高效課堂的學習小組建設方案

　　高效課堂至少在教學時間、教學任務量、教學效果等三個要素方面有突破，概括為：輕負擔，低消耗，全維度，高質量。以下小編整理相關的小組建設方案，希望能夠幫得到你!
 

　　一、什麼是學習小組

　　學習小組是高效課堂進行的基本單位，它是小組合作學習的組織基礎。小組合作學習就是以合作學習小組為基本形式，系統利用教學中動態因素之間的互動，促進學生的學習，以團體的成績為評價標準，共同達成教學目標的教學活動。

　　二、小組建設的重大意義

　　1、它是高效課堂的兩條支柱***導學案和小組建設***之一

　　2、利用學習小組的好處：

　　***1***、打破了原來單一的“插秧式”的授課方式，更能體現“以人為本”的理念;

　　***2***、培養了學生之間的交流合作能力，小組合作學習的意義遠遠超出了學習的本身;

　　***3***、培養了小集體的 團結***隊***精神;

　　***4***、分組合作增加了學生展示的機會，增強了學生的自信心，特別是後進生參與課堂展示的機會更多了;

　　***5***、有利於落實兵教兵、兵練兵、兵強兵的小對子幫扶工程;

　　***6***、有利於實行分層次教學，教學中更注重了學生的個體差異;

　　***7***、增強了學生自我管理的能力，更有利於班主任的管理;

　　三、如何劃分學習小組

　　1、小組劃分的原則

　　小組劃分應遵循“同質結對，異質編組，組間平行”的基本編組原則，根據學生各自不同的學業成績、心理特徵、性格特點、興趣愛好、學習能力、家庭情況等方面組成學習能力相當的學習小組，一般以異質為主，使小組成員之間具有一定的互補性和個性化。同時保持組與組之間的同質，以便促進組內合作與組間競爭。

　　***1***、男女比例分配要適中

　　有的老師分配小組只是簡單的按成績分，沒有結合班級內學生的性別比例進行合理搭配，這是非常不科學的，要想讓小組的效益最大化，還必須注意小組內成員的性別搭配，也就是男女生比例要合理調配好。這樣做有幾點好處：

　　一是便於勞動時合理分工。我們學校沒有專門的清潔工，衛生都是由學生親自去打掃，宿舍、餐廳、衛生區、教室，如果男女同學比例不均衡，有時打掃衛生就成問題。

　　二是思維的互補性。一般情況下男同學抽象思維較好，敢想敢做，思維跳躍性大;女同學形象思維較好;男同學粗心大意，女同學細心認真。這樣男女同學搭配，會讓他們在各方面的工作中都有一個很好的互補。

　　三是便於競爭。小組學習既競爭又合作，如果男女比例搭配合適，老師可以在小組評比的基礎上再開展男女生比賽，以此來最大限度地激發調動學生的積極主動性

　　***2***、學生性格搭配要互補。

　　無論是在分班還是在分組時，老師應該注意學生性格的差異，尤其是開放性的課堂，如果不把外向內向性格的同學搭配好，那麼小組的同學在課堂中便不能很好的配合，讓各小組都能搶到展示的機會。所以老師必須把外向的同學平均分配到各個小組織中，只有這樣才能讓外向的同學帶動內向的同學，從而得到更好的提升。

　　作為老師更應該不斷對同學進行指導，讓他們在課堂中能夠充分的展示自己，把自己亮麗的一面顯示出來，只有展示才會有提升，因為這樣你才會得到不斷的完善。