經典培訓工作會議發言稿精選五篇範文

　　不要向任何人訴苦，因為百分之二十的人不關心，剩下的百分之八十聽了會很高興。擺正心態，溫柔自相隨，人生就是哭給自己聽，笑給別人看!今天小編為大家帶來的是關於會議發言稿的範文，希望對大家有所幫助!

　　【會議發言稿範文】一

　　尊敬的各位領導、專家、親愛的同仁們：大家上午好!

　　“天寒色青蒼，北風叫枯桑。厚冰無裂文，短日有冷光 ”，在這寒冬臘月之際，我們為了一個共同的目標相聚在古城XX。在XX省教育廳的關心和組織下，在XX師範大學幹部教育學院的精心安排下，我們期待已久的省級高中骨幹班主任培訓終於拉開帷幕。

　　下面請允許我自我介紹一下，我叫陳xx，來自xx市xx高階中學。作為學員代表，此時此刻，我的內心更是溢滿了激動與感激。首先請允許我代表全體學員對陝西省教育廳啟動的“高中骨幹班主任培訓專案”發自內心的歡迎，對各級教育行政領導對我們一線班主任專業成長的關心表示由衷的感謝!同時也感謝XX師範大學幹部教育學院的各位領導、老師以及工作人員，感謝你們為我們提供了一個周到而有良好的學習和交流平臺。

　　身為班主任，我們曾經對如何增強班級的凝聚力、調動學生的學習積極性而絞盡腦汁;我們曾經為怎樣成為既受學生愛戴又有威望的老師而輾轉反側;我們也曾經為厭學、處於青春叛逆期的孩子們而寢食難安;我們都曾經為行為習慣差，難以管教的學生們而傷透腦筋。帶著這些疑問和困惑，我們曾向書籍、向網路尋求必要的理論支撐，我們也曾向同行、前輩借鑑實用的實踐迷津，但仍顯支離破碎，缺乏系統的專業知識。在班主任專業成長的道路上，我們一直在摸索，也一直在彷徨，我們對班主任專業成長充滿了期待與渴望。這次班主任培訓恰如雪中送炭，為我們一線的班主任提供了一個學習的平臺，能為我們提供更加專業、更加系統、更加科學的指導和幫助。在這裡，我們可以聆聽到最專業、最前沿的理論;我們可以學習到最為實用、最具實效性的班主任管理藝術;我們可以結識到許多在班主任工作崗位上留下不平凡業績的楷模，以及辛苦工作在教育、教學一線的同仁們。我們會在一起交流、學習、反思、提高。

　　在這裡，我代表全體學員莊嚴表態：我們一定要珍惜這次學習良機，靜心學習，潛心研究，用心感悟。認真聽好每個講座，主動參與每次研討，積極參加每個活動。把專家的講解，同行的經驗與自身工作實際有效結合起來，在學習中總結，在總結中應用，在應用中提煉，在提煉中昇華，讓我們的視野更寬闊，思想更開拓，目標更明確，方法更科學，成效更顯著。

　　“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們帶著期待而來，我們一定滿載碩果而歸!

　　最後，祝願我們本次培訓取得圓滿的成功，也祝願我們在座的領導、專家和老師們工作順利!身體健康!謝謝大家。

　　【會議發言稿範文】二

　　尊敬的學校領導，老師們：

　　晚上好!

　　非常榮幸能在這裡和大家一起交流班主任工作的心得，也很感謝學校給我這個機會對自己的三年的班主任工作進行總結和反思。其實在座的有很多老師在別的學校都做過班主任，都很有經驗，只是在我們學校是新班主任而已，而且很多老師都聽過我的發言，在這裡不好意思又獻醜了。說的不當之處懇請領導和老師們請批評指正。

　　這些年當班主任，我常常在想，一個班級工作的重點是什麼?通過實踐，我覺得，通過抓養成來培養良好的班風和通過抓學習來建立濃郁的學風是班級工作的重頭戲。因為如果只是整頓紀律，學習成績跟不上去，班上的好紀律維持不了多久的。只有真正激發起學生的學習自覺性和積極性，激發起學生群體的學習熱情，維持良好的紀律才有了真正的動力。學生的紀律好、習慣好勢必會在學習上得益;學風好、學習氛圍濃、競爭意識強也勢必會促進學生的紀律意識、行為習慣的養成意識。所以這兩者是相輔相成、相互促進的關係。缺一不可，不可偏廢任何一方。因此我從初一開始在班級工作上始終堅持抓紀律、抓養成和抓學習雙管齊下、齊頭並進。

