留在心裡的印象作文5篇

　　留在心裡的印象像海邊沙灘上的沙子一樣多，每一粒都有不同的印象。以下是小編為大家推薦關於寫心裡印象的事例作文，歡迎大家參閱!

　　留在心裡的印象作文1

　　在成長的過程中，一定有人給你留下很深刻的印象，而我的爸爸也給我留下了永不磨滅的印象。

　　一直以來都是媽媽在照顧我：煮早餐，檢查作業，放學接送等都是媽媽做的，只覺得爸爸什麼也沒為我做過，直到那一次，我才知道爸爸也是關心我的。

　　那天晚上，我早早地上了床，呼呼大睡起來。半夜醒來時覺得好冷，可被子放得很遠，我懶的去拿，索性抱成一團睡覺，像一個小圓球。突然一道拿著手電筒的人影走進我的房間，我抱成一團的身體抱得更緊了。那人影向我走來，手上拿著什麼厚厚的東西，我閉著眼，祈求他不要捉我，下一秒，我覺得身上暖暖的，我睜眼一看，原來是爸爸，我還裝著睡著了，但爸爸給我的印象卻深深地留在我的心裡。

　　這就是爸爸給我的印象：嚴肅的外表下有一顆愛兒子的心。
 

　　留在心裡的印象作文2

　　記憶的浪花在我腦海中輕輕湧動，海面上微波鱗鱗。我拿著心靈的鑰匙，開啟那扇大門，心底裡的印象還是深深地印在那裡。

　　那天早晨，我剛起床媽媽就囑咐道：“天氣預報說，今天會下雨，記得帶傘。”我抬頭一看，外面陽光明媚，哪會下雨。我便把傘一扔，頭也不回地上學去了。

　　可是天有不測風雲，到了放學之後扁豆般的雨滴開始落下。我憂心忡忡地站在走廊上，看著同學一個個被家長接走，我很後悔早上沒聽媽媽的話，她肯定會因為今天早上的事而不來接我。滴答滴答，時間慢慢過去，雨卻不見小，反而越下越大，天地間掛起了一道珠簾。

　　突然我看見一個瘦小的身影，我仔細一看啊!原來是媽媽。她走到我的身邊說：“沒凍著吧?來，媽媽接你回家。”說完便拖著我的小手走了。走著走著我便發現雨傘不斷地向我這邊傾斜，我以為這是風的緣故，便把它挪正了。可之後它還是向我這邊傾斜，這是怎麼回事?我扭頭一看，只見媽媽的半個身子都淋溼了，可她還是把傘傾向我這邊。冰冷的雨珠不斷落向她的臉上，手也在瑟瑟發抖，整個人好像丟了魂似的，一點精神也沒有。臉上的頑皮小孩——皺紋早已爬到了媽媽的臉上。回到家中，爸爸打電話問我媽媽的病怎麼樣了?這一刻我驚呆了，原來媽媽生病了!忽然一股暖流湧上了我的心頭，窗外滴落著冰冷的雨珠，而我的心卻是暖洋洋的。

　　這一段心底裡的印象不會時光抹去，它會永遠留在那裡，猶如夜空中的繁星，永遠留在我的心空裡。
 

　　留在心裡的印象作文3

　　一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，她就是我的好夥伴——小盈了。在我的印象中，她是一個樂於助人的陽光女孩。

　　平時，小盈總是毫不猶豫地伸出她那熱情的雙手，去幫助有困難的同學，做自己力所能及的事。

　　記得有一次，第三節課的下課鈴打響後，我要去訓練了，但黑板上的練習題還沒抄完，我生怕訓練要遲到了，便爭分奪秒地抄著，但時間還是不斷地從我的筆尖溜走。這時，小盈走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，親切地說：“嘿，還在抄練習題嗎?你還要去訓練呀!不如讓我幫你抄完，再送去吧。”說完，小盈便一把拿過我的練習本。我心中有說不完的感激，但來不及說“謝謝”了，拎起書包我便飛奔體育館。

