黨員黨風廉政建設學習心得體會

　　學習和堅持黨風廉政建設，是每一名黨員幹部都必須時刻堅持的方針和原則。小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　篇1

　　從今年xx月份開始，通過參加林業局開展的廉政文化進林區學習活動，感受頗深。

　　通過對照黨員領導幹部廉潔從政的規定要求，深深感受到作為一名共產黨員，在政治思想和世界觀方面需要時時刻刻提醒自己：不能放鬆理論學習，不能放鬆自身修養和素質的提高，不能放鬆工作生活中的小節問題。只有時刻牢記黨的宗旨，時刻將黨和人民的利益放在高於一切的位置時，才能樹立起黨的威信和黨的形象，才能做到心為民所想，情為民所繫，權為民所用。通過學習，我有以下幾點體會：

　　一、作為一名黨員，充分認識廉政文化建設的重要意義

　　歷史和現實都表明，一個政黨，如果不堅決反對和有效預防腐敗，聽任腐敗現象在黨內滋長蔓延，就不能取得政權，即使取得政權後也不可能保持政權穩定。如果不能堅持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防變工作，黨的執政地位就有喪失的危險，黨就有可能走向自我毀滅。黨的十六大對推進黨風廉政建設和反腐敗工作提出了明確的要求，黨的十六屆四中全會從加強黨的執政能力建設的要求出發，強調抓緊建立健全與市場經濟體制相適應的教育、制度、監督並重的懲治和預防體系。這是我們黨對執政規律和反腐倡廉工作規律認識的進一步深化，是在發展市場經濟和對外開放條件下深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作的新要求，是從源頭上防治腐敗的根本舉措，對於提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位，具有十分重要的意義。

　　二、作為一名黨員，要帶頭加強政治理論學習，增強拒腐防變意識

　　搞好政治理論學習，是堅定理想信念、增強拒腐防變意識的基礎和前提。黨員領導幹部是反腐倡廉教育工作的重點。作為一名黨員領導幹部就要帶頭認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想的精神實質，深入、系統地學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，主動接受從政道德教育、黨的優良傳統和作風教育、黨紀條規和國家法律法規教育，堅定共產主義的遠大理想，堅定建設有中國特色的社會主義信念，不斷提高學習的自覺性、主動性，打牢思想基礎，築嚴思想防線。常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心，切實做到勤政為民、廉潔從政。

　　三、作為一名黨員，要嚴格遵守黨的紀律，提高拒腐防變的能力。

　　這段時間，通過學習中國檢察出版社出版的《潮起潮落》，讓我瞭解到許多鑄成大錯的領導幹部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時，普遍反映出一點，就是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，誘發他們私慾膨脹，不顧黨員領導幹部的基本原則，心存僥倖，降低了標準，放鬆了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。雖然我們科室是清水衙門，自然少了這些貪汙受賄滋生的土壤，但是古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。因此，作為黨員領導幹部就要警鐘長鳴，時刻用黨員領導幹部的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，牢記“兩個務必”，做到“八個堅持、八個反對”，防微杜漸，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產黨員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力。

　　四、作為一名黨員，要自覺接受監督，保持共產黨員先進性。

　　黨員領導幹部要嚴格執行黨章，全面貫徹黨內處分條例和黨內監督條例，自覺接受來自各方面的監督，認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員、群眾提出的意見進行認真整改，進一步在工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確權力觀、地位觀和利益觀，堅持權為民所用，情為民所繫，利為民所謀，做人民的公僕，始終保持共產黨員的先進性。堅持機關服務基層、黨員服務群眾，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，做一名廉潔自律、認真履行“一崗雙責”的黨的宣傳思想戰線的黨員領導幹部。

　　篇2

　　為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實加強黨員幹部的黨性修養，提高廉潔自律意識，進一步提高黨員幹部的拒腐防變能力，激發愛崗敬業的工作熱情，4月16日上午，忠縣運管所組織全所黨員幹部前往縣委黨校縣廉政教育基地參觀學習，感受廉政文化教育薰陶。