　　一、班級工作的核心：培養學生良好的行為習慣和學習習慣

　　俗話說：“積千累萬，不如養成好習慣。”葉聖陶說過，教育就是培養習慣。培根也說過，習慣是人生的主宰。美國的心理學家威廉.詹姆士說：“播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”習慣一旦形成，便成為一種半自動化的潛意識行為，對人生、事業、生活起著永久性的作用。良好的習慣就像是人存放在自身的“道德資本”，而人在一生都會享受著他的“利息”。由此可見習慣是非常重要的。初一學生正處於小學向中學過渡的不穩定的時期，也正處於一個學生良好行為習慣和學習品質形成的時期。初中一年級是中學的起始階段，在學習態度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、身體素質等方面能否朝好的方向發展，直接影響著他們在整個中學階段能否健康成長。搞好班級的建設，塑造美好心靈，培養良好的習慣，我覺得是初一班主任工作的重要任務。

　　一培養學生良好的行為習慣

　　我的主要做法是：

　　1.學規則，定規則。

　　剛上中學，對每個孩子來說一切都很新鮮，不管在小學表現如何，到了新的環境裡都想給班主任和任課教師留一個好印象。這是讓學生形成行為規範的最佳時期。因此開學的第一個班會我就組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。讓剛入初一的新生就感到一切活動有章可循，有據可依，使學生在團結緊張、嚴肅活潑的氛圍中去求知。

　　緊接著，開學的第二個班會我宣佈了《初20056班班規徵求意見稿》，其中對學生在校生活的方方面面都提出了詳細的要求，並制定了班規的執行措施。先徵求學生和家長的意見和建議，待全體學生都認可並願意共同遵守後實施。

　　2.執行規則

　　①班規執行重點：

　　一抓課前準備：預備鈴一響，要求學生必須回到教室，在自己的座位上安靜坐好，拿出本節課所需的課本、筆記本、練習冊等，其他與本節課無關的物品一律不得放在桌面上。

　　二抓集會時的紀律，集會時要求不許有說話現象，站隊和坐下時應快靜齊，升國旗必須穿校服。

　　三抓校服的穿著。

　　四抓教室環境衛生。

　　五狠抓課堂、自習課紀律。

　　②班規執行辦法：

　　Ⅰ、實行值日班乾製度和值日班長制。培養學生良好的習慣光靠班主任一個人是不行的，必須要充分調動行為培養的主體——學生的積極性，實現學生的自治。心理學研究表明：孩子從同伴那裡得到的教育比從老師和長輩那裡得到的教育要多得多。因此我實行全班每個同學輪流當一天的班長，和值日班長一道負責記錄當天違紀現象及好人好事;記錄當天各科作業完成的情況，課前三分鐘站到講臺上督促同學們做好課前準備。並協助班主任處理班級日常事務。值日班長每天一小結，並給當天違紀的同學寫一張溫馨提示，寫清該同學因何違紀及當天被扣的操行分，讓違紀的學生能夠反思自己的錯誤，從而產生改正錯誤的願望和行為。每週由班長上十分鐘的班會，總結本週班級的情況，給全班同學提出建議。每週評選優秀值日班長並給予表彰。這樣做，一方面每個同學的工作能力都得到鍛鍊，同學之間能夠互相約束;另一方面，也把班幹部的擔子減輕了，使他們有了更多的精力投入到學習中去;第三方面，真正實現了“事事有人做，人人有事做”，有利於班級凝聚力的形成。

　　Ⅱ、實行操行分評比制度。

　　每個學生每學期操行基準分為100分，依據細則要求，違反規則的扣分，做得好加分。扣到0分為止，加分不封頂。每週五班會由班長總結，宣讀每個同學的操行分，表揚表現突出的學生。每週末通過家校反饋冊向家長彙報，求得家長的配合教育。每個月表彰獎勵守紀之星。

　　我覺得其實我們不缺少規則，而是缺少規則執行的力度和持久度。行為要形成習慣，不是一次主題班會、一次批評教育、一次操行扣分就能辦得到的，它是嚴格訓練、反覆強化的結果，所以班主任必須要有耐心和信心，反覆抓，抓反覆，才能使學生的良好行為得到鞏固，從而形成習慣。如果能在初一使學生養成良好的學習習慣，鍛鍊身體的習慣，勤奮守紀的習慣，勇於糾正自己缺點的習慣等等，那麼初二、初三的教育與教學，就可以順利進行，因為凡事變為習慣就容易做。所以我在學生的課前準備、校服穿著、教室衛生、課堂自習課紀律這四個方面是天天講、天天抓，把對學生的養成教育滲透到班級工作的每一天，對錶現好的及時表揚，不足之處及時提醒批評教育。教育應該是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的。因此我要求自己每天的早操、早晚讀、自習、晚自習、沒有課時的每一節課的課前都到班上去，這樣做主要是想督促學生在課前準備、校服穿著、教室衛生、課堂自習課紀律方面養成好習慣，支援、指導值日班乾和值日班長的工作，讓他們會管、敢管。這些做法對學生起到了潛移默化的作用，學生們也被我的敬業精神所感動，紛紛表示要好好學習，報答老師為他們所付出的努力。有一次一個學生告訴我，他說：“韋老師，我媽媽說很為你的敬業精神所感動，她決定以後要好好上班，好好工作了。”

