來自家長的感謝信精選範本五篇

　　家長的孩子在學校過得怎麼樣，他們一直都是很關心著的，對於那些關照孩子，給予孩子祕懷的老師和領導，家長髮自內心地感謝他們。下面是小編給大家帶來的來自家長的感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　一

　　我是五1班學生馬子軒的家長，2018年秋季，我的孩子轉進了休寧縣上海外國語學校，他在這裡一年的學習，讓我親眼見證了在各位老師辛勤培育下，孩子在品德、生活習慣、學習積極性、學習成績等方面突飛猛進，我的孩子也在這裡收穫了進步與成長，感謝辛苦付出的園丁們!

　　我老家在皖北農村，孩子的外婆在休寧。因為工作性質決定了全國各地奔波， 2018年之前我的孩子一直在老家跟著奶奶生活，屬於典型留守兒童。我曾經也想把孩子帶在身邊，因各種原因，一直未能實現。在孩子還小的時候，我每次休假回去聽到孩子叫爸爸都會很開心，我們能做的就是買一些玩具、新衣服等給兒子作為補償，表達一位父親沒有時間好好陪伴兒子成長的愧疚。

　　隨著孩子年齡的增長，家長不能陪伴的問題，日益凸顯。第一個變化：每次打電話回去，孩子不再像從前一樣接我們電話，躲避與我們的交流。第二個變化：以前喜歡撒謊，說粗話，沒有禮貌。第三個變化：以前比較厭學，經常躲在家裡不願意去上學，考試成績更是一落千丈，每次考試能及格對於我們來說是一種奢望。

　　看著孩子越來越叛逆，作為父母的心情大家都能體會，可以用“心急如焚”來形容。經過和夫人商量後，目前最緊迫的事情就是給孩子選擇一個好的學習環境，並陪伴在其身邊共同成長。於是，我們把孩子從皖北轉到黃山讀書，回黃山工作也成為我們的共識。起初的計劃是想轉到休寧海陽二小就讀，後經多方面瞭解，休寧縣上海外國語更適合我們現階段孩子的教育，也要感謝我太太，她每次的決定都非常的明智，是她最終決定選擇了休寧縣上海外國語學校。

　　孩子進入學校後，我們擔憂是語言上的障礙，異地生活上的適應，以及能否融入新學習環境。經過幾個月學習，證明我們的擔憂是多餘的。在全體老師的關愛與付出下，孩子的笑容逐漸多了起來，他說在學校非常開心，老師和同學都很友善，孩子從原來的討厭上學，到現在學習積極性很高，學會了主動學習，不需要家長鞭策著學習了，還積極參參加學校各類活動，如演講大賽、唱歌和小品等，孩子的綜合能力得到進一步鍛鍊。

　　學習成績也進步很大，數學從原來在其他學校的不及格，到現在經常會有小驚喜出現，成績跨入優秀陣營，英語從開始的 “零”基礎，到現在掌握一定詞彙量，和他一起散步的時候，偶爾也會脫口說些英語。因為孩子不喜歡閱讀，語文成績一直不理想，現在語文成績進步也非常大。對於孩子成績來說，只是一個數字的變化，但是背後卻是全體老師對孩子的辛勤付出與堅持。

　　最難能可貴的是孩子性格的轉變，從原來愛撒謊、逃避學習，到如今能主動承擔班級榮譽，對身邊人開始有禮貌、有耐心。自控力也慢慢形成，每次放周假回家，能堅持把學校佈置的作業寫完，比起學習成績，良好的品德與生活習慣的改變，讓我們甚感欣慰。

　　也感謝老師對我們家長的支援，我是80後，在社會劇烈變革中成長起來，我們這一代人，有很多標籤，如以自我為中心，活的自我，對於如何教育孩子，如何與孩子相處，缺乏必要的知識和責任，特別感謝班主任劉老師提供的幫助，對孩子們進行耐心的引導和愛的教育，對於如何與孩子進行溝通給了很多建議，非常感謝!

　　“春風化雨，潤物無聲”，感謝各位老師的“園丁精神”，為我們的孩子成長傾注了汗水熱情、愛心與智慧，謝謝全體老師的辛勤付出!最後祝願各位老師、家長朋友盲作愉快，心想事成!也祝願可愛的孩子們身體健康，學習進步!祝願休寧縣上海外國語學校越辦越好!

