創新形勢任務教育論文

　　日常性的思想政治教育的一項重要內容，是我們黨的思想政治工作的優良傳統。形勢教育包括國際形勢和國內形勢兩個方面。下文是小編為大家整理的關於的範文，歡迎大家閱讀參考!

　　篇1

　　淺談如何開展形勢任務教育

　　【摘要】開展形勢任務教育，要提升“教育者”的素質，轉變“教育者”的工作作風，抓好形勢任務教育形式上的繼承和創新，掌握職工思想動態，做好不同時期形勢任務教育。

　　【關鍵詞】形勢任務教育，教育者，素質，作風，繼承，創新

　　思想政治工作要緊緊圍繞企業改革、發展的中心任務，牢牢把握和服務大局，就必須把抓好形勢任務教育作為“重頭戲”，而要解決好在一些職工身上存在的 “等、靠、要”的陳舊觀念，就必須把抓好形勢任務教育放在思想政治工作首位。而做好不同時期企業面臨的形勢任務教育工作，就要用“服務大局，力求實效”的原則來規範，用“與時俱進，不斷創新”的思想來引導，用“利於發展，務求穩定”的方針來把握，著力抓好以下幾個方面：

　　一、要下大力氣提升“教育者”的素質

　　“打鐵先需自身硬”，形勢任務教育是對人進行教育的工作，更需要高素質的人來做。只有“教育者”的素質提高了，準確把握形勢，切實明確任務，掌握可行的教育方法，身體力行抓落實，才能夠保證教育效果。因此，作為“教育者”的各級領導幹部及政工人員，要切實加強自身學習和自身素質的提高。首先，要堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策，增強黨性修養，堅定理想信念，提高運用先進理論解決實際問題的能力。同時，要努力增強自律意識，自覺做到對己清正，對內嚴格，公道正派，發揮好榜樣的示範、帶頭作用;其次，要努力學習社會主義市場經濟知識、科技知識、金融知識等，刻苦鑽研業務，在當好思想“專家”的同時，也成為知識的“雜家”。再次，作為運輸行業的“教育者”，還應熟悉運輸的業務知識，掌握與工作有關的各項政策規定，提前掌握本單位各個階段的目標任務及完成任務所存在的困難，清楚本單位的長遠規劃，因地制宜，有的放矢地開展形勢任務教育。

　　二、要認真轉變“教育者”的工作作風

　　作為“教育者”，各級領導及政工人員必須帶頭堅持和發揚實事求是的作風，提倡苦幹實幹、求真務實，反對辦事拖拉、弄虛作假。要加強黨性錘鍊和品格修養，堅持立黨為公、摒棄私心雜念，想問題、做決策、辦事情都要從黨的事業和職工的利益出發，把一切工作的著眼點和落腳點放到辦實事、求實效上來。深入開展工作調研，吃透“上情”，摸清“下情”，工作要雷厲風行，不折不扣地把“上情”傳達到每個職工中去，向職工講清形勢任務。還要了解“下情”，傾聽呼聲，及時瞭解和掌握在運輸體制改革中出現的問題，通過有針對性地做好思想政治工作，凝聚職工的力量。同時，要堅持群眾利益無小事的原則，對職工面臨的困難，一定要帶著深厚的感情幫助解決，解除職工的後顧之憂，密切幹群關係，營造形勢任務教育和企業改革發展的良好氛圍。

　　三、要抓好形勢任務教育形式上的繼承和創新

　　編髮形勢任務宣傳教育提綱、學習材料;組織形勢任務知識競賽、主題演講會及形勢任務大討論活動;深入基層做形勢任務報告;利用報紙、網站、視訊會議等宣傳形式開設專欄、專題等等，都是開展形勢任務教育的有效形式。在採用這些形式加強形勢任務教育的時候，既要注意“火候”，更要把握“中心”。注意“火候”就是要抓住有利時機，多渠道，多形式集中抓好教育，使職工全面瞭解近期本系統、本單位的戰略任務，進一步解放思想，轉變觀念，增強壓力感、責任感和凝聚力，提高工作的積極性。所謂把握“中心”，就是要抓住企業改革、發展的新情況、新問題，加強對生產經營和改革的宣傳教育，把幹部職工的思想和行動統一到鞍鋼、鐵運公司的決策和部署上來，引導職工積極投身到生產經營和改革發展中去，集中精力做好各項工作。在當前，就是要抓好全面戰勝鋼鐵“寒冬”和減本增效的形勢任務教育，通過組織職工開展“樹立六種發展理念”大討論活動，進一步解放思想，轉變觀念，凝聚力量。要組織職工開展深挖內部潛力，降低運營成本，節約增效活動，全面完成生產經營任務，實現企業降本增效目標。要組織職工開展小改小革、獻計獻策等活動，激發職工愛崗敬業的主人翁責任感。要教育職工珍惜自己的工作崗位，越是在企業遇到困難的時刻，越要始終保持與企業同呼吸共命運，不拋棄、不放棄。要教育職工認清鞍鋼和本單位改革發展形勢，引導職工在困境中更要思進，增強責任感、危機感和壓力感。要正確把握形勢任務教育的口徑，教育引導職工既要看到困難，增強危機意識，又要正視困難，增強必勝信心。教育引導職工自覺與企業結成“利益共同體”，樹立強烈的“廠興我榮，廠衰我恥”的意識，維護企業安定團結、健康發展的良好局面。

