競選學習標兵的自我介紹範文

　　競選班級的學習標兵，需要勇敢的站上講臺上介紹自己。以下是小編為你整理的競選學習標兵的自我介紹，希望大家喜歡。

　　競選學習標兵的自我介紹篇1

　　尊敬的各位老師、領導和親愛的同學們：

　　大家晚上好!我是職院XX級會計1班的陳慧萍，能夠參與這次學習標兵的競選，我感到非常榮幸!

　　江財是一個以財經類為主的綜合性大學，為我們提供了良好的學習氛圍和條件，為我們的成長和素質培養貢獻了許多。我想所有參加打擂的同學首先都應該感謝江財職院給我們提供了這麼好的一個平臺，讓我們有機會展示自己的才能。

　　既然這是學習標兵的評選，那就離不開“學習”這兩個字了。作為一個學生，學習是應該放在首位的。無論你有多麼擅長於人際交往或者組織協調，倘若沒有紮實的專業基礎，也是難有很大發展的。

　　我一直是個很努力的人，因為我知道自己不是個很聰明的人，只有通過更多的努力，才能實現理想。在我們剛進入大學的時候，父母、老師和學長學姐們都告誡我們要為自己的大學三年規劃好，不能像一個遊客一樣四處停留、四處張望，最終白白浪費了珍貴的學習時間。打從我決定進職院起，就在心裡定下了一個目標：以優異的成績專升本。雖然高考失敗，但是機會還是很多的，專升本就是一個很好的機會。所以，在大一我就要努力把學習抓好。除了上課認真聽講，課後複習，還有就是經常去圖書館學習，希望所有的課程都能達到90，當然還是有點小小的遺憾，並沒有如願以償。

　　學習標兵除了成績好，對人的綜合素質也是有很高要求的。我們都說大學就是一個社會的縮影，這個社會更需要的是綜合素質高的人。我們只有在大學裡經歷些鍛鍊，才能為以後踏入社會做好鋪墊、少些羈絆。

　　我想在大學裡想要培養實踐能力，首選的就是參加活動了。基於這個想法，我積極參加學院、班級等活動，組織班上的心協活動等鍛鍊了組織協調能力，參加情景劇比賽也取得院級一等獎，參與班級的青協、文化節活動也增強了人際交往能力···其實，小小的成績不足提起，最重要的是在活動的過程中得到了鍛鍊自己、展示自己的機會，這將是一筆寶貴的人生財富。

　　以上就是我在大一這一年的總結和感悟，也許我們實現了自己的一個小小的目標，但是過去的成功或失敗僅代表過去，我們不能停留在過去，止步不前，而應該把握現在，並努力創造美好的未來。

　　最後希望所有同學能夠珍惜大學時光，充實的度過每一天!

　　謝謝大家!

　　競選學習標兵的自我介紹篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

　　首先，我要感謝學院在我臨近畢業之際，給我這樣一次可貴的機會來談談作為學習標兵的感悟，能與全院的同學們有一個更廣泛的交流。我是XX級金融學專業的蔣麗婷，連續三年榮獲獎學金一等獎，三年總加權平均分90分，成績名列全系第一，兩次當選“十大學習之星”的稱號。現任團學聯副主席、班級大班長。

　　說到這裡，我相信大家最想知道的是，我是如何做到魚和熊掌兼得的。關於這個問題，我曾聽過一位中科院院士這麼回答學生的：“這是實踐，不是理論。”要解決這個問題不是討論出來的，而是你必須做到。作為一名學生，沒有任何理由可以允許自己放鬆學業。當然，我也曾有過迷茫過一段時間，在大二的時候，學生工作過於繁忙，讓我一下子應接不暇，少了睡眠時間，少了逛街看電視的時間，卻不能缺一堂課，不能缺一次作業。這是就是所謂的態度，對待知識的態度，對待生活目標的態度。