　　我到班上的時間較多還有一個好處就是：我一直主張用欣賞的眼光來對待每一個學生。哪怕再調皮的孩子都會有優點，只要你用欣賞的眼光去看待它，你就會發現每個孩子都是一個獨特的世界。我充分的利用在教室呆的時間長這一優勢不斷地觀察發現學生身上的閃光點並給予及時的表揚，甚至是有意識地誇大表揚，尤其是對學習比較差或者比較調皮的學生更是不斷尋找他們身上的亮點進行表揚，不斷樹立他們的自信心，培養他們的向善心。這樣每個學生都能感受到老師對他們的關注、關心和肯定，從而促使他們拋掉身上的不良習慣，激勵他們積極向上，用拼搏來成就自己的人生。

　　這麼做一開始固然很累，但學生的習慣養成了，班主任管理班級就輕鬆了不少，不用每件事情都要從頭跟到位，事無鉅細件件自己做。

　　二培養學生良好的學習習慣

　　在小學階段，學生與老師接觸的時間多，對老師包括對父母的依賴性很強，但到初中後，特別是我們學校是內宿制學校，不可能依賴父母了;且初中的課程的設定特點也讓學生不可能像小學那樣依賴老師了。因此隨著班級管理工作的進展，班主任應根據實際情況相信學生，逐步培養學生的學習自覺性和自我管理能力。初中的學生如果沒有良好的學習習慣和自學能力，在學習過程中找不到學習規律和學習方法，就會產生厭學心理，加之由於開設的課程多，作業負擔重，容易給學生造成心理負擔，因此，我覺得班主任應該抓好學生的自學能力的培養。比如教會學生課前預習——主動聽課——課後複習——練習鞏固等。我主要向學生認真灌輸向四十分鐘的課堂要分數的思想，要求學生提高聽課效率，跟著老師的思路走，認真做好筆記。同時向學生講授艾賓浩斯的記憶遺忘規律，讓學生明白課後及時複習對提高學習成績的重要性。強調學生一定要抓好聽課和複習這兩個環節的。同時要教會學生學習要有計劃性，不能盲目。另外，我們還邀請上屆考上三中的優秀學生介紹學習經驗和學習方法，讓他們儘快適應初中的學習生活。

　　在對學生進行學習策略和學習方法指導的同時我還通過設立較為完善的獎勵機制、各種形式的學習競賽來創設良好的學習競爭氛圍、讓每個層次的學生都能體驗到成功的喜悅和自信，從而激發學生的學習熱情，很多學生已經從“父母老師要我學”變成“我要學”，整個班級洋溢著比較濃郁的學習氛圍。

　　二、鞏固養成教育的成果，預防學生的分化，培養學生敢於向困難挑戰的精神。

　　初二是一個平穩的發展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和因不適應帶來的暫時壓力，也沒有初三面臨畢業升學的壓力，處於一個相對平穩的時期，這一時期是潛力努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。教育專家指出，初二是整個中學階段“最危險”的階段，此時的學生，處在劇烈的分化階段，往往是好的更好，差的更差。一個班能不能穩定下來，班主任在初二時的工作非常重要。

　　一 繼續狠抓學風紀律的建設

　　初一一年我在養成教育方面的努力在初二初步見效。班幹部培養起來了，一上初二感覺學生乖了很多，感覺我們班走上了良性迴圈的軌道。我在班級管理上比初一輕鬆了不少。但在學風紀律上仍不敢鬆懈，因為我知道我鬆一尺學生就會鬆一丈。抓學風紀律仍是我班的一項重要工作。對個別行為習慣不是很好的學生我沒有厭棄他們，發動學生來幫助他們改正錯誤，並給他們設定了一項獎勵來激勵他們甩掉身上的不良習慣。

　　二激勵學生敢於向困難挑戰，永葆自信，永不言棄。

　　初二學年會有不少的學生在學習上感到困難，容易感到迷茫、灰心喪氣。因此我有意識地給他們講了很多勵志的故事，而且通過週記的評語、每次月考後的總結分析會、班會課，反反覆覆鼓勵學生：“老師知道同學們現在學得很苦，同學們現在處在萬米長跑中的呼吸困難期，過了這個時期就好了。希望同學們一定要咬緊牙關，咬牙跟上。而且你們在前進的道路上並不孤獨，有我和我們班的全體老師和你們在一起，我們並肩作戰，有什麼困難能難得倒我們呢?”學生們聽了很受鼓舞。同時我還不斷挖掘每個學生身上的優點和進步，不斷地激勵他們，所以我們班的每一個學生不管學習好的還是比較差的一直都在努力上進。我們班的很多家長在家長會後的意見條上都說：“我的孩子雖然在六班學習不是很好，但他從來沒有放棄努力，這是我們家長感到欣慰的。我覺得這也是我這個班主任感到欣慰的吧。

　　同時我還充分發揮榜樣的作用。每次月考後都從不同層次的學生當中發掘一些典型代表來大肆的渲染表揚，讓每個同學都能在身邊發現可供自己學習的榜樣和追趕的目標。

　　【會議發言稿範文】三

　　同志們

　　和教育戰線的同志們歡聚一堂，今天。共同探討加快教育發展的思路和舉措。首先我代表區政府向同志們並通過你向全區教育戰線的廣大教職員工，致以誠摯的問候!對大家為全區教育事業發展所做的努力和貢獻，表示衷心的感謝!

