庫爾勒的秋天高考閱讀題及答案

　　現代文閱讀一直以來都是高考語文中重點考察考點，為了幫助大家提高現代文閱讀能力，下面小編為大家帶來，歡迎大家閱讀練習。

　　庫爾勒的秋天閱讀原文：

　　①庫爾勒的秋色實際上是胡楊林點染的金黃——秋天到來，萬木蕭瑟，許多樹葉都在秋風裡無聲無息地飄落，沙漠上只有胡楊林一樹樹繁華。黃得像花，黃得燦爛，絢麗至極。遠遠望去，那一大片一大片的胡楊林在陽光裡火焰一般地燃燒，如鳳凰涅槃，盡情地昇華著自己的生命。又彷彿在用無比華麗的金色，把它生命的最後一刻演繹得熱烈而輝煌，即便軀幹佝僂，或斜或倒臥的，那枝頭金色的葉片依然保持一種生命的激情。這時候，我突然感覺面前的胡楊林不是一棵棵樹，而是徘徊在沙漠裡的一個個神靈。

　　②如果沒有胡楊林，我想庫爾勒的秋天一定是荒涼的。這是個因出產香梨而著名的地方，梨花那千萬朵雪白的花瓣肯定也在沙漠裡製造出了許多的驚豔，但在我們的面前，只有流沙壓著流沙，一個圓弧套一個圓弧形的沙漠，青色的戈壁和乾涸的草原。雖然重重疊疊的沙漠裡會有露出頭的駱駝草，雖然戈壁灘上稀稀拉拉的有一些矮小的、不知名的挺著倔犟腦袋的灌木叢，雖然草原的邊緣偶爾還有星星點點的一些未被摘落的棉花。但這些植物在沙漠的風裡徒然增添的只是一種“肅殺”之氣。給我感覺最為強烈的就是塔中植物園了，在有著上百種植物的人工園林裡，我第一次認識到花棒、地膚草、切蓮等植物，但除了褐紅的掃帚樣的地膚草像火燒雲一樣落在地上，所有的植物在秋天裡都顯出了破敗之相。偌大的園林宛如一個家道中落的大戶人家，園庭衰微，親人半零落——那些美麗的名字還在，只是已尋找不到他們的模樣了。

　　③在通往庫車的一條叫“鹽水溝”的公路上，我們欣賞到了一大片“雅丹”地貌的獨特風景——質地堅硬而呈淺紅色的岩石，經年累月，已被大漠狂風雕刻成了千姿百態、形狀各異的形象。我久久地凝視著一尊蒼鷹一般的雕像，心裡卻佈滿蒼涼，覺得它是一隻振翅欲飛的大漠之鷹，因褪去生命的所有裝飾，一下子變得筋脈賁張，骨骼嶙峋。我看它那神態，只覺它一頭深深扎入了沙丘，似乎在用生命最後的力氣在尋找什麼;一頭又高高地指向藍天，仰天長嘯，呼喚大地蒼生。狂沙吹走了一切，時間對抗著時間，雅丹地貌展現出來的岩石造型就如胡楊林的化石，如暮年的胡楊林，把庫爾勒的秋天塗染得肅穆而悲壯。

　　④荒涼、肅穆、悲壯……這些詞語當然不是庫爾勒秋天的全部色調，庫爾勒的色彩遠比我想象的豐富得多。在庫爾勒，我還聽到了關於香梨的悽美的傳說。說有一位名叫艾麗曼的少女騎死了九十九頭毛驢，翻越了九十九座大山，引來了九十九種梨樹，結果只有一棵梨樹與本地野梨嫁接成功，但當地的巴依***地主***吃了噴香的梨子，竟不讓少女給別人傳授栽培技術，還要獨佔梨樹。遭到少女拒絕後，巴依惱羞成怒地唆使狗腿子砍倒梨樹，殘害了少女。待第二年梨樹根長出了青枝，鄉親們動情地把梨樹栽遍了庫爾勒的千家萬戶。胡楊樹的悲壯，香梨的悽美，庫爾勒的秋天猛然讓我有著說不出的憂傷……