　　在縣黨校彭新老師的講解引領下，縣運管所黨支部書記、副所長王全平等支部成員與所機關黨員幹部職工從廉潔之道開始，大家依次參觀了黨校廉政文化教育基地室外廉政文化區、忠州名人牆、室內警示教育展廳、反腐倡廉研究中心，認真聽取了彭老師的講解，特別是在警示教育展廳既看到有雷鋒、焦裕祿、孔繁森、劉幫鬧、張蘭權等為人民服務的好乾部，又看到在反腐風暴中槍落馬“老虎”省部級貪官、近幾年發生在本縣的不廉潔高官以及衛生、環保、電力、水務系統等貪汙腐敗案例。綜合運用圖片、影像、實物以及三維影像等現代聲光電手段，進行領導幹部艱苦奮鬥的感人事蹟與貪汙腐敗的醜陋行為對比的警示教育，讓參學黨員幹部接受了一次深刻的思想洗禮。在反腐倡廉研究中心，大家觀《清風正氣，廉潔忠州》的專題片，認真聽取了部分服刑人員的現身說法，講述了自己一步步成長為優秀領導幹部，為忠縣經濟發展做出了一定成績，但因貪慾一步步墮落為腐敗分子的經歷，一聲聲、一句句，讓人真切感受到他們撕心裂肺的痛悔，放鬆了政治學習，被金錢蒙上了雙眼，失去了自由，給自己的前途劃上了一個句號，同時也給親人帶來巨大的痛苦，究其原因，就是一個“貪”字毀了一生，痛苦流涕的懺悔晚矣。

　　參觀結束後大家紛紛感到，此次活動意義重大，感受深刻，要以此次參觀學習為契機，進一步加強自身廉政意識，常懷律己之心，常思貪慾之害，不斷自重、自省、自警、自勵，紮實做好自己的本職工作，既要幹事，又要乾淨，永葆廉潔本色。

　　篇3

　　自今年六月全市開展作風建設年活動以來，xx市司法局積極響應，廣泛宣傳，深化教育，紮實踐行，以科學發展觀為統領，以加強和改進幹部作風建設為核心，以鍛造一支“政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正”的司法行政隊伍為目標，以抓好“學、思、議、評、獎、促”六個重點環節為主線，以落實“八個一”主題教育活動為載體，重實效，講實際，出實招，紮實開展作風建設年活動，開創了良好的活動開局，並取得了初步的成效。

　　以學習為根本，統一思想，深化教育，努力提高幹部思想素質。

　　一是認真完成活動規定的學習內容。按照《作風建設年活動方案》的要求，堅持集中學習和個人自學相結合，理論學習與警示教育相結合，學習和實踐相結合，確保“參學物件全部覆蓋，學習任務全部完成，學習標準全部達到，學習目標真正實現”。截至7月底，全域性共集中學習6次，24學時;舉辦專題學習交流討論會3次;集體收看警示教育電教片2部;開展知識測試1次;主要領導幹部上作風建設專題輔導黨課1次。全域性幹部平均每人學習筆記3000字，撰寫心得體會文章2篇，撰寫個人作風情況自查與整改材料1篇。

　　在學習教育環節中，我們注重立足實際，統籌安排工學，切實解決好工學矛盾，促進學習實效。我們將學習材料上傳到辦公網路上，便於同志們隨時自學;將優秀學習體會、論文上傳到本局網際網路站上，擴大對活動的宣傳;制發近期活動安排通知單，方便大家掌握活動動向，妥善安排好自身工學。

　　在學習教育環節中，我們突出重點，引導同志們認真學習了hjt在中紀委七次全會上，就加強領導幹部作風建設發表的重要講話，特別是領會hjt關於在黨內大力倡導八個方面的良好風氣要求。通過學習，同志們認識到加強和改進幹部作風建設是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性、構建社會主義和諧社會的重大舉措。聯絡工作實際與自身，更加深刻認識到開展作風建設年活動的重要性和緊迫性，自覺地把思想和行動統一到這一重要決策上來。

　　二是加強法律業務學習，提高隊伍的行政能力。根據司法行政工作的業務要求，長期堅持“一月一部法律”的學習制度，通過司法考試的幹部輪流備課講解，特別是對新出臺的及與業務工作密切相關的法律法規確保重點學習，務求實效。目前，全域性共有5名同志通過司法考試，3名同志在讀法律碩士。