　　圍繞一個主題，每年利用暑假時間。通過培訓班的方式，把教育系統的領導幹部、校長們集中起來“充電”共同學習、共同研討，教育的一個傳統。實踐證明，這種形式和效果都很好，也很受大家歡迎。今年培訓的主題是深入學習實踐科學發展觀，強化教育管理，提高教育質量，努力辦好讓人民滿意的教育。培訓的內容也十分豐富：江蘇洋思中學的校長將應邀來給我作專題講座，該校的幾位優秀教師也會帶來精彩的示範課;區部分學校校長還將就教育教學管理、教師隊伍建設、校園文化建設等方面進行交流發言;兆安同志將作廉政報告和工作報告。此之前，先講三點意見。

　　一、認清形勢。切實增強加快教育發展的緊迫感和責任感

　　做好教育各項工作的重要前提。座的各位都是從事教育工作的肩負著提高民族文化素質、推進民族進步的重任，正確認識和分析形勢。這就要求我必須對當前形勢有一個清醒的認識，切實增強加快教育發展的緊迫感和責任感。

　　全區緊緊圍繞區委十二屆六次全體擴大會議、自治區七屆人大三次會議提出的工作目標和“保增長、保民生、保穩定”總體要求，今年以來。解放思想，搶抓國家政策機遇，沉著應對金融危機，大力實施“雙百工程”全區經濟社會保持了又好又快的發展勢頭。上半年，全區完成地區生產總值22.38億元，增長11.6%完成財政總收入2.01億元，佔全年預算的51.42%增長1.92%完成一般預算收入9651萬元，佔全年預算的50.27%增長6.27%圓滿完成“雙過半”任務。

　　區委、區政府始終以“教育振興”理念為指導，全力保增長的同時。堅持教育優先發展的戰略地位，並將教育納入全區經濟社會發展的總體規劃，創新工作理念，狠抓工作落實，促進了全區教育事業的持續健康發展。

　　一堅持三項制度。區人民政府召開涉及教育的常務會議和專題辦公會9次，對農村義務教育“普九”債務的化解、城區中小學佈局調整、學校安全、教師隊伍建設等工作進行了研究，為教育發展出臺了一系列的政策和措施。二是堅持教育工作目標考核制度。區人民政府制定和完善了鄉鎮教育工作目標評估標準和考核辦法，加大了對鄉鎮教育目標的考核力度，做到年初有要求、年中有督查、年底有考核、結果有通報，並將考核結果作為鄉鎮主要領導和分管領導年度考核的重要指標，與評先、晉級、晉升掛鉤。三是堅持區領導聯絡學校制度。聯校制度根據人員變動及工作需要適時進行調整，做到人員落實、工作務實、效果真實。馬書記、呂區長多次前往區一中、區二中、區職教中心、區實驗小學等學校現場辦公，解決學校實際困難。區人大常務副主任楊同志主動聯絡義工聯資助貧困學生30多人。區政協主席李同志組織相關部門對教師隊伍、普九”債務化解、均衡教育、學校佈局等教育問題進行了多次調研，並寫出相關調研報告，提出了很好的意見和建議。

　　二建立協作機制。並採取有效措施，及時整改發現的問題。各交警中隊安排專人在重要交通路段值勤，確保學生上學、放學時的安全。區教育局、物價局、財政局、監察局每年聯合對學校收費進行檢查，發現問題，及時處理。目前，各部門形成了齊心協力、齊抓共管的良好格局，教育環境得到進一步提升。

　　三加大教育投入。全方位落實教育“三個增長”目標，全額兌現各項教育政策，集中財力改善辦學條件。兩年來，一共實施了24個專案，完成新建校舍26000平方米，維修校舍、消除危房16150平方米，累計完成投資1660萬元。今年，區人民政府又將龍舟坪中學綜合樓、運動場、小學綜合樓建設納入承諾辦理的十件實事中。

　　四細化工作措施。全區教育系統引進和招考教師100多人，進一步優化了教師年齡結構和學科結構;從今年起，將民辦教師養老保險費中單位應負擔的20%由個人出資變為由政府承擔，妥善解決了辭退民辦教師的遺留問題，確保了隊伍穩定;充分利用“616對口支援政策，開展教師培訓工作，全方位提高教師隊伍的綜合素質。

