青藍工程活動上的講話

　　青藍工程是青年教師成長的搖籃，對學校的發展有著深遠重要的意義,下面就是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　尊敬的張家港市援疆教師、尊敬的張部長，努縣長，各位老師：

　　夏校長一行六位張家港援疆教師園滿完成我校的支教工作，即將返回，剛才援疆老師和徒弟代表都做了很好的發言，讓我們深受感動和鼓舞!

　　我們深切體會到，援疆老師來到我校，帶來了崇高的敬業精神，先進的教育理念，科學的教學方法，深厚的業務功底，紮實有效的教學工作，為學校發展注入了前所未有的勃勃生機!

　　為了留下一支“帶不走”的骨幹教師隊伍，每位援疆教師擔任導師，結對指導3名教師，毫無保留的把自己的教育思想、專業知識、 教學經驗傳授給徒弟，紮實有效實施青藍工程。

　　為提高校本培訓實效性，援疆教師的課每天都向大家開放，每一節都當做公開課來對待，每節課都有老師聽課學習。不僅如此，還與本校教師一起上同課異構課，在比較借鑑中共同提高。骨幹教師示範課、青年教師彙報課、外出學習彙報課，援疆教師們一一聽課、評課，以課帶課，以課促課，不斷提高教師的課堂教學水平。

　　開展教學比賽活動，是援疆教師們特別重視的校本培訓內容之一，包括教師基本功比賽、課堂教學大賽、解題能力比賽、獨立出卷比賽、說課比賽、優秀教學案例評選、教學能手、教壇新秀評選在各種比賽中擔任評委，通過比賽、評選，塑造名師、教壇新秀，壯大骨幹教師隊伍。

　　舉辦專題講座，是援疆教師們精心設計教研活動的有效體現：如何有效備課、高效上課、自編講義、管理學生等。指導、參與或主持集體備課，提出集體備課的思路、要求。解析教材，幫助大家紮實過好教材關。參加教研組、備課組的各種研討交流活動，一起討論解決教育教學問題。

　　我們欣喜的看到，以夏校長為首的援疆老師提出學校管理思路、建議、制度措施，在學校教育、教學管理中得到落實，學校發生了可喜變化。在援疆教師的建議下，重心下移，強化一線管理服務，完善年級部建制，年級部主任全權負責本年級的教育教學，強化教師尤其是班主任的責任意識。實施了班級量化管理。

　　強調嚴字當頭，狠抓學生教育管理。從去年秋季高一新生全封閉軍訓抓起，強化對學生的行為習慣矯正，為入學奠定良好的基礎。對高三學生進行全封閉管理。突出學生良好行為習慣、學習習慣的養成，學生學習行為習慣有了明顯改善，校園衛生有了明顯好轉。

　　強調建章立制，突出規範引導。實施“規範化、精細化管理”，“小事做細，細事做精”。各項制度更加規範、細化、具體、易操作，對執行情況進行量化考核。

　　我們感謝，夏校長一行6名援疆教師，克服一年來生活不便、環境艱苦等各方面的困難，忠於職守，勤奮工作，為我校的建立、發展做出了突出貢獻。

　　我們感謝，援疆教師視鞏留為家鄉，視學校為家園，與我校各族師生同呼吸、共命運、心連心，他們 “捧著一顆心來，不帶走半棵草去”。

　　我們感謝，援疆教師們無愧於教育援疆的聖神使命，給我們留下了顧全大局、無私奉獻、勇於超越、爭創一流的精神，給我們樹立了光輝的學習榜樣。

　　還是那句話：夏校長是我校永遠的夏校長，鄭星剛、趙鬆、楊曉東、杭厚強、蔣衛娟是我校永遠的好老師!

　　離別之時，我們希望你們常回鞏留高中看看，繼續一如繼往地關心和支援鞏留縣高階中學的發展。

　　讓我們欣慰的是，夏校為領隊的援疆教師即將離開之際，張校長為領隊的新一批援疆教師已經到來，教育援鞏的接力棒繼續傳承，愈發精彩。

　　最後，衷心地祝願夏軍良、鄭星剛、趙鬆、楊曉東、杭厚強、蔣衛娟六位援疆教師在返回後的工作崗位上，發揚成績，開拓創新，前程似錦，再立新功!

　　篇2

　　各位老師：大家好!

