小學火災逃生疏散演練

　　小學舉辦火災逃生演習，可以使學生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，本文是小編整理的，希望能幫到你。

　　篇1

　　為了進一步提高全校師生的火災防範意識，普及防滅火災的常識，使廣大師生掌握簡單實用的火災預防和逃生自救常識，從而有效地防範各類火災事故的發生，以及火災事故發生後的逃生自救，特制定實戰演練活動方案。

　　一、演練安排

　　1、內容：師生災火應急疏散演練

　　2、物件：全校師生

　　3、時間：20XX年6月18日

　　二、組織機構學校成立應急疏散演練領導小組，並明確其工作職責。

　　組長：楊德仁

　　副組長：鄧興敏

　　成員：鍾衛華 楊紅彩 楊莉敏 牟勇 鄧平 楊忠福 溫雨瓊 牟惠華 溫繼超 張瑛

　　三、演練準備

　　1、前期宣傳教育

　　1對全校學生開展消防安全知識教育活動。

　　2通過廣播、櫥窗、釋出應急疏散演練的通知，宣傳應急演練的相關事項，營造應急疏散演練的濃厚氛圍。

　　3召開全體教師會，安排和部署演練具體事宜，發放應急疏散演練須知，全面瞭解注意事項和疏散路線。

　　4請消防中隊或派出所的民警講解滅火器的使用和逃生的注意事項。

　　2、現場勘察和檢查由總務處組織相關人員對現場進行勘查。檢查內容包括應急報警控制系統、滅火器的配備、消火栓的完好性、應急照明、疏散標誌，以及疏散通道的暢通情況。

　　四、演練步驟

　　1、應急疏散演練指揮小組組長宣佈演練開始。

　　1消隊員點燃煙幕彈，並向組長報告模擬火災位置。

　　2拉響應急警報鈴。

　　3通過廣播通知全校師生。

　　4各樓層負責安排疏導的老師及班主任迅速到位，組織學生沿安全通道、緊急疏散路線快速有序疏散。

　　5火災第一發現人撥打119，並向上級有關部門彙報。

　　6學校電工切斷電源，並閉天然氣源。

　　7門衛保安負責保證校門口疏通。

　　8衛生老師在操場醒目處放置紅十安標誌治療受傷人員。

　　9各班主任清點師生人數向副組長報告，彙總後向組長報告學生人數。

　　10消防人員立即尋找缺失人員，在確認大樓無遺留人員後撤離大樓。

　　2、應急疏散演練指揮小組組長講評演練情況。

　　3、在校園操場上設兩個著火點進行滅火演習。

　　五、演練指導消防支隊或派出所的消防民警。

　　六、演練注意事項

　　1、思想重視，準備充分。在演練之前各項準備工作要準確到位，所有參演人員思想集中，任務明確。

　　2、一切行動聽指揮，並做到快速、有序地疏散。

　　3、學生帶好手帕，在疏散時捂住嘴巴，貓腰有序疏散。

　　4、確保學生財產安全。由於疏散現場忙亂，組織人員要提醒廣大學生保管好自身的財物，並採取積極有效的措施保證廣大師生財產安全。

　　5、堅決杜絕事故的發生。防止因工作失誤造成學生人身傷害、精神傷害或其他事故的發生。

　　篇2

　　各位家長：

　　消防安全時刻伴隨你我!為了讓每一個家庭、每一位學生增強消防安全防範意識，提高學生家庭防火避險應急疏散能力，經研究決定，每位學生與家長共同完成一份《家庭火災疏散逃生預案》，填寫一份“家庭消防安全自查表”。具體要求如下：

　　一、召開一次家庭會議，與家庭成員共同研討

　　1.瞭解住房內一切可以逃生的出口。例如門、窗、天窗、陽臺等。明確幾條逃生路線，就可能在主要通道被堵時，從別的路線求生。

　　2.瞭解門鎖結構和開窗方式。一個被螺絲釘固定的紗窗就會使窗戶不能成為緊急出口。因此，無論什麼門窗都應該是容易開關的;在危急關頭，可以用椅子或其它堅硬的東西砸碎窗戶的玻璃逃生。