　　區委、區政府的正確領導下，近年來。區人大、區政協的監督支援下，通過全區教育系統廣大教職員工的不懈努力，全區教育事業取得了顯著成績。這方面兆同志還要專門講，今天我就不具體展開了只點幾個亮點：1普九”成果繼續鞏固，普九”化債工作進展順利。省審計廳認定的應直達個人賬戶的482.6萬元“普九”債務已全部兌付，墊付償還的1222.4萬元轉移債務的具體辦法已經制定。2高考質量觸底反彈，綜合評估位次正常。全區上一本線183人，區一中邱勍晟同學以678分的高分勇奪宜昌市高考應屆生理科狀元，被清華大學錄取。3招考改革平穩推進，社會各界反映良好。首次實行初中畢業、升學兩考分離;中考、會考科目全部閉卷考試，體育納入中考科目;職教中心實行春季招生，區一中增加保送錄取方式。4不斷規範收費行為，實現創示範區目標。狠抓學校收費管理，嚴厲查處違規收費行為，堅持專項檢查與平時抽查相結合，實現了教育收費“零投訴”目標，順利榮獲“規範教育收費示範區”稱號。5通過將公開招考的教師、引進的資教生安排到鄉鎮任教、結對幫撫、送教下鄉以及增加邊遠教師待遇等措施，進一步優化了全區師資力量的配置，一定程度上緩解了城鄉師資水平懸殊的矛盾。6深入開展“助學啟智”工程，不斷拓展助學渠道。年，全區共發放各類助學資金2681萬元。其中，發放無償援助資金145萬元，資助學生6846人;共爭取價值97.5萬元的援助裝置，惠及6125名學生。

　　也要清醒地認識到全區教育發展還存在很多問題，肯定成績的同時。比如優質教育資源短缺、教師隊伍素質整體偏低、標準化初中建立任務艱鉅、學前教育發展不足、安全管理還需進一步加強等。以上問題的解決，要靠全區上下的齊抓共管、精誠合作，更要靠在座各位的不懈努力，希望大家能夠進一步提高認識，加強學習，為教育事業的更好更快發展貢獻力量。

　　二、明確任務。以科學發展觀指導教育工作，努力辦好人民滿意的教育

　　尤其是黨員幹部，科學發展觀是包括教育工作在內的一切工作的根本指標。全區教育系統的教職工。一定要按照區委、區政府的統一部署，全面貫徹落實科學發展觀，緊密結合教育實際，統一思想，精心組織，保質保量做好新學年的以下四項重點工作：

　　一全面推進均衡發展。統一學校建設標準，統籌規劃佈局，統籌資源配置。堅持統籌城鄉義務教育發展，重點向農村傾斜;堅持統籌區域義務教育發展，重點向薄弱學校傾斜;堅持統籌不同群體的教育，重點向弱勢群體傾斜。重點做好學校標準化工程、教師隊伍建設、管理體制和辦學模式探索、經費和專案管理、體制機制創新等五個方面的工作。

　　二全面推進課程改革。確保課程開齊、課時開足。二是全面推進普通高中課程改革。各學校要明確任務，強化責任，逐步構建符合國家課程改革要求、具有地域特色、充滿生機活力的普通高中新課程體系，促進學生全面而有個性地發展，促進教師專業發展，促進各類普通高中各具特色的發展，促進普通高中教育教學質量全面提高。

　　三全面加強師資建設。擴大增量，拓寬教師補充渠道。三是繼續實施教師素質提高工程，建立以高等院校和區研訓中心為依託、鄉鎮師訓站為陣地，以校本培訓為主要組織形式，以現代遠端教育為支撐的教師終身教育體系，優化培訓環境，提高培訓質量，促進教師業務培訓常態化。四是加強師德師風建設，開展績效考核，增強教師的競爭意識，進一步激發教師隊伍活力，樹立良好的教師形象。

　　四全面加強安全管理。切實增強做好中小學安全工作的責任感和緊迫感，採取切實有效的措施，抓好六個方面的工作：大力開展安全教育，進一步加強中小學安全管理;加強校園安全隱患排查，認真組織實施中小學校舍安全工程，嚴防校舍安全事故發生;進一步做好交通、消防安全工作，加強校車管理工作;建立健全學校、社會、家庭聯動的安全機制;加強安全資訊報送工作;嚴格實行安全工作檢查督辦制度和責任追究制度。

　　三、科學安排。切實抓好暑期教育幹部和教師培訓工作

　　就是要在全區教育系統進一步開展學習實踐科學發展觀活動，今年的暑期教育幹部和教師培訓。實事求是地總結過去的工作，安排部署新學期的工作。此，提幾點具體要求：一是要加強領導，精心組織。全區成立了暑期教育幹部和教師培訓工作領導小組，整個工作由區教育局負責組織。鄉鎮的培訓，也要成立相應的領導小組，由中心學校負責組織，教育局派人指導和督導。教育局直屬其他單位和學校的培訓，要在黨政班子的領導和組織下進行。二是要克服困難，集中精力。不管是教育幹部培訓還是教師集訓，大家都要克服困難，集中精力搞好培訓，區教育局要盡力做好培訓的服務工作。三是要遵守紀律，嚴肅會風。為了使培訓達到預期目標，必須保證培訓時間，必須強調紀律和會風。所有參加培訓的人員，沒有特殊的事情，一律不得請假，確需請假的必須履行手續。應參加培訓而沒有參加培訓的要通過其他形式加以彌補。各鄉鎮、各單位組織的教師培訓，也必須保證培訓時間，全面完成培訓任務。

