入黨轉正第三季度思想彙報

　　入黨轉正是每一名預備黨員的理想，入黨轉正思想彙報怎麼寫呢?下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　一

　　敬愛的組織：

　　您好!

　　轉眼間我成為預備黨員已經有了將近一年的時間。處在這樣一個不斷學習和提高的階段中，思想上我繼續深入學習了馬列主義，毛澤東思想等一系列黨的理論知識，定期參加理論學習會和支部大會，和支部內的黨員同志交流學習，自身的學習能力和覺悟都有了很大的提高，在生活方面，我積極參加了學校組織的青年義工以及一些有意義的活動。

　　回首近期中國國內的時間，毋庸置疑最受人民關注的便是在京舉行的中國***第十八次全國代表大會，這次會議具有非同尋常的歷史意義。黨的十八次代表大會是我們黨在全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期召開的一次十分重要的會議，對我們黨團結帶領全國各族人民繼續建設小康社會、加快推進社會主義現代化、開創中國特色社會主義事業新局面具有重大而深遠的意義。我通過網際網路對的直播和熱議對精神進行了學習，思想上得到了很大的提升。

　　大會將總結十七大以來特別是過去五年來黨治國理政的輝煌成就和寶貴經驗，對未來全面推進改革開放和社會主義現代化建設、全面推進黨的建設新的偉大工程作出戰略部署，進一步動員全黨全國各族人民，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮鬥。繼續抓住和用好重要戰略機遇期，在轉變經濟發展方式上取得新進展，在深化改革開放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。在世情國情繼續發生深刻變化的今天，面對我國經濟社會發展呈現的新的階段性特徵，牢牢把握穩中求進的總基調，不動搖、不懈怠、不折騰，我們就能夠抓住和用好重要戰略機遇期，將中央的科學決策轉化為推動科學發展的巨大動力，更好地化解矛盾、解決問題、辦好實事，更好地增進活力、促進發展、推進事業。

　　全國人民要團結起來以統一的思想和行動凝聚加快改革創新的力量，以堅定的信念和信心匯聚億萬人民的智慧，奮力開創中國特色社會主義事業新局面。這次大會高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以***理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真總結過去5年黨的工作和實踐，回顧總結黨的歷史程序和寶貴經驗，全面審視當今世界和中國的發展大勢，科學制定適應時代要求和人民願望的路線、政策、方針，進一步動員全黨全國各族人民，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，繼續推動科學發展、促進社會和諧，繼續改善人民生活、增進人民福祉，為全面建設小康社會而奮鬥。

　　黨的精神特別是胡的報告，博大精深、意義深遠。繼續深入學習精神，專題研討報告中的新思想、新觀點、新論斷，尤其要把握好報告的主題和靈魂，要採取“緊扣主題、分層實施、聯絡實際、強化落實、加強監督”等手段提高學習效果，做到保質保量地完成學習任務。

　　堅持馬克思主義，要大力發揚理論聯絡實際的學風。這是學習和貫徹精神的根本保證，只有學以致用，堅持用精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對精神的理解，才能真正把精神落到實處。

　　為有幸進入高等學府學習的大學生們，更應該在日常的學習生活中明確自身的方向，瞭解自己為何學習、如何學習，凝心聚力、不斷向前，以自己的微薄之力促使整個民族的進步和國家的富強。

　　通過對報告的學習，我意識到：

　　一是要努力學習，勤於實踐，做到思想上始終清醒，政治上始終堅定，作風上始終務實。加強專業知識的學習，勤學苦練，打好基礎，在學好專業知識的同時，在更高的層次上探索提高學習效率的方法。

　　二是要提高素質，磨鍊作風。要在實際工作學習中不斷磨鍊自己，積極向身邊每一位同學、黨員學習;腳踏實地，在今後的日常生活學習中，進一步樹立創新意識。

　　三是要培養團隊意識。和同學要互相幫助，敢擔當，能吃苦，最大發揮集體的力量，互助友愛，通過此次學習，我認為深入學習領會好精神，最根本的就是要始終堅持中國***的領導，始終堅持和發展中國特色社會主義。

　　作為一名預備黨員，我要保持政治上的清醒和堅定，在思想上行動上同與黨中央保持高度一致。信賴黨、擁護黨，保證思想上行動上的高度自覺。今後的時間我會更加努力的學習科學文化知識，以實際行動實踐黨的精神。

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　二

　　敬愛的黨組織：

　　您好!

