有關新聞論文發表

　　隨著我國公共事業的不斷透明化，人們對新聞發言人越來越重視。下面是小編為大家整理的有關新聞論文，供大家參考。

　　有關新聞論文範文一：媒介融合下電視新聞傳播走向分析

　　摘要：現如今，網路傳播的發展速度越來越快，數字技術也開始普及，從前的傳播方式已經跟不上時代的發展步伐，只有與時俱進，創新的傳播方式，在媒體融合的背景下找到新聞傳播的新方向，才能保證不被淘汰出局。本文從媒體融合的角度入手，根據現如今電視新聞傳播效力更加強大、科學地評估電視媒體傳播效力以及當代媒體生態環境加速改變這三個方面來進行研究，討論在媒體融合的背景下，電視新聞應該如何繼續發展。筆者對此提出了一些建議與措施。

　　關鍵詞：媒介融合;電視新聞;新聞傳播;走向

　　如今，隨著時代的進步以及科技的不斷髮展，人們的生活水平不斷地提高，資訊科技也在這樣的背景下得到了快速的發展。傳播事業呈現出了全新的發展趨勢，這種發展趨勢被我們稱之為“融合趨勢”。如今，媒介融合已經得到了廣泛的關注，並且影響著新聞傳播的方式，媒介融合的發展趨勢，不僅給新聞傳播帶來了全新的契機，也給新聞傳播帶來了全新的挑戰，這就需要新聞工作者能夠不斷地更新自身的新聞傳播觀念，併為新聞傳播找到適應當前形勢的全新方法。如今，如何更好地發展新聞傳播成為重要課題，因此對這一問題的研究也有著十分重要的意義。本文從實際出發，筆者就這一問題展開了相應地探討。

　　一、當代媒體生態環境加速改變

　　根據記載，“媒介融合”這個詞彙最早是由美國的一名學者提出的。他發表的一篇名作裡面有間接對於“媒介融合”的描述。這名學者認為，數碼電子的未來是和傳播形態的融合分不開的，放大視角來看，每一型別的媒體都會表現出很多功能性以及集中在一體的發展方向。總的來說，“媒體融合”與“媒介融合”是一個概念，他是依靠現代化的網路技術、移動通訊技術以及數字化技術等多種技術的基礎，將資訊的消費需求當作方向，使用網路融合、內容融合、接收終端融合以及傳播平臺融合等組建的媒介演化過程。顯而易見，現今的媒體生存環境已經被媒介的迅速融合現象大大地改變了，下面從幾個方面來研究在媒介融合的背景下新聞傳播是如何發展的：

　　一新聞資訊源的無限化

　　現今，媒體的生存環境每天都在發生著變化，新聞傳播在媒介融合的背景下會為新聞產生無限的資訊源，這也是現如今的形勢。媒介融合的意思是說每一種媒介都會表現出一體化、多功能的形式，媒介融合使得新聞傳播老套的方式發生了非常大的變化。新聞傳播不只是通過電視媒體、紙質的媒體來進行傳播，一個傳媒市場正在慢慢地產生，這個傳媒市場是一個包攬了一切媒體的市場。有一種新型的媒體傳播方式叫做入口網站，這種網站方式使得老套的媒體傳播方式得到了很大的改變，自媒體、私媒體、新媒體都要替代以往的老套媒體傳播。同樣，全媒體的特殊傳輸資訊方式對新聞傳播又帶來了資訊，這樣也會讓處在媒介融合背景下的新聞傳播有無限的資訊量。但是另一方面，處在媒介融合時期的新聞傳播，將資訊對傳播方式的依賴強行打破了，使得現在的傳播形式發生了變化，導致新聞的資訊源的大量流出。再加上新媒體的技術有促進全球媒介融合的作用，將廣大受眾獲取新聞的方式大大改變，人們可以通過多種方式去了解新聞，如網路、數字通訊技術可以獲取最新的新聞，這使得新聞的資訊源出現了無限化的情勢。