　　二

　　尊敬的美吉姆早教中心大悅城店領導：

　　您好，很冒昧地給您寫信，是為了向您表達一位寶寶家長對貴早教中心，及歡動課階段三的Dolphin老師的感激之情。

　　時間真快，一晃我家欣欣寶寶小名在美吉姆已度過了將近一年半的時光，在此期間我們很欣喜地看到寶寶的收穫：從見到陌生人會哭到主動與人有禮貌地打招呼，從性格內向膽怯到主動給小朋友們做示範，從之前的緊張、拘束、不知所措到現在的輕鬆、開心……在這裡寶寶學會了安靜地聆聽，學會了與小朋友溫柔地互動，並且任性固執的壞脾氣也有很大的改善，我們欣喜於這種改變，更明白這與美吉姆和老師們的努力是密不可分的。

　　我家欣欣在8個月時開始參加歡動課程，之前由於身體不是特別好，課程進行得斷斷續續，直到階段三課程才能基本按時出席，此時授課的老師卻由之前的女老師換成了一位胖胖的男老師——Dolphin老師，這讓我一度擔心寶寶無法適應。在體驗了Dolphin老師上的一節課之後，我的顧慮就完全被打消了：課堂上的每個環節、每個動作Dolphin老師都會認真示範，並且不厭其煩地指導家長和寶寶共同完成，而寶寶們在一起也會很認真地學習、模仿老師的動作;同時Dolphin老師會關注到每個寶寶，充分調動他們的主觀能動性，積極引導家長與寶寶的互動，所以上完課的Dolphin老師總是大汗淋漓。通過一週一次的歡動課，欣欣不僅慢慢建立了良好的秩序感，而且越來越喜歡Dolphin老師的歡動課了。

　　記得在Dolphin老師第一次上課快結束時，有一個寶寶幫老師收拾玩具的環節，其他寶寶都在積極配合，欣欣卻抱著一個小鼓錘不捨得還，任憑我怎麼哄、怎麼勸都無濟於事，欣欣甚至會以哭來威脅，當時我的心情真是難以表述。Dolphin老師見此情況並沒有執意收走欣欣手裡的小鼓錘，而是繼續下一個環節，待下課時再主動去找欣欣溝通。Dolphin老師不僅耐心地講道理，還鼓勵欣欣自己動手把小鼓錘放到小鼓上，最終欣欣也非常聽話地把小鼓錘放到了小鼓上，自此以後每到收拾玩具的環節，欣欣都會主動去幫助Dolphin老師，類似的事情還有很多很多。

　　最讓我感動的是欣欣升到了階段四課程後的某一天，我接到了Dolphin老師的簡訊，他還記得寶寶的生日並且準備了小禮物，當時作為寶寶的家長，我們真切地感受到了Dolphin老師對於寶寶的關愛。在欣欣人生的第一個課堂能夠遇到這樣的老師，我們作為家長感到非常榮幸。

　　早教，不是一朝一夕的事情。把年幼的寶寶送去一個陌生的環境，也不是一個輕易能做出的決定。我們非常慶幸選擇了美吉姆去開啟寶寶人生的啟蒙之路，因為能夠遇到這麼好的老師，也非常欣慰能看到寶寶的成長及變化。我們堅信美吉姆早教會越辦越好!

　　2017.02.05

　　三

　　尊敬的衡實各位領導和老師：

　　我是衡實七年級學生胡小鴻的家長鬍子巨集。23日下午，胡小鴻臀部肌肉拉傷疼痛加劇，在你們的關愛下，孩子轉危為安。其間，你們付出了心血，給我們家長焦急的心情注入了慰籍，在此，對你們表示衷心的感謝。

　　22日開始，胡小鴻因臀部肌肉拉傷出現了疼痛。因為即將三調考試，我們沒有將孩子送醫院就診，在王炎老師的安排下，胡小鴻去校醫問診，並服藥、貼膏藥。23日下午5點多，胡小鴻身體疼痛加劇，已經難以站立，手指出現痙攣。王炎老師及時聯絡我溝通孩子的病情，我們決定打120急救電話，送醫院就診。

　　年級主任王立強老師親自推著胡小鴻上了救護車。當晚上8點半，我們趕到哈勵遜醫院急診室時，王立強主任、王炎老師等多位衡實老師在照料胡小鴻，已陪同孩子進行了系列檢查。其間，張玉濱校長通過微信，多次向王炎老師詢問胡小鴻的病情。9點多，我們決定讓胡小鴻住院治療，經我們多次推勸，老師們才離開了醫院。晚上11點許，胡小鴻疼痛減輕，我們乘車回家。在家休息三天後，27日，胡小鴻順利返回校園。

　　胡小鴻患病，得到了學校領導和老師們的親切關懷。撥打120後，因為情況緊急，老師們緊急湊集了3000元現金，用於孩子的醫療費用。多位老師守候在胡小鴻的病榻前，密切關注著孩子的身心健康。老師們的每一分關愛，都讓我們家長感到貼心的溫暖和由衷的感恩。

