學校廣播站工作總結

　　校園廣播站的主要功能是傳播校園文化，廣播站在學校文化建設中起到了舉足輕重的作用。本文將從成本相對比較低的廣播站的建設入手，今天小編為大家精心挑選了關於的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

　　篇一

　　時光總是悄悄流逝，轉眼間又到了期末，廣播站的工作也要告一段落。

　　當初，我懷著對文學的熱愛，懷著對廣播站工作的熱情，來參加廣播站的招新面試，很幸運通過了筆試。部門是採用老帶新的工作方式。經過一個月的試用期，我最終走上了工作崗位——編輯。

　　在廣播站的工作過程中。各方面的能力得到鍛鍊。尤其是協助能力，語言組織能力和交際能力都得到了不同程度的提高。在收集稿件的同時，我受益匪淺，知道了很多事，也明白了很多道理。

　　隨著時間的推移，我漸漸熟悉了編輯的工作，當然在不斷進步中也存在諸多不足和需要改進之處，如：稿件流程和框架不夠創新、稿件太過死板、串詞部分不夠盡善盡美，所以在以後的工作我會保證稿件質量，竭盡所能，改正不足，取得更大的進步的。

　　不可否認，在過去時間裡，廣播站也有很大的進步和改變：首先，在新欄目方面，不斷完善。其次，廣播站還開闢了點歌臺，傳遞祝福的欄目。第三，站外，在和其他部門、社團合作方面盡職盡責，盡善盡美。最後，在站內，我們部門成員相親相愛，共同進步。

　　一分耕耘一分收穫，在全體廣播站的成員共同努力下，相信廣播站會有一個更加輝煌的明天。

　　篇二

　　回顧本學期的工作，我校少先隊工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強紅領巾的思想道德建設和基礎教育陣地建設，結合學校工作計劃，在少先隊工作中大力發展教育創新，全面實施素質教育，著力構建和諧校園，大力營造優良學習風氣。深入開展豐富多彩的主題教育活動，加強養成教育、誠信教育及行為習慣等方面的培養，注重細節，從而強化了我校的少先隊工作，促使紅領巾在學校大家庭裡健康快樂成長。現將本學年的工作總結如下：

　　本學年以加強養成教育及行為習慣的養成等的培養，同時加強基礎教育的陣地建設，以體驗實踐活動為育人途徑，創造氛圍，使學生養成良好的道德行為習慣，提高文明素養。

　　一、陣地建設邁新步，“我的地盤我做主”。

　　1、開闢少先隊宣傳陣地——紅領巾廣播站

　　紅領巾廣播站是我校少先隊的宣傳陣地。對加強少先隊的思想教育和活躍少年兒童課餘生活，很有幫助。廣播員進行定期培訓，主播人4名，插播人4名，採取輪流制。本學期來，在德育教育方面，我們從常規入手，每週二進行現場直播，內容豐富多彩，主要從以下幾個方面入手：行為規範教育、安全教育、心理健康教育、主題讀書教育、愛國主義教育、愛心教育、感恩教育等。在直播的過程中發現問題，解決問題，為新學期的工作做好鋪路石。同時豐富了校園文化內涵，推動了學校各項宣傳教育工作的深入實施。

　　2、入隊前教育

　　重視一年級新生的入隊前教育。讓五年級與一年級一幫一結成友誼中隊，老隊員與新隊員手拉手互幫助，由老隊員當小老師為新隊員上隊課，達到在隊組織裡共同進步。首先，對新生進行良好行為習慣的養成教育，使之從行為上符合一名紅領巾的標準;第二是要加強少先隊知識的教育，讓他們瞭解少先隊，做到“六知四會一做”。六知即：知道隊名、隊旗、標誌、隊禮及意義、隊的領導和隊的作風;四會即：會戴紅領巾、會敬隊禮、會唱隊歌、會呼號;一做即入隊前要為人民做一件好事;第三、通過隆重的入隊儀式來增強新隊員的光榮感和責任感。

　　3、堅持規範的升旗儀式。

　　從2-5年級中選拔推薦優秀升旗手，提前一週進行訓練。從3-5年級選拔優秀學生加入國旗班，現在共有兩組人員，每組8人。國旗班職責：升旗周早上7：45準時升旗，每週五和惡劣天氣時要及時降旗，保管好國旗，每週還要進行一次國旗臺的清掃工作。