　　二新聞採編合作化

　　現如今，處在媒介融合的情況下，將新聞的採編工作進行革新，媒介融合使得媒體生存環境發生變化，隨之出現了新聞採編工作的合作化。根據新聞的採編工作模式來看，新聞傳播由於媒介融合，與以往的新聞傳播的採編工作模式完全不一樣，老套的新聞採編工作使用的是分工採集形式對新聞做一系列的採集。然而媒體融合以後，新聞傳播的採編工作分為了兩部分：一部分是繼承老版的方法用分工的形式採集;另一部分使用團隊合作的方式對新聞進行採集。不同的媒體之間共享資訊，一起分工處理工作，形成了團隊採編新聞的方式，這一切都是因為媒介融合的緣故，這個就是媒介融合中新聞採編的合作化。電視把視訊的形式當作主要，與其他傳播媒介相比電視具有更大的優勢去融合新聞，從這方面上來說，電視新聞的傳播已經通過媒介融合又提高了一個層次，包括了影象、文字以及音訊。這樣就達到了共享新聞的目的，這些優勢使得電視新聞傳播成為媒介中傳播方式最為多樣的一種媒體。

　　三新聞表達的多元化

　　媒介融合使得媒體生存環境發生變化，並出現了新聞表達性的多元化。在現今媒介融合的情況下，新聞採編的合作化、新聞資訊源的無限化，可以很直接地使新聞表達變得多元化。新聞傳播在媒介融合的作用下，老套的大眾媒體將面臨被淘汰的局面，不同的媒體報道同一件新聞，要用不同的方式，表現出各種各樣的方法並將新聞以最好的形式報道出來。要想證明新聞的表達多元化，入口網站就是證明新聞多元化最好的例子。入口網站在設立欄目的時候會完全地發揮出網際網路的有利之處，使用搜索、首頁、留言板、視訊等方式，來表達自己想要表達的內容。

　　二、結語

　　新聞的整合以及發展都需要媒介融合的參與，否則就會喪失動力，使媒介融合中的新聞傳播會變成一種綜合性的工程，帶有複雜性與長期性。資訊科技的快速發展，使媒介的融合的發展會更加迅速，首先要理解媒介融合的背景下新聞傳播是的模式，要從電視新聞的傳播上，科學地評估電視媒體傳播。然後，在當代媒體生態環境加速改變的形態下進行探究，研究出處於媒介融合背景下的電視新聞傳播迅速發展的方法。這樣新聞傳播才更加方便、快捷、人性化，並有規劃地管理和控制新聞傳播，只有做到這一步，電視新聞的傳播才能發揮出最大的效果，從而推動新聞傳播迅速發展，使得我們的社會更進一步。

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　　有關新聞論文範文二：新聞傳播業分工結構和執行方式研究

　　【摘要】在現代資訊時代的快速發展環境下，資訊傳輸的主要形式已經從傳統的紙質新聞向播音播放形式過度，通過鮮明的標題醒目展示資訊，並以播音新聞載體將資訊傳播。但是在現代高校音樂主播教育的體系建立上，還未建設較為全面的教育體系，這就為現代社會的播音主持事業的發展增添了難度。為解決這一教育體系內部的不足，本文從現代化的分工教學模式，以及社會執行方式進行總體的教學體系構建分析，並探究其改良的策略方針。

　　【關鍵詞】新聞傳播業;分工結構;執行方式;播音主持教育

　　我國在近年來的教育建設中，已經基本建設起較為健全的教育體系，而對於播音主持藝術形式的教育上，雖然有著較為健全的教育體系，但是伴隨著近年來從業人員的不斷擴充套件，在管理上，就顯得力不從心了。為保證這一迅猛的發展動態，我們叢現代播音主持的教育體系執行方式一起新聞傳播行業的管理結構上進行簡要討論。

