小學六年級語文總複習計劃和重點知識點

　　學習方法和學習習慣是需要自己不斷的堅持和努力的，下面是小編給大家帶來的小學六年級語文總複習計劃和重點知識點，希望能夠幫助到大家!

　　漢語拼音知識點

　　①準確認讀23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節。

　　②準確讀出輕聲和兒化音節。

　　③會按順序寫出大小寫字母，能運用音序查字法查字典。

　　④能準確熟練拼讀音節，利用漢語拼音識字，學習普通話。

　　⑤知道大寫字母的用法。

　　漢字知識點

　　①認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。做到讀準字音，認清字形，瞭解字義，並能在閱讀和習作中正確地理解和運用。

　　②能辨析學過的多音字、同音字、形近字、形聲字;修改錯別字。

　　③能比較熟練地運用三種查字典的方法，能據詞定義。

　　④能用鋼筆寫字，書寫速度不少於每分鐘20個字，並做到字跡工整，行款整齊。用毛筆臨帖，結構勻稱，紙面乾淨。

　　下列各字都有多種意思，它們在不同的詞語中分別是什麼意思?請在括號裡填上序號表示。

　　望a向遠處看b盼望，希望c探望d名望

　　喜出望外一望無際德高望重

　　滿a全部充實，達到容量的極點b使滿c達到一定期限d全e滿足f驕傲

　　滿不在乎場面爆滿心滿意足

　　詞語知識點

　　①能正確讀寫學過的常用詞語，聯絡上下文理解其意思，大部分會用。

　　②能在一定語言環境中辨析近義詞，能正確搭配使用。

　　③能按一定要求對詞語進行邏輯歸類。

　　用“嚴”字組詞，恰當地填在下面一段話的括號裡。

　　王老師非常關心愛護我們，對犯錯誤的同學總是耐心地批評教育，從不指責。他經常教育我們要要求自己，對待學習要認真，關鍵時刻要經得起的考驗。

　　填字成詞，再按要求寫序號進行歸類。

　　a水流急b手忙腳c五光色

　　d眼手快e翠色慾f洶湧澎

　　g五彩h山嶺i微波

　　表示水流的：_______________________

　　表示顏色的：_______________________

　　表示動作的：_______________________

　　句子知識點

　　①能正確理解句子的意思。

　　②掌握常用的幾種修辭手法。

　　③通過縮寫練習，從感性上區別句子的主幹和枝葉;通過擴句練習，把句子寫得更具體、生動。

　　④能運用常用詞語、關聯詞語造句，做到文從字順，意思完整。

　　⑤會修改常見的病句。

　　⑥掌握幾種常見句式的變換。

　　句式變化包括：

　　①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。

　　②陳述句、反問句、感嘆句的互換。

　　③直接引用和間接敘述互換。

　　④肯定句和雙重否定句的互換。

　　⑤歸併意思相關聯的句子。

　　⑥改變句子中詞語的順序。

　　如果……就……即使……也……

　　明天下雨，渡江活動照樣舉行。

　　明天下雨，登山活動改期。

　　只有……才……只要……就……

　　打個電話，維修部會派人上門修理。

　　這麼大毛病，我也沒有辦法修了，請維修部派人上門，能修好。

　　標點符號知識點

　　①綜合運用學過的常用標點：句號、問號、逗號、頓號、冒號、引號、歎號。

　　②認識分號。

　　③能根據具體的語境體會省略號、破折號的不同用法和意義。

　　詞語積累知識點

　　①對義務教材中要求學上掌握的詞語，進行系統複習，對學生易錯易混淆的詞語進行再次回顧、默寫。

　　②掌握常用的成語、諺語和歇後語。

　　③瞭解構詞規律，懂得各類詞的特點，對詞語進行歸類。

　　疊詞的形式有：

　　AABB式乾乾淨淨整整齊齊

　　ABAB式商量商量討論討論

　　ABAC式有權有勢大搖大擺

　　AABC式戀戀不捨姍姍而來

　　ABB式靜悄悄軟綿綿

　　模仿詞語結構，寫詞語的有：

　　①什麼—怎麼樣—什麼—怎麼樣：頭重腳輕 語重心長

　　②什麼—怎麼樣：手腳發軟四肢無力

　　③並列的四種事物：天地山水花木禽獸

　　④兩個相關的動作相連：敲敲打打推推搡搡

　　⑤由反義片語成的詞語：顧此失彼有口無心

　　⑥給一種狀態程度加深的：燙——滾燙 熱——火熱

　　⑦事物—這種事物所呈現的色彩：瓦藍梨黃

　　⑧顏色—疊詞：紅彤彤綠油油