　　4、重視學生養成教育。

　　堅持從學前就開始抓學生的養成教育。低年級學生要求熟讀成誦《小學生守則》，高年級學生要求熟讀《日常行為規範》和《一日常規》。政教處對文明班級及班容班貌示範班採取每週一次評比，每月一次換旗。值周教師定時進行專項突擊檢查和不定期抽查。

　　5、例會。

　　堅持每月一次的大隊委會議、值周崗會議，每次會議主持人都是認真準備，可以是學校領導，也可以是大隊輔導員或者大隊幹部等。本期共召開大隊會議6次，監督崗會議4次。

　　二、豐富多彩的隊活動

　　1、多讀書、勤動筆

　　在開展好讀書活動的基礎上，多方面組織隊員們動筆投稿，參加各級各類徵文活動，為隊員們提供展示自我的空間。積極參加“親子共讀一本書”活動，在暑假裡讀好書寫心得，開學後許多同學不負眾望，交來好的文章，並在紅領巾廣播站播出。從字裡行間裡流露了自己豐富的內心世界。組織學生參加關工委、團委組織的“弘揚北大荒精神，做知榮明恥的好學生”徵文活動，引導從身邊的人和事中尋找靈感和素材，成績突出，得到了領導的好評。

　　2、改選隊幹部

　　10月初我校對大隊委進行改選，選舉由三至五年級的班主任進行推薦，寫好競選演講稿，在10月7日進行了競選，最終選出大隊幹部17名。在這次選舉中，報名參選的隊員達24人次，為隊員提供了一次敢於說、勇於表現的機會和展示的舞臺，效果較好。

　　3、為了迎接2008北京奧運讓學生與自然和諧統一的樂趣，在活動中感受奧運精神，5月份我們舉辦了我“坐風箏”遊北京喜迎2008奧運的到來為主題風箏賽，本次風箏比賽安排井然有序，全校36箇中隊積極參加精心準備，公平競爭，在全體師生的努力配合下，學校領導的大力支援下，圓滿完成了此次活動，同學們在活動中充分表現出團結向上的集體精神風貌，以實際行動與奧運同行的美好願望，豐富了校園文化生活，同學們放飛了理想，放飛了希望，鍛鍊了強健的體魄，提高了審美情趣培養了科學精神合作意識，

　　4、組織了愛心捐助活動，5月份我們組織了兩次捐款首先為山河學生祖安然同學捐款，在週一升旗儀式上少先大隊部向全體學生髮出倡議，在下午的主題班會上組織了捐助儀式，僅半天時間全校為祖安然同學捐款達5000多元，其中捐款最多2.2中隊的紀紫璇同學捐款高達201元。

　　5.12汶川地震牽動了幾萬人的心，大災無情人有情，我校少先大隊部第一時間對災區同胞進行愛心捐助活動，利用升旗儀式組織全校師生進行愛心捐款儀式，廣大師生深情肅穆紛紛伸出了援助之手，全校師生共捐助2萬8千多元，捐款最多的學生任義捐款數額高達500元，通過本次捐款活動廣大的紅領巾進行了一次心靈的洗禮，表現了心連心大災之後有大愛的愛心品質。

　　5、組織廣大學生參加課外活動，為了保證全域性運動會順利召開，我校的百人花束隊，教師軍樂隊和大型團體操深受大會的一致好評，特別是480人的大型團體操表演，在音樂組教師的精心編排和各位班主任老師的配合下，圓滿完成了上級交給的任務。組織學生參加管局勞模大會的慶祝活動，其中3.4中隊的田司琦同學和4.4中隊的宮恆同學的獻詞深受與會領導和嘉賓的一致好評。

　　6、抓住契機，開展活動

　　學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。

　　1清明節

　　結合清明節，學校大隊部和管局關工委聯合組織了“踏著英雄的足跡前進為主題”的系列活動.同時聘請了退休教師，五老十大員為局小校外輔導員，十六名校外輔導員走進課堂對學生進行愛國主義，革命傳統教育，同時邀請管局領導組織部王部長，管局教育局張書記參加了聘請校外輔導員的儀式，受到了較好的效果。