　　3.瞭解住房外樓梯結構、小區消防設施裝置以及所有通道。如小區樓梯消防栓、滅火器等，在危急時可以第一時間取用。 二、制定《家庭火災疏散逃生預案》

　　1.預案包括安全疏散時的注意事項、人員分工等;

　　2.“家庭消防安全撤離圖”必須簡單畫出家裡各房間至所住樓層安全出口的撤離線路圖，以及住所周圍疏散線路，保證能一目瞭然，並設定匯合地，防止突發事件造成聯絡中斷，家人無法在短時間內匯合。

　　3.將制定好的安全疏散方案複寫若干份，分別貼在衛生間和臥室門後，使家人和來客能夠常見熟知;發生火災時，起引導作用。

　　4.所有家庭成員必須牢記安全疏散時注意事項，熟悉每個出口，每隔半年按方案確定的出口和疏散路線進行一次家庭防火演習，按照確定的逃生路線進行一次家庭演練。

　　三、填寫好“家庭消防安全自查表”

　　通過逐項羅列需要檢查的專案，逐一排查家中的消防安全情況。比如，家裡有移動式加熱器的，一定要與人、窗簾和傢俱保持足夠距離;電視機周圍一定要留出足夠空間，保證空氣對流，如果電視機溫度過高，它也會成為一個火災隱患;定時清理家中易燃的廢舊報紙、書籍等，不要把它們堆放在火爐、取暖器或加熱器旁邊，更要注意檢查廢舊物品是否阻礙了消防通道的暢通;對電氣線路、燃氣管道、灶具經常常規的維護及定時檢查;家庭成員是否養成了出門時關閉電源、氣源的好習慣?同時，在家中配備一些必要的消防安全器材，如滅火器及逃生繩等等。

　　請家長帶領孩子完成以上作業，並於2月28日將《家庭火災疏散逃生預案》必須註明班級、姓名，並有家長簽名、家庭消防安全自查表交班主任。

　　為了能分享優秀預案，提升實效，每班推薦2-3份預案，學校根據預案的內容與可操作性，評選出優秀預案，在學校櫥窗展出。

　　楓林鎮中心小學

　　篇3

　　一、演練活動的目的

　　1.使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。

　　2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防裝置的方法，學會自救和救人並提高學生自護自救能力、面對突發事件的應變能力。

　　3.進一步發現我校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。

　　二、演練安排

　　1、演練時間：

　　xxxx年1月28日上午9：45 演練總時間控制在20分鐘內。

　　2、演練內容：

　　演練包括火災知識廣播、火災疏散、滅火器使用講解、演練總結四個內容。9：45開始用廣播播放防火災知識3分鐘，火災疏散4分鐘，滅火器使用知識講解10分鐘。當聽到火警訊號後，立即進行疏散，到預定地點集中。

　　三、組織領導

　　總指揮： 姚建芳 副總指揮：沈俊豔、康君亮

　　四、演練步驟

　　1、讓學生熟悉應急火災的逃生方法。

　　2、讓學生熟悉火災後疏散的集中地點和途徑的路線。

　　3、進行模擬發生火災時的演練。

　　4、滅火器使用方法講解。

　　五、疏散負責人安排

　　管理人員及老師應做到：

　　1、 明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　　姚建芳——總指揮、總負責 沈俊豔、康君亮負責具體實施。

