四年級讀書手抄報的內容

　　讀書的名言有很多,高爾基先生說過 :書籍是人類進步的階梯。也有古人云 :書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。你知道讀書手抄報應該怎麼做才好看嗎?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　四年級讀書手抄報的圖片

　　四年級讀書手抄報圖一

　　四年級讀書手抄報圖二

　　四年級讀書手抄報圖三

　　四年級讀書手抄報圖四

　　四年級讀書手抄報的資料

　　推薦一本好書

　　“寧可一日無糧，不可一日無書”，這是中國的一句古訓。是啊，書是人類的精神食糧，離開了書，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書以後，才真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。

　　《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，在她生命的88個春秋裡，只擁有19個月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來了無窮的光明與希望。她接受了命運對她的挑戰，以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找到了人生的光明。

　　海倫非常想要看她生活的世界是什麼樣的。她在書中寫到：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明……第三天，要看我生活的世界，那是多麼美好!”三天的時間，這對海倫來說多麼珍貴啊!然而，這只不過是她的一個願望而已。三天光明，對有些人來說微不足道，像我們學生中就有一些這樣的人，擁有優越的學習條件，但是，他們卻不知道珍惜擁有的一切，遇到一點點困難就退縮，給自己找這樣那樣的藉口。

　　我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，我從這本書中找到了自信、堅強與樂觀，相信大家看過以後，一定會終生受益。

　　有關讀書的典故3則

　　1.牛角掛書

　　形容勤奮讀書的典故。《新唐書·李密傳》：“李密聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公楊素適見於道，按轡躡其後，曰：‘何書生勤如此?’密識素，下拜。問所讀，曰：‘《項羽傳》。’因與語，奇之。歸謂子玄感曰：‘吾觀密識度，非若等輩。’玄感遂傾心結納。”後人遂以“書橫牛角”、“角掛經”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛牛角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書。或以“掛犢之才”、“牛角書生”來指勤奮學習而才思卓捷的書生。

　　2.負薪讀書

　　形容勤學的典故。事出《漢書·嚴朱吾丘主父徐嚴終王賈傳》：“買臣字翁子，吳人也。家貧，好讀書，不置產業，常艾薪樵，賣以給食，擔束薪，行且誦書。其妻亦負戴相隨，數止買臣毋歌嘔道中。買臣愈益疾歌，妻羞之，求去。買臣笑曰：‘年五十當富貴，今已四十餘矣。女苦日久，待我富貴報女功。’”此典一般以“負薪”或“負樵”的形式出現。有時，此典也用來形容未遇時的貧居生活。

　　3.帶經而鋤

　　形容生活貧苦依然堅持學習的典故。語出《漢書·公孫弘、卜式、倪寬傳》：“倪寬受業孔安國，嘗為弟子都養為弟子們做飯，時行憑作有時還要下地幹活，帶經而鋤，休息輒誦讀，其精如此。”此典常以“帶經鋤”的形式出現。

　　讀書格言

　　1、壞書如同壞朋友，能使我們墮落。——菲爾丁

　　2、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。——徐特立

　　3、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。——高爾基

　　4、書籍是人類知識的總統。——莎士比亞

　　5、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裡方是長進。——朱熹

　　6、讀書貴有用;樹德莫如滋。——《對聯集錦》

　　7、生命是短暫的，空餘時間很少，因此我們不應把一刻空餘時間耗費在閱讀價值不大的書籍上。——羅斯金

　　8、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。——顏真卿

　　9、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基

　　10、書不成誦，無以致思索之功;書不精讀，無以得義理之益。——清胡達源