　　2教師節

　　在第24個教師節到來之際，開展了“送給老師一份樂，體驗老師一份情”系列主題活動。通過週一升旗儀式、紅領巾廣播站、在同上一節班會課中，學生們為老師送去了一句句溫馨的祝福，一句句誠摯的問候，使每位老師的心被感動著，被幸福圍繞著。教師節早晨，大隊長帶領全體中隊長整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說“老師，節日快樂!”的祝福語。

　　3國慶節

　　在祖國母親59週歲生日到來之際，我校為激發紅領巾的愛國主義情感，進一步加強未成年人的思想道德建設，以實際行動迎接國慶節的到來，開展了“用綠色環保行動向國慶獻禮”的系列活動。

　　學校組織全校學生觀49年開國大典和建國50週年的閱兵式，讓學生感受祖國在不斷髮展，日益強大，增強民族自豪感和歷史責任感。觀看後學生們寫下了自己的感想。

　　同學們還打著隊旗和綠色環保旗紛紛走向校園和周邊社群，清潔衛生，美化環境。同學們熱情飽滿，爭先恐後，不怕髒不怕累，打掃得乾淨徹底。使廣大學生又一次得到了愛國教育和環保教育的道德實踐體驗。對他們良好的道德素質和行為習慣的形成、發展將產生積極的深遠的意義。

　　4隊慶

　　在10月13日——少先隊建隊日，舉行了系列少先隊活動。首先舉行了隆重的新隊員入隊儀式，有 42名學生光榮入隊，給少先隊組織注入了新鮮血液。其次，進行了新一屆大隊委員會的改選，加強了學校大隊部的組織建設。另外，全體紅領巾又重溫了《隊章》和入隊誓詞。各中隊還進行了少先隊基礎知識答卷考試，以加強他們對少先隊基礎知識的瞭解和理解，增強他們的社會責任感和歷史責任感。

　　7、開展2009年“喜迎新年”慶祝活動。

　　進行了“喜迎新年”手抄報展，在美術老師的指導下，隊員們都交上自己滿意的作品，於08年12月29日在校園內展出，還評出了一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，創意獎5名;小小賀卡傳友誼，學生自己動手製作賀卡，送給親友同學;各中隊以“迎新年”為主題，開展了中隊活動。

　　8、走進社群，體驗生活

　　以豐富多彩的道德實踐為載體，不斷提升全體隊員的道德認知和行為水平。讓學生走進社群，利用寒暑假期間，讓學生到社群進行實踐，並上交了“假期實踐作業”——“今天我當家體驗活動心得”、“親子共讀一本書心得體會”、“家長心聲”。我們還帶領部分學生參觀了九三博物館，並上交了心得體會。在慶十一活動中，我們帶領學生走出校園，淨化環境。 通過社會實踐活動，學生的綜合能力得到了發展。

　　9、重視學生心育教育，攜手共創育人環境

　　學校開設諮詢信箱，開設紅領巾廣播站，心靈對對碰欄目，深受廣大學生喜愛，利用廣播站體提供了平臺，和學生現場互動，解答學生在學習和生活當中的一些困惑和問題。來訪者和大隊輔導員進行互動交流，有的對來訪者個別輔導和書信形式進行疏導收到了較好的效果。

　　10、抓好開學典禮和畢業典禮儀式，近日我們召開了小學2008屆畢業生典禮儀式，表彰一批在各科有特長的學生。

　　三、手拉手活動——情繫西藏小夥伴

　　獻愛心，寄深情，“手拉手”架起友誼橋。我校有幸與西藏康馬縣中心小學互為聯誼學校。此項活動在我校產生了強烈的反響。在教師的幫助引導下，一股發自內心，真誠幫助他人的愛的熱流在校園內彙集。本學期我們把工作的重點放在兩校的相互認識上，通過紅領巾廣播站、主題隊會的形式進行對聯誼學校的宣傳，在09年元旦到來之際，我校學生還給遠在西藏的小朋友寄去了新年的賀卡。學生感受到了幫助他人是一種快樂!大大提高了學生的思想道德素質，淨化了學生的心靈。

　　四、在2008 年1月，我校被評為黑龍江省“農村少先隊標準化建設優秀大隊”的光榮稱號。

　　五、積極重視隊工作的宣傳

　　本學期，大隊部將教師節活動、慶十一系列活動、建隊日系列活動、校園安全系列活動、團委捐助貧困學生活動進行了報道。

　　六、存在的不足以及今後努力的方向

　　當大隊輔導員的這半年，在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支援與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結協作。