　　四、及時瞭解和掌握職工思想動態，做好宣傳、引導和解疑釋惑工作

　　各級黨組織要通過各種形式，使職工瞭解鞍鋼和鐵運公司不同時期面臨的形勢和任務，大力宣傳鞍鋼黨代會、職代會精神和整體工作思路。同時要認真分析職工的思想動態，解決在工作中暴露出來的思想問題，把解決思想問題同解決實際問題結合起來，積極做好引導工作，保證企業各項工作和措施的貫徹落實。要做好穩定工作。各項改革方案、措施的出臺都要充分聽取職工的意見，使之更有實效。同時，各級黨組織要健全穩定工作責任制和預警機制，加強資訊溝通，增強處理突發事件的能力。各級黨組織負責人是穩定工作的第一責任人，要通過有效的思想政治工作，促使企業健康向上穩定和諧發展。

　　五、做好不同時期形勢任務教育的具體要求

　　各部室、基層車間、班組要結合自身實際，分層次、有步驟地開展好形勢任務教育。要充分利用簡報、宣傳櫥窗、班組園地等各種載體開展宣傳教育活動。各單位的黨政主要負責人要通過黨員大會、幹部大會、班組學習等機會深入車間、班組，帶頭講形勢、交任務。政工部門要加大宣傳力度，形成聲勢。通過形勢任務教育活動，切實增強幹部職工的競爭意識和憂患意識，既要看到存在的困難和問題，更要樹立克服困難的信心和決心。基層黨支部要把開展形勢任務教育活動情況，進行認真的總結，這樣才能增強做好思想政治工作的針對性。

　　篇2

　　面對嚴峻形勢如何做好職工的形勢任務教育

　　【摘要】形勢任務教育是加強和改進宣傳思想工作的有效載體，是被證明行之有效的工作方法。當前，工作、生活等各種壓力接踵而至，做好職工的心理疏導是保證形勢任務教育的重中之重，在形勢任務教育多樣化、靈活性、溫暖化上下功夫，為企業又好又快發展提供強有力的精神動力和思想保證。

　　【關鍵詞】職工教育;新形勢;企業;

　　一、加強職工的心理疏導，使形勢教育容易化

　　作為兗礦集團公司三大主業之一，電鋁產業自全球金融危機爆發以來，受市場變化和政策調控的雙重擠壓，企業經營遇到前所未有的困難。為應對危機，電鋁公司先後實施了 "全員關注企業市場競爭力""全員大營銷"等創新性管理措施，為應對危機、共渡難關起到了重要作用。但是，電鋁產業嚴峻形勢依然"逼"人，盈虧指標差距"催"人、職工收入下降"急"人，面對以上情況，職工隊伍中出現少數思想比較活躍的人員，對職工隊伍的穩定起到了消極的作用。在開展宣傳教育工作過程中，要對他們加強心理疏導，使他們不消極、不牴觸、不光對他們投入百分之百的熱情，還要講究方式方法。應該設法讓職工明白開展形勢任務工作的重要性及意義，使他們認清解整個鋁業行業基本情況，同行的發展、技術改革創新、公司生產的實際經營情況、讓職工認知形勢不盲從，明確責任不推諉，真正做到"在崗一分鐘，有為六十秒"，增強危機感和主人翁意識、樹立"功成不必在我，我在攻必可成"的決心。

　　二、搭載多種平臺，使形勢教育多樣化

　　通過組織形勢任務知識競賽、主題演講會及形勢任務大討論活動;深入基層做形勢任務報告;利用報紙、網站、閉路電視等宣傳媒體開設專欄、專題等等，抓住有利時機，多渠道，多形式集中抓好教育，使職工全面瞭解近期本公司、本單位的生產任務，增強責任感，提高工作的積極性。

　　近日，省國資委印發《關於省管企業推進內部市場化經營的指導意見》以下簡稱"《意見》"，明確從今年開始將把市場機制引入企業內部經營，利用3年左右的時間，基本建立起省管企業內部市場化經營機制。把形勢任務教育融入推進內部市場化建設的全過程，是該公司又一輪形勢任務教育的一大顯著特點。從加強教育引匯入手，充分利用內部網站、辦公OA系統、視訊電視等多種形式，認真組織職工學習內部市場化管理專題培訓班講座、內部市場化建設知識手冊，總結提煉出"人人都是經營者，崗位都是利潤源" 、"人人當老摳，人人都會摳"等內部市場化理念，並通過大討論、談話會等形式充分調動職工群眾的積極性和主動性，讓職工真正認清推行內部市場化管理對個人收入所帶來的變化與好處，樹立"成本就是工資，工資就是成本"的意識。使職工真正完成"發工資"到"掙工資"的質的蛻變。