　　我去年將學習方法，比作一座《通往美好未來的彩虹橋》，赤橙黃綠青藍紫。赤：代表一棵丹心。對於你所追求的人生目標需要懷著一份赤誠的心。橙：代表清青春的活力。無論在什麼時代，活著的每一天都需要一份美好的心情和充足的幹勁。黃：代表收穫的喜悅。在順境中，豎立信心;在逆境中，積累經驗和教訓。綠：代表好的環境。身在復旦的我們應該感到無比慶幸，濃厚的學術氛圍，精彩的知識講座，資深的名家教授，造就了三年後現在的我。青：青蔥歲月，應該留下屬於我們的回憶。學生時代的我們在老師們眼裡還是一些懵懂的孩子。我們犯的錯被原諒，我們也因為這樣慢慢地在成長。多少年過後，我們應該要懂得感恩這一切。藍：代表茫茫大海上一支指南針。我們需要被引導，有時一次語重心長的談話，有時老師偶爾的一句閒話，這無時無刻都在搜尋有用的資訊。紫：代表深邃的思想。我認為，思想有多麼深邃，你的世界就有多麼精彩。

　　如果說大三的時候還能傳授一點所謂的學習經驗，那麼大四的我再有這樣一次機會，我更願意呈現給大家的是我這三年多來所經歷的感悟，和內心最純真最深切的部分。在苦苦的奮鬥拼搏中，我體會滿滿的幸福。因為對知識的渴求，對責任有使命感，為理想不斷追求。於是，在別人眼裡的辛苦，成為我吃苦的幸福。在“南京路上好八連”、“禁毒模擬法庭”、“外灘陳毅廣場”、“復旦相輝堂”的舞臺上，都給了我數不盡的回憶。在淚水氾濫的旅程中，我感受到幸福。如果要問我，學生工作有什麼好處，除了真正的鍛鍊了自己的能力以外，這些純真的友誼是我最珍貴的珍藏。最後，我要感謝所有身邊的人給了我這四年的幸福旅程，更要感謝復旦網院給我這樣可貴的機會，極好的環境讓自己成長。

　　有時候審視自己，才發現，大一時的那個我和現在的我成長很多。在加入黨組織後，也一直不斷地對自己進行反思，不斷改進自己的不足。就拿這次的星辰獎評選來說，因為自己對獎項的不重視，落選“組織協調能力獎”。宋老師對我說了一句話：你這一路走的太順利，是該吃個教訓。對你的將來會有好處。對待任何事情都不能怠慢和放鬆，這個道理應該早已明白。如果自己都放棄了，憑什麼讓別人來相信你。我想自身的不足還不勝列舉，但是我堅信會一步一步走向美好的未來。我也將同樣的祝福送給所有復旦的學子們!

　　競選學習標兵的自我介紹篇3

　　敬愛的老師們，同學們，大家好。今天很榮幸能夠代表三好學生標兵和大家探討一些關於學習的方法與經驗。以下就是我的一些經驗：

　　第一， 多讀一些對我們有益的課外書或者雜誌。書能夠為我們的文學功底打基礎，能開闊視野，提前進入社會鍛鍊自己。我們要真正走進書的世界，用一顆發現美的眼睛去探索。我們會發現，書的世界是那麼有趣。

　　第二， 要高效率地聽好每一堂課。把注意力指向老師的講解，排除與學習無關的不利影響。選擇自己需要的內容學習和實踐，並高效率地保持下去。有人做過實驗：注意力集中地去記憶材料與不集中地去記憶，效果竟大九倍。

　　第三， 給自己施加學習是享受的意念。萬事萬物都有兩個方面，走出陰影就是陽光。手心反過來，就是手背。全看你站在哪個角度去看。強化學習是享受的觀念，強化的多了，便形成了良好的思維習慣，習形成了愛學習的良好品質。

　　第四， 養成良好的習慣，習慣使事情變得容易，是提高學習效率的源泉。剛開始，要一點一滴堅持，只要不動搖，朝著一個方向堅持，就有了習慣的雛形。再繼續堅持，習慣就成熟了。

　　以上就是我的學習的一些方法。願在座的各位學習和工作都更上一層樓!

　　謝謝!