　　任務重，同志們這次暑期培訓時間短。希望大家認真對待，集中精力，克服困難，努力把培訓工作抓緊抓好，使培訓真正起到充電、加油的作用，全面提高自身素質，為我區教育事業的全面均衡發展做出更大貢獻。

　　【會議發言稿範文】四

　　同志們：

　　為期兩天的市、縣區人大常委會組成人員培訓班，經過大家的共同努力，完成了預定的學習培訓任務，今天就要結束了。這次培訓班，全國及省有關方面的四位專家圍繞憲法與人民代表大會制度、地方組織法與人大常委會工作程式、監督法和行政許可法，給我們作了很好的專題輔導，使我們加深了對人民代表大會制度以及以上幾個法律的理解，明確了人大工作的特點和基本方法，提高了對做好人大工作重要性的認識，增強了做好人大工作的責任感和使命感。總的來說，這次培訓班達到了預期的效果，對於我們做好新一屆人大工作必將起到積極的推動作用。我提議，讓我們以熱烈的掌聲，對各位專家的辛勤勞動表示衷心的感謝!

　　當前，我市新一屆人大工作已經有了一個良好的開端，總體上已初步轉入正常執行軌道。鞏固和發展人大工作的良好態勢，不僅需要市、縣區委的高度重視和市、縣區政府的支援配合，也離不開市、縣區人大常委會組成人員、全體人大代表和人大機關工作人員的共同努力。全市各級人大常委會要以科學發展觀為指導，以全市開展“機關作風建設年”活動為契機，認真抓好《中共廣東省委關於進一步加強人大工作的意見》、《中共惠州市委關於加強人大工作的意見》的貫徹落實，努力為人大工作營造良好的社會氛圍，進一步發揮人大工作在建設富強民主文明和諧的現代化惠州中的重要作用。藉此機會，我就如何把這次培訓效果更好地應用於人大工作實踐，進一步做好新時期的人大工作講四點意見。

　　一、要運用好培訓成果，不斷提高依法履職能力

　　這次學習培訓，我們學有所獲，但學習培訓的目的在於應用，要善於應用所學理論指導人大工作實踐和依法履行職責。柳主任在開班動員講話時要求大家要學以致用，通過學習達到兩個提高：一是履行職責的自覺性和主動性有新的提高，二是履行職責的能力和水平有新的提高。這次的培訓僅僅是加強學習、豐富知識、提高素質的一個新的開端。大家今後要以這次培訓為新的起點，進一步抓好學習，增強學習的緊迫感和自覺性，把學習擺在突出位置，勤於學習、善於學習，不斷充實自我，拓寬知識面，提高依法履職能力。要結合人大工作實際，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等黨的理論創新成果，繼續加強對有關法律法規知識以及與人大工作息息相關的政治、經濟、社會、科學、文化等方面知識的學習，發揮理論對實踐的指導作用，增強人大工作實效，不斷推動人大工作創新發展。

　　二、要以貫徹實施監督法為契機，開創人大監督新局面

　　作為地方國家權力機關，市、縣區人大常委會依法享有監督權、重大事項決定權和人事任免權。監督法是對憲法關於人大監督權的具體化和規範化，監督法的貫徹實施是人大和“一府兩院”面臨的重大課題，對於發展社會主義民主政治、完善人民代表大會制度、保證人大依法加強對“一府兩院”的監督、促進依法行政、公正司法、維護最廣大人民的根本利益具有重大意義。我們要以貫徹實施監督法為契機，積極開展法律監督和工作監督，做到依法監督、敢於監督、善於監督，增強監督實效。人大監督最根本的是把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來。必須堅持黨的領導，處理好加強人大監督與堅持黨的領導的關係;必須堅持依法行使職權，處理好加強人大監督與支援“一府兩院”依法行使職權的關係;必須堅持民主集中制，集體行使權力。人大與“一府兩院”的目標是一致的，人大對“一府兩院”工作的監督既是一種制約，也是一種支援和促進。要緊緊圍繞保證憲法和法律的正確實施，保證行政權、審判權、檢察權的正確行使，保證公民、法人和其他組織的合法權益不受侵犯這個目的，確定監督工作重點，綜合運用法律規定的各種監督形式開展監督。一是要把監督工作的重點放在關係改革發展穩定大局和群眾切身利益、社會普遍關注的問題上，放在大力推進民主法制建設、促進全市經濟又好又快發展上，放在落實科學發展觀、建設富強民主文明和諧的現代化惠州上，切實加強對帶有普遍性、傾向性的問題的監督。要抓好聽取和審議“一府兩院”專項工作報告，審查和批准決算，聽取和審議計劃、預算執行情況的報告和審計工作報告，組織執法檢查、調研和視察活動等項經常性監督工作。二是要注意把工作監督與法律監督、專項監督與綜合監督、初次監督與跟蹤監督、聽取專項工作報告與開展執法檢查、推動自行整改與依法糾正結合起來，努力增強監督工作的針對性和實效性，不斷開創人大監督新局面。三是要加強人大信訪工作和機構建設，增強信訪工作力量，完善人大機關信訪工作機制，引導群眾依法有序信訪，強化信訪督辦力度，積極為群眾排憂解難，進一步發揮信訪工作聯絡群眾、集中民智、維護穩定的作用，以及監督國家機關及其工作人員依法行政、公正司法、廉潔自律的的作用。

