手抄報圖片初二讀書

　　讀書的時候可以學到很多東西的決竅， 讀書是最有用的一件事，下面是小編為大家彙總了一些手抄報圖片大全初二讀書 ，大家可作為參考，希望大家能夠獲得幫助。

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　　讀書手抄報資料1：讀官僚-自驕自貴

　　官帽不管是跑來的，拍來的，買來的，只要戴上了，立馬就覺得自己偉大起來。因為“官本位”社會強烈地昭示人們：凡是官，必有高尚的道德，高深的學問，高超的才幹。一代又一代誤傳下來，不但所有的官吏真的認為自己有德有才，連普通百姓都真的誤信他們是國家棟梁。所以，官僚們便理所當然地自驕自貴起來。

　　於是，他說的話就成了真理，容不得別人批評;他做的事，即便被實踐證明是犯了罪，也要文過飾非，絕不認錯更談不上認罪。在官僚們看來，他們的面子比老百姓的身家性命更重要。他們被自己的自驕自貴、被既得利益矇昧了心竅，思想僵化而腐朽，頑固地相信自己對世間的一切判斷都是正確的，而別人的任何形式的建議、批評，都是別有用心、不懷好意的;他們唯己唯上的意志非常強烈，視民意為不屑一顧的糞土。

　　讀書手抄報資料2：讀《荷塘月色》有感

　　《荷塘月色》這篇文章是我讀得最多遍，印象也頗為深刻的佳作。記得在10歲那年，我就在書櫃中“淘”到了《朱自清散文集》，我對當時其他文章的印象已逐漸淡忘。唯獨記得這篇文章，我被作者那典雅的語言所深深牽動著，枯竭的心靈也得到了滋潤。從此“荷花”在我心裡已有了一幅簡單的構圖，碧綠的葉子，柔嫩的花朵，點點水滴似寶石地鑲嵌在葉子花朵上，被詩意的月光所靜靜包圍著，的確像作者所描述地那樣清新美麗，典雅高貴。我對“清水出芙蓉，天然去雕飾”有了新的定義。

　　12歲的夏天，是即將進入初中的日子，這段時間的等待是漫長的，我又讀了一遍《荷塘月色》，這一次的閱讀，讓我領略到了白話文的風采，整篇文章的佈局、邏輯、構思再加上語言，簡直可以稱作為“文學的金字塔”——奇蹟。在10歲那樣，我心中的荷花是純靜的，而這一次，荷花在我心中已經變成一朵朵會跳躍的荷花，每一朵荷花卻是活潑的，它們與水珠、與月光、與荷葉在嬉戲，讓我聯想到了荷花底下的魚兒是否與《採蓮曲》中一樣：“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”

　　今天，14歲的今天，我又拾起了書本，品味這道文化大餐，或許人的成熟，讓我注意，體會到了作者在這篇文章的感情，直到今天我才發現作者的心情一點兒也不閒適，而是處在一個矛盾的狀態下，或許知道他寫作背景，才發現文中有點點滴滴，隱隱約約地在暗示著讀者，作者此時的心情。作者愛熱鬧，也愛冷靜;愛群居，也愛獨處;這正說明作者的矛盾，所以作者做了自己想做的事，將情感融入了文學，今天看來心中那幅荷花又有變化，也變神祕，彷徨又時而安靜，時而活潑了。真不知道《荷塘月色》這篇文章在我16歲、18歲，或是更遠的將來，是否會改變我心中那幅荷花圖呢?