　　劉枚——負責警報訊號 翟翠敏、李建勤——負責後院操場集合學生

　　各班主任負責學生秩序，防止擁擠，避免發生擁擠事故。

　　幼兒班到前院操場集合

　　1年級、2年級1、2、3班直接到後院操場集合。

　　2年級2班直接到前院集合。

　　6年級1班、2班從西樓梯下樓，到後院操場。

　　6年級3班、5年級2班、3班從中樓梯下樓，到後院操場

　　5年級1班、2年級4班從東樓梯下樓，到後院操場。

　　3年級1班、2班、4年級1班從東樓梯下樓，到前院西側操場。

　　3年級3班、4年級2班、3班從西樓梯下樓，到前院東側操場。

　　李增生---負責前院操場集合學生

　　崔相芳——負責南樓西側樓梯三樓秩序。

　　張慧菊——負責南樓東側樓梯三樓秩序。

　　沈紅豔——負責南樓東側樓梯二樓秩序。

　　何群娥——負責南樓西側樓梯二樓秩序。

　　李增生——負責南樓西側樓梯一樓秩序

　　米翠麗——負責南樓東側樓梯一樓秩序

　　肖桂玲——負責後樓西樓梯二樓秩序

　　崔秋芳——負責後樓東樓梯二樓秩序

　　王 麗——負責後樓西樓梯一樓、二樓樓梯拐角處秩序。

　　李 貞——負責後樓西樓梯一樓、二樓樓梯拐角處秩序。

　　聶秀梅——負責後樓西樓二樓走廊秩序

　　張德英——負責後樓東樓二樓走廊秩序

　　樑鳳肖負責操場1、2年級學生，

　　周豔敏負責操場3、4年級學生，

　　劉淑麗負責操場5、6年級學生。

　　王俊貞、李文秀協助幼兒班教師負責幼兒班的學生。

　　高豔紅負責院內2年級2班的學生。

　　班主任——負責自己班級

　　防火人員----杜麗靜、王慧娟

　　滅火人員----樑愛霞、於紅。

　　滅火器使用講解---於紅

　　各樓梯負責人在聽到火災報警聲後要迅速到位，維持秩序防止發生踩踏事故。

　　2、要嚴肅，要當作是真的火災發生，而不是一種遊戲。

　　3、各班主任要及時糾正學生不正當的動作。

　　4、集合後及時清點人數。

　　樓梯疏散老師職責：

　　1.做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學生的安全，防止擁擠現象發生。

　　2.檢查本樓層，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場後向指揮部報告情況。

　　六、緊急疏散原則及演練要求：

　　一原則

　　1.快慢結合快：出班組隊快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢

　　2.就近靠門靠窗先撤，尤其注意後門要開啟不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走

　　3.避讓下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序。

　　4.第一責任人：班主任平時上課時為科任教師為第一責任人。

　　二演練要求

　　1.疏散負責人各負其責

　　2.班主任科任教師必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。

　　3.班主任科任教師聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。

　　4.學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用溼毛巾堵住口鼻逃生。

　　5.學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到廣場。

　　七、疏散步驟

　　1.煙起聽到警報後，各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊按事先指定路線疏散至操場。

　　2.各班有序撤離樓道安全通道，到操場站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。

　　3.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之後;各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之後，隨時處理偶發事故。

　　4.安全撤離到操場後，班主任要立即清點人數清點後要把班級情況報告給總指揮。

　　5.康君亮副校長進行防火宣傳和火災自救教育。

　　6.消防隊員展示和講解消防器材的使用方法。

　　7.師生參與互動。

　　消防演練全程由康君亮校長主持。

　　八、小結演練活動情況。

　　……應對突發事件已經上升為全社會乃至全人類共同關注的命題。此次演習教給了我們在面對各種突發事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，願我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規範行為方式，努力培養良好的安全習慣!通過這次演習，同學們對應急疏散的程式、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經驗，對保障校園安全起到了積極作用。

　　老師們、同學們，安全是一種觀念，是一種方式，是一種習慣，更是一份責任!演習到此結束!再次感謝大家的參與!

　　九、現場總指揮宣佈：三四街小學消防逃生演練結束。

　　十、繼續學習教育：各班將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結，並再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領。