　　三、要認真抓好代表工作制度建設，進一步發揮代表作用

　　換屆以後，市、縣區人大代表中新當選的佔了相當大的比例，他們中大多數對人大制度的性質、地位和作用缺乏瞭解，對如何履行好代表職務也認識不足;連任代表也面臨著如何適應新形勢發展需要，不斷更新知識的問題，迫切需要加強學習和培訓。代表工作是人大工作的基礎，要牢固樹立緊緊依靠代表做好人大工作的觀念，將代表工作擺上更加重要的位置，加強探索創新。一要儘快開展對代表履職的教育培訓，重點加強對人大制度基本知識和憲法、監督法、地方組織法、行政許可法等法律知識的學習，提高代表的法律素質和依法履職能力。這次培訓班結束後，市人大常委會將在5月份舉辦2期市人大代表培訓班，對市十屆人大代表進行人大制度知識的培訓。二要儘快完成代表小組的組建工作和組織好代表在閉會期間的活動，特別是代表跨縣區交叉視察、檢查和專題調研等項活動，豐富代表活動的形式和內涵，加大對代表議案、建議的督辦力度，積極為代表依法履職提供方便、創造條件，充分發揮代表參政、議政、督政的作用。三要落實常委會組成人員分工聯絡代表、各工委相對固定聯絡代表的制度，探索代表聯絡選民的工作機制，拓寬代表知情知政渠道，發揮代表的橋樑紐帶作用，使常委會的決策和審議能夠更好地反映代表和群眾的呼聲。同時還要通過代表小組、“代表統一活動日”等活動，搭建人大代表與選民和選舉單位的溝通聯絡平臺，暢通民意表達渠道。四要建立代表執行職務的激勵機制和監督機制，增強代表依法履職的光榮感和使命感。無論是一般代表還是在人大代表隊伍中佔60%以上的擔任領導職務的代表，都有著人大代表的法定職責，必須履行人大代表的義務。

　　四、要加強人大常委會自身建設，努力提高工作效能

　　加強常委會及其機關思想、組織、作風、業務、制度和廉政建設，是新時期做好人大工作的保證。市、縣區人大常委會要以開展“機關作風建設年”活動為契機，牢固樹立“有為才有位”、“有位也要有為”的觀念，堅持理論學習創新、思想觀念創新、制度機制創新、機關作風創新、工作方式創新，不斷提高常委會工作效能和機關參謀服務水平。常委會組成人員要充分發揮自身作用，認真履行職責，積極參加常委會會議和常委會組織的視察、檢查、調研等活動，在常委會會議上要認真準備，積極發言。人大常委會要自覺接受黨的領導，認真貫徹執行黨的路線方針政策，與黨委和人大黨組保持一致，團結協作，服務大局。要努力爭取同級黨委的重視和支援，按照省委檔案精神把人大機關幹部的配備、培養、交流、選拔和使用納入黨委的幹部隊伍建設總體規劃，推動人大機關與黨委、政府、“兩院”的幹部交流和使用，增強幹部隊伍的活力。人大常委會的辦事機構、工作機構，是常委會的參謀班子和服務班子。要加強對人大機關工作人員的教育培訓，不斷提高人大機關工作人員的綜合素質，特別是政治素質、語言文字表達能力和辦事能力，增強工作質量和效率，確保常委會的各項工作依法有效進行。

　　同志們!做好新時期人大工作，任務艱鉅，責任重大。我們要在黨委的領導下，始終保持奮發向上的精神狀態，與時俱進，開拓創新，進一步增強時代責任感和歷史使命感。我相信，只要大家的共同努力，市、縣區人大常委會一定能出色地履行好職責，為全面落實科學發展觀、推動經濟社會又好又快發展作出積極貢獻。