　　一、播音主持教育體系的現代教育體系發展狀況

　　就目前我國的播音教育體系的發展情況來看，廣播電視播音和廣播電視發展有著一脈相承的關聯，而伴隨著現代學科目錄的應用理解，也需要完善對廣播電視播音形式的改良。在現代學科領域內，應用先進的教育結構體系進行教育改革建設，成為了會議整體的部署應用根本。從我國電影電視部相關政策與管理部門成立之初開始，在這一會議體系的建設中，就已經開始逐步的成熟起來。但是在近年來的社會實踐教育中，應用語言學進行指導，併為學生展開科學化的體系認知，並完成對本科研究生教育體系的內部設定，在這樣的結構建設上，也實現對全面設施建設的整體調控，我們從文章的證明效益來看，這一情形的設施建立，是維持現有教育狀況的根本。科學的發展顯然是有一定依據的，而才能夠主持節目的形式上來看，我國在伴隨著現代就業體系定位建立改革中，應用現代教學理念進行教育指導，已經形成了一套比較完善的制度。但是在近年來的社會發展中，龐大的學習團體成為了唯一的阻礙，並在教育的基礎上阻礙了這一體系的全面化建設。

　　二、播音主持教學中的科目特點

　　在實施播音主持教學的過程中，應注意其獨立的學科特點，並將其所產生的交叉性以及邊緣性進行對比分析，建立完善的新型體系。而在建設中，其表現出來的特徵有以下幾點。

　　一交叉與獨立播音主持作為一門比較獨立的學科來說，其自身在傳播彙總，就有一定的交叉性，並非獨立的存在。而從另外一個方面來看，在廣播電視播音主持的表現中，其本像也在對與多種學科的相互疊加，從而導致了其在學識上更為綜合。比如，在知識累計上，語言學、傳播學、藝術學、新聞學等，都是其所要接受的主體學識，在所產生的像一個科學性滲透中，相互交融，從而確保了對整體傳播形式的個性化認知，並將其捨棄於其他的社會範疇之外。從應用的領域來看，應用語言的表達手法就行藝術展示，而通過內容與社會現象的相互摻雜進而完成了對新聞播音體系的建立，從現代實踐課程的行程來看，這一類的行為建設，也就在於對學科的強調性，並借用相應的傳播平臺將資訊傳播出去。在這些資訊中，夾雜著原有的科技行為準則，並將其進行了嚴謹的展示，其統一性存在的同時，也有著嚴格的獨立性。

　　二邊緣與重點在進行廣播文學的傳播中，主要的基本理論還在於，應用廣播電視的基本規律並建設較為合理的社會功能，通過廣播音樂任務的傳輸應用，從而更精確的告知人們如何去遵循廣播電視的規範定律。並依據現實的廣播電視社會功能，完成對現有電視學科的體系建立，在這一重要的環節中，我們通過科學的變化發展教育建設，也更好的保證了學科的獨立性。伴隨著現代社會的發展，在資訊的傳播領域內，其學科的架設上，是缺乏獨立的播音學建設體系的。這也就為其資訊教育的傳播帶來了問題。在進行廣播電視專業的教育體系建設中，就需要將其邊緣化與重要性進行重申，從其教育的改革體系上，實現對多方面的重新建立。

　　三應用性理論在學科建立過程中，應用新形式進行建立改編，並依據其定性與定量鑑定來完成對資訊的合理闡述，通過播音學的理論體系完善，從侷限的實踐操作上完善對學、術、量等方面的全面調整，並根據播音學的鑑賞體系進行全面的貫徹觀察研究。在播音學的建設中，不能過於武斷的判斷播音體系的賞析建設方法，應從整體的成就鑑賞途徑上完善對整體理論性的認知，並完成對資源播音學的品鑑研究應用。

　　四時代與繼承播音學的體系建設，從起始到現在未超過20年時間，但是其傳播形式的起源已經經歷了百年之久。在初步的建設中，我們通過廣播電視的發展歷史形象到現代廣播的發展歷史途徑，基本上完成了對體系的初步構建，但是從中國共產黨的領導廣播電視發展中進行新體系下的創新構建，就需要通過多個條件進行社群建設，並以此來完成對時代資訊傳播體系的建立。從客觀存在的問題上來看，電視發展的脈絡，從根本上也在於對廣播電視發展的研究價值的供應分析，這一情況往往被人忽視，但是其真實性仍存在。在面向大眾的認知上，廣播電視受眾的管理應用，應建立在合理的體系繼承之上。