　　三、做職工的貼心人，使形勢任務教育溫暖化

　　開展形勢任務教育要緊密結合實際，著重在調研職工思想動態上下功夫，準確把脈職工對當前形勢的理解和認知，通過與職工面對面交談，給職工分析當前的形勢，解讀安全、生產、經營、改革政策，讓職工瞭解公司內外形勢，力求把形勢講準、講透和講清。對近期宣傳教育的內容要通過下一線，多走訪，深入班組，與職工一對一的真誠談心交流，及時得到反饋。要把形勢任務教育同解決職工的實際問題結合起來，針對職工最關心的、最直接的如工資獎金分配，安全生產，勞動保護，崗位環境等問題，要在第一時間、真心實意地幫助職工解決。解決職工工作和生活中的急事、難事，使每個職工都能把企業作為自己賴以生存的家，並能從這個大家庭當中感受到溫暖，職工就都能像愛護自己的家一樣來熱愛我們的企業，建設我們的"家"。

　　四、與企業獻計獻策相結合，使形式任務教育靈活化

　　企業要發展，必須從自身尋求突破口，要依靠職工、依靠群眾，充分挖掘人的潛能，發揮人的主觀能動性，使企業不斷髮展壯大。要圍繞企業發展面臨的新形勢，組織開展全員大討論圍繞"建立安全和諧年，我該怎麼做?""搞好安全為了誰?誰是安全最大受益者"，"應對嚴峻形勢，我該怎麼辦"等主題進行安全大討論，引導職工精心算好生命帳、經濟賬、家庭賬和社會帳，引導職工樹立與企業同呼吸、共命運、心連心的忠誠理念，樹立信守勞動合同、顧全企業整體利益的誠信理念;樹立愛崗敬業，爭為企業發展作貢獻的主人翁理念，使一線職工潛移默化的接受了安全知識再學習再培訓，形成"事故可防可控、必防必控"的安全理念。引領廣大職工既要看到劣勢，更要分析透優勢，人人發言，人人為企業發展獻計獻策，增強全員應對金融危機的信心和決心。圍繞提高企業自主創新能力，積極引導職工全員參與"修舊利廢"和"我為節能減排作貢獻"等活動，著力解決影響企業轉型升級的關鍵技術;大力開展增收節支技術攻關和合理化建議活動，推動工藝流程和裝置效能優化、產品效能和市場競爭力提升、資源和原材料利用率提高。廣泛開展職工技術培訓，給予職工提供"請進來，走出去"的深造機會，深化開展"導師帶徒"活動，不斷推動技術進步;充分發揮勞模、三八紅旗手等先進典型的示範表率作用，繼續推廣以職工名字命名的先進操作法。

　　無功補償的出發點是就地補償，在進行無功補償的過程中，需要注意降低配電網的損耗，也要提升配電網的功率因數，從而有效提升配電網的執行質量。因此在選擇無功補償方式時，需要對於相關問題進行綜合考慮，採用理論線損計算能夠提升計算的合理性，保證無功補償效益。一些無功補償裝置是針對中低壓的電壓水平進行設定的，在電網執行過程中，有可能造成無功過渡補償或是欠補，從而影響無功補償效益。為了避免電壓調節方式帶來的問題，應該對配電網的電壓進行監視，採用綜合分析的方式，做好系統電壓控制，保證中低壓配電網的合理補償[3]。

　　二過補償問題

　　無功功率的過度補償會造成中低壓配電網的電壓升高，從而影響配電網線路以及裝置的安全執行，增加線損，形成安全隱患。對於配電網執行而言，過補償是不允許的，在負荷較低時，容易因為無功功率的過補償而造成電壓過高，從而危害電網安全執行。應對中低壓配電網過補償的有效方式，是採用電容器自動投切裝置，通過對電網的電壓進行監視，從而對電容器進行自動切換，從而有效控制配電網無功補償，避免過補償。

　　三諧波問題

　　電容器具有一定的抗諧波能力，但是如果諧波含量過大，會對電容器的執行以及使用壽命造成影響，從而影響配電網的無功補償。對於諧波的治理，應該採取責任到人的方式進行，對於產生大量諧波的使用者，採用濾波器的方式進行管理，避免諧波過大造成電容器受損，同時可以改善配電網的接線方式、提高電氣裝置的短路比來降低諧波的影響。

　　三、結語

　　中低壓配電網的無功補償，對於配電網的執行質量以及降低損耗具有重要的意義，針對當前的無功補償現狀，採用合理優化無功補償裝置、合理選擇無功補償方式以及配備無功補償容量的方式，提升中低壓配電網的無功補償管理，提升電網經濟執行。中低壓配電網無功補償管理中，需要針對無功補償存在的問題進行綜合分析，採取有效的措施加強無功補償管理，從而實現配電網的節能降耗。

　　參考文獻

　　[1] 徐曉靜，孫明燦，陳慶春.同步關合技術在無功補償中的應用[J].高壓電器， 2007，435： 333-335.

　　[2] 金立軍，安世超，廖黎明，等.國內外無功補償研發現狀與發展趨勢[ J].高壓電器，2008， 445： 463-465.

　　[3] 張利生.電力網電能損耗管理及降損技術第2版[M].北京：中國電力出版社，2008.