　　感恩各位老師，感恩衡實大家庭的溫暖。今後，我們將一如既往地支援學校發展，做好家校配合，努力做好家校共育。讓我們一起，為孩子美好的未來而凝心聚力，為衡實的建設和發展攜手奮鬥。

　　2019年5月28日

　　四

　　美吉姆中國總部的工作人員：

　　你好!我是美吉姆大家庭中一名家長，今天想通過這封信表達對Mary老師的感謝之情。Mary老師是美吉姆北京回龍觀中心的一名歡動課老師，她在課堂上對孩子點點滴滴的付出，讓我特別感動。

　　因為環境的影響，我家小孩的性格比較內向，加上他在美吉姆前兩節歡動課上的表現也不太理想，這讓我一度很擔心。上週六由於工作原因，我沒有和孩子爸爸一道陪同孩子去上課，他回來後告訴我，孩子這次的表現還不錯，尤其喜歡和一個“小女孩”玩。當時我只沉浸在“孩子表現不錯”這一訊息中，並沒有想太多。

　　次日，我和孩子爸爸一起帶著孩子去參加歡動課，才發現笨爸爸嘴裡的那個“小女孩”其實就是Mary老師。在課堂上我真切地感受到了Mary老師為孩子點點滴滴的付出：對於孩子的求助，Mary老師總是非常耐心地溝通，直到理解孩子的意思為止，這一點讓我十分感動。

　　在一次盪鞦韆環節中，我家孩子由於是第一次坐小飛船，所以坐上去就無論如何都不想離開了。當時我和孩子爸爸想強行把孩子抱下來，卻被Mary老師阻止了，她並不贊同這種不尊重孩子的做法。Mary老師先讓我們一起幫忙扶著孩子把繩子解開，然後自己抱著小飛船和孩子慢慢走到儲藏室門口，最後將小飛船輕輕地放下，而孩子也高高興興地離開了。

　　或許正是由於Mary老師點點滴滴的付出，讓我家小孩在心裡建立起了對她的信任。在最後獨自玩耍、鍛鍊協作能力的環節中，孩子一有問題，就會走到Mary老師的身後，拍拍肩膀、拉拉小手，然後走到玩具面前，用他笨拙的肢體語言，告訴Mary老師他想做什麼;而Mary老師每次都會不厭其煩地和他交流，直到理解了他的真實想法為止。每當想起這一幕我的內心總會有一股暖流流過，聯想到孩子之前和現在表現的差異，Mary老師的付出功不可沒。

　　感謝Mary老師的耐心與細心，感謝Mary老師對孩子的尊重，讓孩子收穫了信任感與安全感!也謝謝美吉姆這個大家庭給我們提供的大平臺，希望美吉姆越辦越好!謝謝!

　　2016/12/27 凌晨

　　五

　　尊敬的鳳凰城中英文學校校領導：

　　您好!

　　我鼠校四三班周晉睿的家長，因我的孩子腿骨折，無法獨立行動，在這兩個月時間裡，我們無法時刻在身邊照顧他，特別是中午吃飯和午休的時間，這也讓我們感到非常的苦惱和心理上的不安。但是，令我非常感動的是孩子的班主任——楊麗娟老師，她在得知孩子生病後，第一時間打電話過來詢問情況並告知可以讓孩子先在家休息一下，耽誤的課程她安排後面補上，由於臨近考試階段，我堅持要孩子去上課，楊老師在教學任務重的情況下，每次細心地關心孩子傷勢情況，主動聯絡了校辦幫我們瞭解醫療報銷的事情，還安排好了孩子中午吃飯和午休的問題，同班範一諾、楊犖軼、黃胤、廖韋傑等同學每天都給他打飯照顧他，六年級陳彥鴻和彭靖傑等同學每天背孩子從課堂到休息室等等，種種事蹟，歷歷在目，讓我備受感動。

　　現在孩子的病在得到了楊老師及同學們的照顧下終於快好了，我多想對老師和同學們表示更多的感謝，但她總是告訴我說“這是我們應該做的”。簡單的一句話讓我敬佩和感動，為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校四三班楊麗娟老師和幫助過孩子的同學們一份由衷的感謝。我希望孩子能將這份愛心傳遞，去幫助需要幫助的人。

　　我們只是普普通通的學生家長，能在學生關鍵時刻遇到貴校這樣負責、無私奉獻的老師和主動提供幫助的同學，是我們全家的幸運，作為家長感到非常高興和自豪。楊麗娟老師對學生的精心照顧與關注，同學們的積極關心與幫助，此刻已經在學生的心裡播下了一顆希望。我們全家非常感謝貴校楊麗娟老師對我們家孩子在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導，能培育好更多出色的教師為教育事業做出更多的貢獻。

　　學生家長：

　　2019年6月25日