　　五社會與人文的交接從應用的基礎上來看，播音學的屬性就在於社會科學的定義，並根據其功能進行社會活動生產性質上的緊密連線，在這一體系的建設上，通過社會工作上的調整，從而完成對人際管理交道上的管理，從現實意義上完成對社會群體的溝通應用。並根據社會活動的生產實踐進行緊密連線，通過大眾對實踐的資訊應用，從而實現對文化人物的有效貫徹建設，這在格式的完善領域內，也成為了主持人員在公眾人物應用中的最主要體現。在交流溝通中，通過與人性的交流，從而實現對文化人物的深層挖掘，並以此來完成文化人物的傳播，這對於理論的認知形式，都能夠創造一個較好的深化完善體現。依託成熟的理論依據，不能夠完成對音樂科學體系的完善建設，並根據自我的特點進行改善，發揮出自我的潛在能力。

　　三、學科改良的定位標準

　　就學科的定位影響來看，從學科自身的結構影響上進行調整，並實現對教育結構的有機認證，在學員利益的驅動下，通過完善對條件紛爭的效果改良，即成為了對混亂局面的整體調整依據，通過結構的矛盾管理，從而實現了對國際慣例條例的人才培養機構建設。主持人在薪水酬勞上，自身的密切相關性，就成為了播音主持最高的承載結構，在藝術的類別途徑上，通過招收生源情況完成對生源體系的建設，並在序列影響應用中，實現全球化的發展建設程序。而在這一建設彙總，其定位標準如下。

　　一學科教育的專業化基礎建設從上世紀廣播學的出現來看，其傳播體系就建立在多個學科領域內，並通過門類分佈實現了對研究領域內的全面建立，在學科門類的分屬上，應用物理學、化學、天文學、動物學等等多個學科進行全面化教育，並藉此來完成對整體科目的有序調整。如我國在上世紀末開始的新聞與傳播學歸類，就是將這一學科正式納入我國教育體系內部的一項重大改革。並將其定義為了一級學科標準，對於大學的專設人物學科來看，應用新的人物學科標準進行資訊調整，並根據實際的應用範圍進行認知領域建設，其作用對於不同學科的建立來說，都成為了影響其學科建立的重心。

　　二專業教育的科學選擇組織結構建設在進行高等廣播類專業教學中，組織優質的科學體系教育基礎，當屬社會人才的需求，並根據專業的適應範圍進行初級建設，其規劃作用，也就成為了專業培養的重要起點。在類似的體系教育建設中，我們根據學生的專業急性主幹學科上的專制教育，並應用現代學科與專業關係進行同等級的土地與植物關係調整，通過學科的專業生長土壤教育建設，從而實現對專業建設的前提完善管理，從學科的建設實現以學科建設的載體建立，並完善對社會此型別專業的結構完善。

　　三課程建設體系中對學科建設的專業教育建設在實施專業課程的教學中，其內容應當明確其規範化的課程教學內容，並分析本門課程在發展中的規律，其中沿用領域內的科研成果，並遵從正確的指導思想，進行科學內在化的教學建設，其教學的基本要求，也成為了最終環節要求上的重要組成部分。通過科學化的教學目的與基礎支援，從而完善對教學方法與應用形式上的調整，進一步完善對建設直接支援作用的專業建設，從而實現對學科的發展規劃建設。從現代廣播電視的日益完善化情況來看，應用區域、跨媒體等形式的傳播特徵改良，並依照數字化的傳播途徑進行建立，就成為了型別化建設的根本，依據綜合模式的教育改革，應避免僅侷限於發音訓練上，應建設更加健全教育體系，從而完成現代社會所需人才的全面培養，並根據其教學的改革措施進行整體調整。

　　四、結語

　　綜上所述，在現代化社會發展的過程中，廣播媒體傳媒機構，是一項傳播資訊的最主要來源，而在此類人才的培養上，應當摒棄傳統的教育觀念框架約束。建立全新的教育體系，並以此來完成對探索勇氣的建立。對於教育結構的建設，也應當結合實際來進行科學化的定位與理性化的建立。與此同時還應保持足夠的探索勇氣，為我國現代化社會建立營造更加優質的勇氣環境，為我國培養更多的廣播人才。

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