　　由於自身對少先隊工作認識還不夠，業務知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，如：廣播站制度不夠完善，大隊委員會成員職責未履行等等。

　　總之，我還得繼續向各位領導虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。紮實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。

　　七、下學期工作展望

　　下學期的少先隊工作應該立足於本學年的工作基礎，爭取更上一層樓，尤其在常規教育、陣地建設和活動開展上，力求工作做得更務實、細緻、主動、創新。給隊員們一個美好的少先隊生活回憶。

　　篇三

　　本學期，在“三個代表”重要思想指導下，切實加強少年隊員思想道德教育，深化“雛鷹行動”，創新品牌工作;積極開展各項活動，夯實組織基礎，努力營造良好的氛圍，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定基礎。現將本學期的少先隊工作總結如下：

　　一 加強思想道德教育。

　　1、加強師德師風建設。組織教師認真學習《晉江市委教育工委關於進一步加強和改進師德建設工作的意見》、《晉江市中小學教師職業道德考核意見》，開展師德建設系列活動，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調動教師教書育人的積極性。

　　2、加強班主任、中隊輔導員培訓。於第2周分別召開班主任、中隊輔導員工作經驗交流會，全面提高班主任、中隊輔導員業務水平，共同做好班級管理。

　　3、加強隊員的愛國主義思想教育。充分利用每週一的升旗儀式、紅領巾廣播角及班會進行國情、國史的教育;廣泛開展“五愛”教育，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，並正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定社會主義信念。

　　二加強行為規範的養成教育。

　　1、抓好“行規”養成教育。繼續學習貫徹《小學生日常行為規範》和《中小學生守則》，開展好一系列教育活動，重點抓好學生儀容儀表、行為習慣、衛生習慣三方面的培養。通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

　　2、堅持班級安全教育工作推行責任制，堅持做好安全教育常規工作：每週兩次早會、應急疏散演練、放學“安全一句話”制度、“校園安全日”檢查制度、課課點名制度等工作。

　　3、繼續完善少先隊大隊紀律衛生評比制度，抓好學校環境、衛生、紀律、兩操等工作，少先隊幹部和值日教師必須天天堅持檢查記載。

　　4、深化開展節約資源“四個一”活動。圍繞社會主義生態文明建設，深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現在做起，從小牢固樹立生態文明觀念，積極倡導健康節儉的生活方式，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。並通過“小手拉大手”，促進全社會形成生態文明新風，為建設資源節約型、環境友好型社會做貢獻。

　　三開展豐富多彩的隊活動。

　　1、9月份，在全校師生的積極參與下，我們學校開展了“兩歌一隊禮”班班唱國歌隊歌敬隊禮比賽。讓廣大師生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛。

　　2、9月28日，我校舉行建立“書香校園”啟動儀式。此次建書香校園活動的啟動意在建構學生、老師、家長三位一體的讀書環境，讓孩子們有書讀，讀好書，養成良好的閱讀習慣，為孩子終身發展奠基。

　　3、10月21日，學校開展“班級文化建設評比” 為進一步促進校園文化建設，營造溫馨和諧、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優化育人環境，促進班級管理，增強學生的集體榮譽感和責任心，培養其動手能力與審美能力。

　　4、10月24日，學校開展“尊老敬老助老”講故事比賽。為弘揚中華名族敬老愛老傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚。

　　5、11月18日，學校舉行“好習慣 伴我快樂成長”習慣養成教育啟動儀式。為了使我校同學養成良好的行為習慣，使他們健康、快樂成長。

　　6、12月10日，我們組織我校學生積極參與了安海鎮第五屆“唱響校園 追逐夢想”小學生合唱比賽。同學們在老師的指導下唱出了真誠的話語表達了愛國的心聲。

　　7、12月12日，我們學校還舉行了“千人書法”大賽。不但提高了同學們的人文素養，而且營造了校園特色文化氛圍。

　　8、12月31日，我校舉行首屆校園卡拉OK比賽。為了讓孩子有一個自我表現的舞臺，提高孩子們的藝術水平和綜合素質，促進孩子的全面發展，增強孩子的自信心和自我表現力。