　　放學鈴聲打響了，我的訓練也該結束了。當我揹著書包，準備離開體育館時，看見遠處有一個熟悉的身影正向體育館這邊跑來。這是正下著牛毛細雨，我定睛一看，原來是小盈，只見她連傘也沒撐，一手遮著頭，一手摞著一個本子——那竟是我的練習本!雨滴打在小盈身上，但她卻毫不在乎，徑直向我走。她氣喘吁吁地來到我跟前，把練習本遞給我，雙手撐著膝蓋大口大口地喘著氣，說：“對不起，我來遲了，老師已為我們講解了幾道題，讓我來給你說說吧，首先……”雖然小盈的髮絲上沾著零零星星的雨珠，汗珠摻著雨滴滑過她的臉頰，肩膀也被打溼了，但她卻只“沉浸”在為我的講解中。此時此刻陽光彷彿透過烏雲，照射在小盈的身上，她正閃著最耀眼的光芒，溫暖著我的心窩，我忘不了給她送上一聲“謝謝”。

　　小盈，我的好夥伴，一個陽光女孩，總掛著甜甜的微笑。她留在我心中最深刻的印象——助人為樂!
 

　　留在心裡的印象作文4

　　有的人，雖然接觸的時間不多，但他給我留下的印象很深刻;有用的人，即使經常會見面，但我仍然記不住他。給我印象最深的還是上學前班時的一位同學。

　　那是在一天下午的美術課上。因為是第一次上美術課，媽媽還以為學校會發彩筆，所以沒有帶。

　　在上課時，讓我萬萬沒想到的是，老師只給我們發了本，做了示範就要求我們開始畫。咦?那彩筆呢?那媽媽口中的彩筆呢?

　　我在用鉛筆匆匆把圖案畫好後，開始著急。怎麼辦?下課就要交作業。我可不能把這樣一幅不完整畫交上去呀!去找同學借?不行，連別人叫什麼名字還不知道，就去借。跟老師說我沒帶?不行，那樣會給老師留下上課不帶東西的印象。

　　就在這種讓人著急的時刻，時間偏偏過得很快，像水一樣從我的指間中滑過，消失得無影無蹤。

　　“已經過去半節課了，沒畫完的同學要加油了。”老師在講臺上說。

　　這可怎麼辦呀!就在這關鍵時刻，我後面的一位同學好像猜到了我的心思，說：“我畫完了，這盒彩筆借你用。”

　　驚喜萬分的我立即結果那一盒彩筆，懷著感激的心晴，打開了筆盒。這一盒彩筆在午後的陽光下，閃著金色的光芒。那時的我，在心裡想：以後我也要這樣樂於助人。簡單的想法，平淡的語言，無論怎樣都掩蓋不了那時我的感激之情。

　　無論在何時何地，我也忘不了那美術課上的一幕，我只要看見需要幫助的人，就會不由自主的幫助他。

　　那一刻，永遠在我的心中閃著金色的光芒。
 

　　留在心裡的印象作文5

　　留在心裡印象最深的人就是我爺爺家的鄰居小豬。

　　小豬的眼睛大大的，樣子勝比《豬豬俠》裡的小豬豬。小豬的優點可多了，純樸、善良、吃苦耐勞、學習成績好……最讓我敬佩的是他的主意多、腦袋靈活，和他在一起你一定不會覺得悶，他總能帶給我無窮無盡的樂趣。

　　記得小時候有一次，我和一群小夥伴在看電視，這時的電視節目沒有一個是我們喜愛看的，正在無聊時，小豬提出一個建議，他說：“我們到外面的小溪裡去捉魚比賽吧!看誰捉得多，就算贏，好嗎?”大家聽了都異口同聲的叫好。我們飛快地跑到小溪邊，小豬第一個挽起褲管跳進了小溪，開始捉魚了。只見小豬彎著腰，眼睛盯著水面，雙手張開，隨時準備下手。我剛想下水，就聽見小豬說：“看，快看啊!我捉到一條小魚了。”我和小夥伴聽到了都向他投去羨慕的眼光。小豬的伸手太厲害了，不到一會兒功夫，他就捉到了15條小魚。我和其他小夥伴都甘拜下風。

　　小豬現在已經上中學了，每到假期我回去爺爺家，我第一時間就去找小豬玩。每次和小豬在一起，他總能想出很多希奇的玩意和我一起分享。使我的生活過得有滋有味，使我的生活變得多姿多彩。小豬是留在我印象裡最深的一個人，他的一舉一動，都深深的印在我的腦海裡，永遠無法抹去。