　　三是深入開展“八個一”主題教育活動，具體內容包括：黨組理論學習中心組開展一次作風建設專題學習討論;宣傳作風優良的基層領導幹部先進典型;組織觀看一組作風建設正面教育和反面案件剖析的電教片;主要領導幹部上一堂以作風建設為主題的廉政黨課;開展一項“加強作風建設，促進廉潔從政”知識測試活動;每個鄉科級以上領導幹部結合自身作風建設狀況撰寫一篇體會文章;領導班子及領導幹部針對查找出的作風方面的突出問題，制定一套整改措施;領導班子及領導幹部採取適當形式向社會作一次公開承諾。

　　為將“八個一”主題教育活動落到實處，不走過場，我們制訂了行事曆和任務分解，日程安排到天，責任落實到人，逐步落實，逐項完成，不折不扣地做完規定動作。並廣泛調動同志們的積極性，深入探索創新點，力爭在完成規定動作的同時，創造性地開創作風建設工作的新局面。

　　“學而不思則罔”。思辨是將學習所得消化吸收，納入自身思想構成的重要過程，是將有關精神內化於心，外踐於行的重要前提。只有深入思考才能融會貫通，才能把理論與思想實際結合起來。我們通過搞好學、寫、講、談等學習教育形式，引導幹部對所學內容進行深入的思考，深刻領會學習內容，延伸和拓展思想觸角，開闊理論視野。在抓好學習教育的基礎上，我們積極引導黨員幹部進一步思考探索，進一步深化宗旨意識、勤政廉政意識和執法為民意識，改進工作作風。

　　一是鞏固理想信念和宗旨意識。深入開展理想信念和廉潔從政教育，引導同志們思考參加工作為了啥，現在工作乾點啥，將來身後留點啥的問題;思考為誰工作，為何工作，怎樣工作的問題，進一步強化理想信念和宗旨意識。通過學習教育，使黨員幹部樹立正確的權力觀、政績觀和科學的發展觀，不斷增強以科學發展觀統領工作、深入實踐的自覺性和堅定性，始終把人民群眾的利益放在第一位，努力維護國家和人民群眾利益，真正做到“權為民所用，利為民所謀，情為民所繫”。

　　二是正確認識勤政與廉政的辨證關係。

　　伍中存在著一些“清水衙門，無職無權，不必搞廉政教育”和“不在領導崗位，便不存在廉政問題”的消極錯誤的個別看法，引導同志們積極思考，明辨是非。通過深入辨析，大家認識到組織賦予我們一定的職權，給予我們一定的政治、經濟、生活待遇，我們就必須正確履行職責，勤政為民、廉潔奉公，為社會做出應有貢獻。否則，在其位而不謀其政，不作為，亂作為，就嚴重浪費了國家行政資源，辜負了組織的重託，影響或破壞了各項建設事業的大局，既不勤政，也不廉政。從而滌盪了消極思想，澄清了模糊認識，糾正了錯誤傾向。

　　三是繼續在幹部隊伍中鞏固社會主義法治理念。以鞏固社會主義法治理念教育成果為契機，引導每位同志對照社會主義法治理念的要求，深入思考自身思想、工作和生活作風是否存在極端個人主義、享樂主義、拜金主義等不良傾向;是否存在盲目崇拜、片面宣揚西方政治制度、法制制度、價值觀念的傾向;是否存在以權代法、以言代法以及地方和部門保護主義傾向;是否存在脫離群眾、驕傲蠻橫、盛氣凌人的不良傾向;是否存在濫用權力、執法不公的傾向;是否存在單純業務觀點的傾向;是否存在把黨的領導同依法治國對立起來，甚至削弱和淡化黨的領導傾向;是否存在不依法、不嚴格、不文明執法和不熱情服務;是否存在工作責任心不強、效率不高等問題。

　　通過思考、查擺、剖析，進一步鞏固了執法為民的思想，為今後在工作中整改、落實與提高打下了重要的思想基礎。