小學德育教育黑板報

　　德育是學校教育的重要組成部分,中小學德育工作是學校教育教學工作的靈魂和核心,今天小編就為大家推薦一些關於小學德育教育的黑板報，希望大家喜歡。

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　　資料：小學生道德品質的培養

　　德育教育不僅是素質教育中的重要基本成分，而且是推動素質教育的一個重要措施。小學階段的思想道德教育是人社會化的主要途徑，是學習掌握社會規範的基本途徑，在整個德育過程中有其特殊的作用和影響。

　　現在的小學生絕大多數是獨生子女，眾星捧月，他們的道德認知水平雖然普遍較高，但落實到具體的道德行為時，問題卻比比皆是。比如，只要今天自己不是值日生，班中的衛生再差，他也會視而不見;對自己的東西愛護有加，卻隨意破壞學校的公共設施;一些學習成績優異的學生高傲自大，瞧不起班中的“後進生”，經常在班中搞“小團體”，孤立不喜歡的同學。面對這樣的現象，必須引起我們教育者的重視和反思。那如何培養學生的良好品質呢?

　　***一***整體優化德育環境

　　1.做好家長培訓

　　依法教子，家教從嚴。作為家長，千萬不可過分溺愛孩子。應該重視對孩子的品德教育，重視培養孩子基本生活技能，對孩子的錯誤行為不姑息遷就，採用正確的教育方式和方法，耐心啟發，循循善誘。作為家長應積極地為孩子創造一個和睦、幸福的家庭環境，讓孩子的身心得到健康發展，放手讓孩子經受磨練，培養孩子的獨立自主意識、社會交往能力以及健康的心理狀態。以身作則，為子女做出良好的榜樣。

　　2. 營造良好的校園環境

　　學校的一磚一瓦對學生的成長都起著潛移默化的作用。如果學校環境髒、亂、差，那麼它只能培養出不講文明、不講衛生的學生。因此，學校應該重視環境硬體建設，使校園環境整潔美觀。除了硬體的環境建設，學校更應該重視文化環境的建設，努力讓學校中的每條走廊、每塊牆壁、每株植物、每個角落都會“說話”，讓這些原本無生命的事物，成為學校德育教育的先鋒，讓學生在濃濃的文化氛圍中感受美的教育，浸潤心靈。

　　3. 淨化社會環境

　　嚴格禁止一些非法出版物的發行，讓孩子少接觸一些槍戰型的影片。

　　***二***科學構建德育載體

　　1.著重日常管理環節，開展日常行為達標活動

　　我們以《小學生守則》、《小學生日常行為規範》為內容，全方位開展日常行為達標活動，讓每個孩子自覺遵從做人的守則和社會規範。以評價、評優、互控、互學為手段，促成學生養成良好的禮儀習慣、行為習慣、學習習慣和生活習慣。在日常管理環節中，還開展“講文明、抓規範”德育常規，設立文明監督崗，開展“一幫一”、“值日班長”等活動，讓學生把自己的行為置於學校和班級同學的監督下。加大學生幹部自我管理的力度，使學生在各種活動中認識自我，在管理中調節自我，在學習生活中完善自我，養成寬容、謙和地對待他人，和諧地對待自然和社會的人格素養，形成友愛誠信、和諧奮進的班集體。

　　2.讓孩子“有愛心”，大力實施“愛心工程”

　　我們在重視愛國主義常規教育的同時，重點要求孩子“孝父母、愛他人、護環境”。以“手拉手，結對子”、主題實踐活動、自主交往、社會調查等為載體，要求每個孩子做到：不妨礙別人—以禮待人—樂於助人—助人為樂，逐步提高自己的關愛層次。學會關注身邊的人和事，並願意承擔一份責任和義務。

　　孩子的心靈是一塊神奇的土地、純潔的世界,播上思想的種子,就會獲得行為的收穫;播上行為的種子,就會獲得習慣的收穫;播上習慣的種子,就會獲得品德的收穫;播上品德的種子,就能得到命運的收穫。小學生思想品德教育是一項艱鉅複雜的“心的工程”,生搬硬套或成人化都是無意義的,有時反而會使受教育者產生逆反心理。身為他們的父母和師長，必須隨時洞察孩子們的一言一行，把握孩子們的思想動向，施之有效的德育，才能取得事半功倍的效果。德育的成功，將是素質教育的成功，我們國家的未來才有希望。