　　⑨兩個反義片語成的詞語：出沒漲落

　　⑩兩個近義片語成的詞語：開放凋謝

　　用修改符號修改下面菜譜中的錯別字。

　　冷盆：烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖

　　熱菜：爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片

　　點心：印度飛屏八保飯

　　水果：糖水菠籮甘庶

　　古詩分類：

　　按作者分：

　　如李白的詩有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》等。

　　王維的詩有《鹿柴》《送元二使安西》等。

　　杜甫的詩有《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》等。

　　按內容分：

　　寫四時風光中的春天的有：《風》《詠柳》《春曉》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《遊園不值》《賦得古原草送別》《絕句》等

　　田園風光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小兒垂釣》《四時田園雜興》《所見》《詠鵝》《憶江南》《書湖陰先生壁》《鄉村四月》

　　山川奇景：《望廬山瀑布》《望天門山》《江畔獨步尋花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《題西林壁》《鹿柴》《望洞庭》

　　邊塞烽火：《涼州詞》二首《出塞》《塞下曲》

　　濃濃鄉愁：《靜夜思》《楓橋夜泊》《遊子吟》《九月九日憶山東兄弟》《泊船瓜州》《早發白帝城》《清明》

　　依依惜別：《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》《贈汪倫》《送孟浩然之廣陵》《別董大》

　　人生感悟：《樂遊原》《登鸛雀樓》《江雪》《漁歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日絕句》《墨梅》《蜂》《尋隱者不遇》

　　憂國憂民：《題臨安邸》《憫農》二首《江南春》《江上漁者》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《己亥雜詩》《示兒》

　　兒童活潑可愛，天真爛漫，常成為詩人的寫作物件。我們讀過的古詩中，就有不少寫到了古代的少年兒童，如“松下問童子，言師採藥去”《尋隱者不遇》，寫的是一個跟師傅隱居山間的少年形象。你還能默出幾句描寫古代少年兒童生活的詩?默在下面的橫線上，並寫出詩的題目。

　　月亮美麗、聖潔，給人以無限的遐想，我國古代有許多詩人寫過月亮。請從你讀過的古詩中選出帶有“月”字的詩句，默寫在下面。

　　1、題目作者

　　2、題目作者

　　3、題目作者

　　讀了《細雨濛濛》一文後，你能用學過的古詩來描述一下自己的心情嗎?

　　我們的小草，在那纖細弱小的身軀裡，竟然蘊藏著多麼強大的生命力啊!難怪古代詩人寫下的詠草詩句：

　　“_______________________ ”，千載之後，讀來仍然使人激動不已。

　　將下面的古語名句與意思相近的諺語、詞語連上線。

　　蠹眾木折，隙大牆壞。熟能生巧

　　不貴尺之璧，而重寸之陰。小洞不補，大洞吃苦

　　操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。一寸光陰一寸金

　　老師請你選名言警句或詩詞佳句佈置教室的牆壁，你會選：_______________________

　　習作知識點

　　1能自擬題目或根據命題寫簡單的記敘文。

　　2能根據需要寫各種應用文。

　　3內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號，並有一定速度。

　　4養成想清楚再寫和寫後認真修改的習慣。

　　難點與對策

　　1學會審題。

　　2重視選材。基本要求是：①緊扣中心②詳略得當③力求新意④富有真情實感。

　　3注意文章的開頭、結尾和過渡。

　　4材料作文的型別主要有擴寫、縮寫、改寫和續寫。

　　5應用文要掌握不同的寫法、格式。

　　6要重視在平時培養學生關心時事、瞭解身邊發生的事的好習慣。