　　【會議發言稿範文】五

　　同志們：

　　省委調我來市任職，使我有機會為××市多萬人民服務，我既感到榮幸，又深感責任重大。××是個歷史悠久、文化燦爛、人傑地靈的地方，農業資源豐富，發展潛力巨大。經過歷任地委、行署老領導的艱苦創業和不懈努力，已經打下了良好的基礎。特別是撤地設市以來，進入了新的歷史時期，市四個班子帶領全市人民聚精會神搞建設，一心一意謀發展，取得了巨大的成績，發生了巨大的變化，積累了寶貴的物質財富和精神財富，為長遠發展奠定了堅實的基礎。

　　撤地設市兩年多來，××之所以能夠取得這樣大的成績，是市委、政府思發展、議發展、謀發展，正確領導的結果;是廣大幹部群眾積極參與、艱苦奮鬥的結果;是全市上下團結一致、幹事創業的結果。我們一定要倍加珍惜這些經驗，把它作為我們的後發優勢，乘勢而上，加快發展，取得更大的成績。我們要一任接著一任幹，一張藍圖繪到底。

　　剛才，書記對當前的工作講了非常重要的意見，我完全同意，並要認真抓好落實。具體到政府，要做到“三不變、五堅持”。

　　“三不變”：一是市一次黨代會確立的思路、制定的規劃和既定的目標不變，繼續為實現“一年一變樣，五年大變樣”的目標而努力;二是市委、市政府制定的各項加快××經濟發展的優惠政策不變，營造××競爭的後發優勢;三是抓工作的力度和方法不變，特別是要加大督查力度，層層分解指標，實行跟蹤問效，保證各項任務落到實處。公務員之家版權所有

　　“五堅持”：一是堅持一切為了發展;二是堅持一切從××實際出發;三是堅持一切為了人民群眾;四是堅持用改革的辦法解決前進中的困難和問題;五是堅持以開放促發展。

　　當前，要認真學習、全面領會黨的十六大精神，圍繞主題，把握靈魂，深入學習，務求實效。要把思想和行動統一到十六大精神上來，以建設全面小康社會的奮鬥目標統攬工作全域性。

　　要圍繞中心，把握全域性，處理好經濟建設與其他工作的關係。堅持以經濟建設為中心不動搖，增強憂患意識，找準差距，正視困難，艱苦奮鬥，始終保持昂揚的精神狀態。

　　要切實轉變作風，以發展的觀點營造勤政為民、與時俱進的政府工作氛圍，要把主要精力用在調控、引導、監督、服務上，用在改善發展環境、解決人民群眾的實際困難上。政府工作人員要善於學習，努力掌握經濟發展的規律，使政府工作特別是政府決策符合經濟發展的規律。要以改革意識建立運轉協調、辦事高效的工作機制，增強工作透明度，進一步規範行政行為，促進依法行政，把政府的職能真正轉到巨集觀調控、市場監督、社會管理和公共事務上來。要以求實的作風，面向群眾，把好事辦好，實事辦實，既要注意大多數群眾普遍關心的共性問題，使大多數群眾得到實惠，又要注重解決困難群體的特殊問題，切實保障他們的基本生活，既要著眼於人民群眾的長遠利益，集中力量辦大事，從根本上改善人民群眾的生產生活條件，又要立足當前，從人民群眾的迫切需要做起，切實解決他們的眼前困難。要進一步強化群眾觀念，體察民情，瞭解民意，集中民志，珍惜民力，真正做實事求是的表率，做聯絡群眾的表率，做艱苦奮鬥的表率，做清正廉潔的表率，做遵守紀律的表率，不斷提高領導水平。以解決人民群眾關心的熱點、難點問題為重點，深入基層調查研究，政府各部門要深入基層，深入企業，深入實際，調查研究，認真解決群眾關心的重大問題。總之，要求真務實，開拓創新，適應社會主義市場經濟發展的新要求，在市委的領導下，自覺接受人大、政協的監督，紮紮實實地把政府工作提高到一個新水平。

　　我是一個農民的兒子，和在座的大多數同志一樣，是喝沙河水長大的。可以說，是出身於農家，成長在基層，和農民、農村有著深厚的感情，是黨組織的教育和同志們的關心，把我從一名農村大隊黨支部書記培養成一名市級幹部。這次組織上給我壓這麼重的擔子，感到壓力很大。近年來我一直做黨務工作，對政府工作相對陌生，對××情況的瞭解，可以說是一張白紙，但我相信只要緊緊依靠人民群眾，就沒有克服不了的困難。從到××的第一天起，我就已經成為××市人民的一員，個人的工作、事業和幸福，與全市多萬人民緊密地融在了一起，與××的發展緊密地聯絡在了一起。經過短短几天的接觸，我深深感到全市上下振興××的強烈願望和這裡政通人和、幹事創業的環境。省委派我來××工作，我一定牢記自己是人民的公僕，堅定信心，勵精圖治，顧全大局，恪盡職守，從嚴治政，依法行政，清正廉潔，勤奮學習，刻苦工作，不辜負組織的信任和人民的重託，與全市人民一起，團結一致，同心同德，努力把××市建設得更加美好。謝謝大家!