　　⑤行走在“半城梨花半城水”的庫爾勒城，我突然又感覺庫爾勒城的天空一下子顯得高遠而明亮了起來。一條穿城而過的美麗孔雀河，在藍天白雲的映照下，使得庫爾勒城的一切都顯得那麼溼潤，那麼優雅和安寧。滿街的香瓜、香梨、葡萄，高聳的樓房，整潔的街道，一排排成蔭的綠樹，這沙漠綠洲上城市的一切與內地的城市毫無二致。而在它身旁，那一片面積約有九百八十平方公里，被稱為國內最大內陸淡水湖的博斯騰湖，彷彿成了庫爾勒巨大的肺葉，在明淨而有節奏地呼吸著。星羅棋佈的小湖、濃密的蘆葦和成片成片的野蓮之上，翻飛和棲息著各種各樣的水禽。幽藍的湖水遠銜天山，近接沙海，或水浪滔滔，煙波浩蕩，或波光瀲灩，湖天一色，茫茫大漠風光與江南水鄉的靈秀自然地融為一體……我們乘坐著快艇在湖裡飛快地行駛，湖水溫潤著我的面容，蘆葦模糊了我的視線，我覺得自己灌滿風沙的心靈在庫爾勒得到了一次洗禮。

　　⑥但嬉戲在博斯騰湖裡，我還是不停地想起挺立在茫茫沙漠浩瀚戈壁上的胡楊樹，想著風沙不停地吹打著它的肌膚，使它很快有了深深的皺褶，並很快讓它不得不裸露出斑斑駁駁、滿身瘡痍的樹幹和光禿禿的樹枝。然而，胡楊樹有多高，根就會有多深，它總是以一種悲壯、雄渾和恢弘的氣度巍然屹立，並且紮根在庫爾勒人的心靈深處!

　　⑦寒風吹落著胡楊樹的樹葉，庫爾勒一年的秋天就過去了。

　　庫爾勒的秋天閱讀題目：

　　19.請任選一個角度賞析第③段中劃線的句子。***4分***

　　20.第④段寫香梨的傳說有什麼意圖?***4分***

　　21.請結合語境，簡要解釋第⑤段中劃線句子的含義。***4分***

　　22.文章的題目是《庫爾勒的秋天》，為什麼多次寫胡楊?請結合全文簡要分析。***6分***

　　庫爾勒的秋天閱讀答案：

　　19.***1***運用比喻、擬人的修辭手法***或豐富的想象***。將岩石雕像比喻***想象***成蒼鷹，又運用擬人的修辭手法，如“扎入”“指向”“尋找”“長嘯”“呼喚”等詞語給岩石賦予人的神態、動作，形象地活現出蒼鷹那悲壯的生命激情，生動地表達了作者面對庫爾勒景觀的蒼涼的內心感受。

　　***2***運用傳神的詞語描寫景物。如運用“振翅欲飛”“扎入”“指向”“尋找”“長嘯”“呼喚”等詞語以動寫靜，使岩石雕像充滿生命活力與激情，形象生動地寫出了蒼鷹的生命形態，表達了作者蒼涼悲壯的內心感受。

　　***修辭和結合具體語句闡釋2分，作用2分。意思對即可。***

　　20. 香梨的悽美傳說與胡楊樹的悲壯美交相輝映，豐富了庫爾勒秋天的色彩;悽美的傳說賦予庫爾勒的秋天厚重的內涵，叩擊觀賞者的心靈;賦予文章傳奇色彩，增加感染力。***1點2分，答出兩點給2分，意思對即可***

　　21.庫爾勒人像胡楊一樣悲壯、雄渾、恢弘地生活在大漠深處，在茫茫大漠中建造了優雅、靈秀的庫爾勒城，作者被庫爾勒人、庫爾勒精神所感動，***2分***原來心目中荒涼、肅穆、悲壯、悽美的沙漠也變得溫潤、優雅了。***2分***

　　22.***1***秋天裡的胡楊林燦爛絢麗，給庫爾勒的秋色點染金黃，把生命的最後一刻演繹得熱烈而輝煌，依然保持著一種生命的激情。這些，使得庫爾勒的秋天擁有了亮麗的色彩，從而不再荒涼。

　　***2***庫爾勒秋天中其他景物呈現出衰微、破敗之相，胡楊林卻以一種悲壯、雄渾、恢弘的氣度巍然屹立，增添了庫爾勒秋天的生命色彩。

　　***3***庫爾勒人具有胡楊樹的精神，在茫茫大漠中建造了優雅、靈秀的庫爾勒城，庫爾勒城裝點、豐富了庫爾勒的秋天，使得庫爾勒的秋天不再荒涼。