　　這個問題，一直困擾了我很久，前幾天學校發放了一次針對於貧困生的助學金，這樣的事情一直都是在學生中較有影響的事情，它對於貧困生而言固然是一件好事情，因為這給了他們一個更好的學習機會，也減輕了他們家庭的負擔，雖說對於他們的家庭並不能有完全的改善，但至少;給了他們孩子以學習的機會，給了一個家庭以更好生活的機會。

　　只是在這個過程中有些問題一直困惑著我。第一個問題是這樣的，我記得在我們剛進入大學的時候，班上的貧困生不足十人，到現在班上超過三分之二的同學都變成了貧苦生，我一直都在想這個問題，是什麼使我們這樣一個班的貧困生人數越來越多呢?後來，一次偶然的機會，我問了班上一個學習成績十分優秀的學生，他跟我說：國家給的錢，你不拿別人拿，不拿白不拿啊，在我將要進行辯解的時候，他說了一句更讓我崩潰的是另一句話你以為我們這個班級有多少的貧困生?有幾個人真的窮到連飯都吃不上了，有幾個人真的是上不起學的?這話無疑令我很震撼，是什麼使他能夠說出這句話呢?

　　第二個問題是，我們班級的貧困生評定竟然是和成績掛鉤的，也就是說，你成績好，就可以拿到補助，成績不好就不行，這一點我是知道的，國家似乎推出助學金是和勵志有關的，但是如果太過於考慮勵志而忽略了真實的情況，那確實不是一件什麼好的事情，助學金的發放，最大的目的畢竟是為了讓那些讀不起書的人有書讀啊!

　　第三個問題是，在助學金的發放過程中，我們很多的班委，都是鼓勵我們申請助學金的，說這個是名額，更有甚者說分配給我們的名額，我們不拿掉也是給別人的，這種情況下，我們班的人出現了越來越多的貧困生，你說他們貧困吧，我也是這麼認為的，買不起汽車，買不起阿迪耐克，學校發給他們的錢，剛好可以給他們添幾件體面的衣服，甚至於積攢下來還能用作購買電腦的費用，我在寫這個的時候，我一直在想究竟問題是出在什麼地方呢?為什麼越來越多的人加入了貧困生的行列，他們其實並不窮啊，比如我認識的一個大四的同學，使用的是nokia的e71手機，ibm的電腦，但是他年年都不忘向學校申請助學金，甚至還還申請助學貸款，實在是匪夷所思。

　　近來突然如有所悟，這個問題的存在，大概可以分為以下幾個原因：第一是助學金的金額實在是十分的巨大，對於我們這些學生而言也很具誘惑力，畢竟在大多數人眼裡，能白拿兩三千塊的人民幣，確實是一件極好的事情;第二是學校的一些鼓勵措施，這些措施究其出發點本來是好的，但是他們卻忘了我們學生是人，人終歸是有貪慾的，雖然古話常說君子有所取，有所不取，但是又有幾個人能在大把金錢的面前毫不動搖呢?再說這錢要是取了，也不需要付出什麼代價，畢竟君子不奪人所好，並不代表君子不能拿份內的錢啊。只是很多人卻都忘了，他們這個錢本是給那些窮苦的孩子的，這些錢若是用在他們的身上，可以改善他們的生活，使他們不至於飽一頓，餓一頓，也能減輕他們家庭的負擔，而用在我們某些人身上呢?那無疑是飽口舌之慾，使他們能夠多一份金錢去揮霍，去瀟灑他們的人生。

　　這其中，最不能是我理解的便是，我們的一些黨員同志，一些即將進入黨的懷抱的同志，竟然也會深入其中，他們似乎從沒有考慮過自己是一個黨員，我們這個社會的先進人物，他們的帶頭作用對這個社會會造成怎樣的影響。我記得我們在剛剛進入黨校學習的時候，老師便告訴我們，要時刻以一個***員的標準來要求自己的，要做一個對社會對他人有用的人，只是這樣的表現卻實在讓我很難過，是黨的緣故，還是我們之中一些人自己的緣故呢?我很迷茫，謹以此作為我的一次思想彙報，我將以一個***員的標準來要求我自己，絕不做一個社會的蛀蟲，更不做黨的蛀蟲!

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　　XXXX年XX月XX日