　　為了全面提高青年教師素質，充分發揮優秀教師、專家的作用，全力打造全優課堂，經校長室研究，實施師徒結對子的“青藍工程”，今天在這裡隆重舉行拜師儀式。首先，我代表學校向承擔指導任務老師們表示衷心的感謝，感謝你們站在促進教育事業發展、促進青年教師成長的戰略高度，勇於擔當傳、幫、帶的重任;向甘做徒弟的青年教師表示衷心的祝賀，祝賀你們在成長的道路上能遇到如此好的機遇，有這麼好的老師領著你、扶著你、推著你向前走，使你在成長的道路上少走彎路。值此機會，我向在座的老師們講幾點想法：

　　一、“青藍工程”是一項很有意義的工程

　　隨著教育事業的飛速發展，課程改革的全面實施，全優課堂的全力打造，迫切需要一大批師德高尚、業務能力強的教師成長起來。而我校青年教師較多，有的是第一次帶高三，有的是第一次帶高中，雖然有著先進的教學理念、忘我工作的精神、獻身教育的熱心，但畢竟是第一次，缺少課堂教學的實際鍛鍊，在一定程度上還不能適應教育形勢發展的需要，青年教師迫切需要提高，需要快速成長。好在我校彙集了一批教學上的專家，有一批經過長期鍛鍊，經驗豐富的優秀教師，充分發揮他們的聰明才智，就可以引領青年教師，幫助他們儘快熟悉教學業務，節省成長時間，快速成為適應教育教學需要的骨幹教師。所以，青藍工程的實施，無論是對教育事業的發展，還是對青年教師快速成長，都是一件意義深遠的重要舉措。

　　二、“青藍工程”是師徒相互促進的工程

　　“青，取之於藍，而勝於藍”。實施“青藍工程”的目的就在於用優秀教師的高尚師德、對事業的執著來感染新教師，幫助新教師儘快掌握一些好的教學技能和教學方法，增強其教書育人的本領。“青藍工程”對青年教師來說，是一項希望工程，對指導教師來說，是一項充電工程，對整個學校來說，更是一項發揮合力的重要工程。希望年輕教師用大膽開拓、好學進取的精神來激發指導教師，在校園內營造一種互學共進、敬業樂業、比學趕超的良好氛圍。希望在座的師傅們要胸懷大局，以教育事業為重，以促進青年教師成長為重，盡心盡責，不遺餘力地做好傳、幫、帶工作。正確處理好自身工作與指導的關係，在努力做好自身工作的同時，指導好徒弟的快速成長。

　　三、“青藍工程”是一項需要認真實施的工程

　　任何一件工作，光有藍圖和計劃還不夠，關鍵是落實。希望結對子的師徒，要按學校要求，認真落實。教科室要認真對結對情況進行考核，及時總結，推廣經驗，並做好檔案資料的收集，確保青藍工程取得實效。

　　老師們，總之，學校開展了此項活動，就希望各位青年教師謙虛一點，多向前任教師學習，可以是指導老師，也可以是其他的同志，營造一種學習的氛圍。後期我們將開展青年教師教學沙龍，大家一起談談聽課的感受，學習的感受，同時請大家到時候把聽課筆記一定要帶過來，最後還要存檔，在元月份前後開展青年教師大獎賽活動。

　　篇3

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好!今天，我很榮幸地站在這裡代表青年教師發言。“青藍工程”是我校提升青年教師素質，促進青年教師專業成長的一項長期而深遠的舉措。在此，我代表我們所有的青年教師感謝學校領導為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺， 給我們帶來了寶貴的學習機會，感謝你們的關心呵護!感謝將在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位骨幹教師!。

　　作為一名青年教師，我們深知自己還處於教育教學的起步階段，自身仍然存在諸多不足，如：教學理念有待更新，業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。與教育的期待，與老教師的學識相比，還有很長的一段路要走。我們迫切的期待在骨幹教師們的帶領下，儘快成熟、儘快完善。 通過“青藍工程”這樣一個平臺，認真學習骨幹教師們精於教書，勤於育人，一絲不苟，嚴謹治學，刻苦鑽研，誨人不倦的工作作風和精神。爭取做到一年站穩講臺，三年脫穎而出。

　　我想，為了達到這一目標我們青年教師要做好四個角色：

　　第一，把自己看作學生。多聽課，多請教，多閱讀。向骨幹教師們學習教育教學方法，學習工作態度，學習人格魅力。

　　第二，把自己看作老師。在專業知識上進取，在行為規範上進步，在人格魅力上進修。

　　第三，把自己看作主人。回民是我家，我們是學校的主人，我們要全方位、多角度參與學校發展，我們的進步就是回民的成就，回民的成功就是我們的驕傲。

　　第四，把自己看作自己。在學習骨幹教師經驗的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，探索與積累相結合，力求在骨幹教師的指導下，儘快積累豐富的經驗，創設獨特的教學思路。

　　誠心、精心、細心、耐心是我們學習的態度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我們學習的目的。

　　學海無邊，教海無涯，讓激情載著我們前行，讓師長為我們掌舵。乘風破浪，壯志豪情。書寫人生的篇章，書寫學校的歷史，書寫教育的輝煌!

　　謝謝大家!

　　>>>下一頁更多精彩“”