基層黨組織建設上下功夫，抓好黨員隊伍的思想政治建設，充分發揮黨員的模範作用。

　　二是嚴格落實“三會一課”制度

　　根據部署，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。不斷改進內容和形式，注重質量，避免流於形式。使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、做一個合格黨員的教育，健全黨的組織生活，嚴格黨員教育管理。

　　三是健全和落實組織領導制度

　　用制度確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管;確保開展黨員組織關係集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯絡黨員情況，理順黨員組織關係，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育;確保對基層黨組織書記、組織委員等黨務骨幹普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

　　四是嚴格落實黨員立足崗位、履職盡責制度。

　　在農村、社群，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示範崗和黨員責任區制度;在視窗單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關事業單位，促進黨員模範履行崗位職責，落實黨員到社群報到、直接聯絡服務群眾制度，等等。

　　學用結合 理論學習重在指導實踐

　　水滴石穿，繩鋸木斷。昨天的成就來自落實，今天的任務需要落實，明天的希望在於落實。堅持學用結合，知行合一，用心用力，抓細抓實。

　　一是要把學習教育落在實處

　　學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規範;學習系列重要講話精神，重在加強理論武裝、統一思想行動。開展學習教育，要堅持正面教育為主，引導黨員通讀熟讀黨章黨規，弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，把握共產黨員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握系列重要講話精神的豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。

　　二是把做合格黨員落在實處

　　學習教育的著眼點和落腳點，就是要引導廣大黨員做合格共產黨員。通過學習教育，使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為，無論在何時何地，都要牢記黨員身份，發揮先鋒模範作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

　　三是把領導幹部帶頭落在實處

　　堅持領導帶頭，以上率下。黨員領導幹部要在“兩學一做”學習教育中走在前面。以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。黨委***黨組***要堅持兩手抓，防止“兩張皮”，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，激發廣大黨員奮發進取、幹事創業的精神，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

　　承諾人：zhuna

　　承諾時間：XX年XX月XX日