幼兒小班畫畫教案

　　教師和家長要讓孩子通過畫畫多看、多聽、多接觸大自然，接觸社會，參加各項有意義的活動。在活動中鼓勵孩子多動腦筋想問題，培養動腦筋的習慣。下面是小編為你帶來的，歡迎參閱。

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　　活動目標：

　　1、喜歡小鴨，知道小鴨喜歡游水。

　　2、願意參加繪畫活動，嘗試塗色。

　　活動準備：

　　1、小鴨子玩具一隻。

　　2、水池形白紙若干。

　　3、白色或黃色紙製小鴨若干。

　　活動過程：

　　1、和小鴨子一起玩。

　　教師：“小朋友你們看，今天我們班來了一個新客人，它是誰呢?”孩子在猜謎中，熟悉小鴨子的特徵。教師：“小鴨子說，你們和我一起玩吧。”教師指導幼兒學小鴨子走路，學小鴨叫。在玩耍中，讓幼兒瞭解小鴨子的特徵，激起對小鴨子的喜愛之情。

　　2、為水池灌水。

　　引發情景，教師：“小鴨子在我們這裡玩累了，它想游泳了，它來到我們的水池邊一看，裡面沒有水了，怎麼辦呢?”幼兒：“我們幫它放點水。”教師：“我來放點水吧。”教師用藍色的蠟筆從水池的底部塗起，並形象地發出咕嚕嚕的流水聲，引起幼兒的興趣。教師：“小朋友們，桌上也有小水池，你也讓你的小水池裝滿水吧，那麼小鴨子就會到你的水池裡來游泳了。

　　3、幼兒塗色。

　　教師指導幼兒用蠟筆在水池形紙上塗色，指導重點：將顏色塗滿，教師：“小朋友，水池裡的水越滿，小鴨子越喜歡來玩哦。”

　　4、帶小鴨子一起玩。

　　教師：“小朋友你們真棒，沒個小朋友的水池裡都游來了一隻小鴨子，你們能告訴我你的小鴨子都在幹什麼嗎?幼兒自由回答。教師：“你們猜猜我們把這隻小鴨子放到水裡，會怎麼樣?”一起將玩具鴨子放到戶外的水池裡，結束本課。

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　　活動目標：

　　1、幼兒學會畫一個又一個完全封閉的橢圓形，鞏固對圓形的認識。

　　2、提高幼兒的動手能力均勻塗色以及對美術活動的興趣

　　活動準備：

　　母雞胸飾、幻燈片、幼兒操作材料

　　活動過程：

　　一、由幼兒和老師對話引出活動內容。

　　教師：

　　1、小朋友你們吃過雞蛋嗎?

　　2、雞蛋是誰生的呀?

　　3、這裡有好多雞媽媽，幻燈片它們會生很多很多的雞蛋，你們想不想看一看雞媽媽是怎麼生雞蛋的?操作幻燈片：雞媽媽蹲著不動，在它的屁股底下生下了好多雞蛋

　　4、小朋友看看這些雞蛋是什麼樣子的?知道雞媽媽生下的是圓圓的雞蛋……

　　二、引導幼兒學畫雞蛋

　　1、雞媽媽教本領

　　背景音樂教師扮演雞媽媽：“今天，老師向來學雞媽媽生雞蛋，我生了一個圓圓的雞蛋，我生完後找個空地方再生一個，我生了一個……又一個圓圓的雞蛋。

　　教師提問：“雞媽媽生個幾個雞蛋呀?雞蛋是什麼樣子的?

　　2、提出要求

　　教師分發胸飾，交代要求：“你們想不想學雞媽媽生雞蛋，我給能幹的寶寶帶上請你按照老師的方法，生一個……又一個圓圓的雞蛋。然後再找個空地方下一個……又一個圓圓的雞蛋我知道你們都很能幹的!”

　　3、幼兒動手操作

　　教師重點指導幼兒學習正確畫圓方法，幫助能力差的幼兒完成任務。

　　三、結束部分

　　1、展示作品：雞媽媽們生了好多的雞蛋，XX小朋友你今天來當雞媽媽了，你生的雞蛋是什麼樣子的?請5——8個幼兒說說

　　2、遊戲：

　　教師：老師跟你們商量個事，你們願不願意跟賈老師出去玩滑滑梯?先請小朋友把畫好的雞蛋送給爸爸媽媽，快快跟賈老師開火車到外面去玩嘍!

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　　活動背景：

　　冬天到了，我們班開展了晒太陽的一系列活動，讓小朋友們感受冬天的一系列事物，我們每天中午出去散步的時候都要晒太陽，小朋友有的時候會問：“為什麼晒太陽就會變得暖和呢?”我希望通過這個活動不僅能提高幼兒的手眼協調能力，也能增加幼兒的生活經驗。

　　內容與要求：

　　1、感受冬天天，嘗試剪圓形的圖案

　　2、嘗試繪畫短和直的線條。

　　材料與環境創設：

　　剪刀、膠水、蠟筆、白紙

　　過程與指導：

　　一、討論冬天怎麼樣才能溫暖

　　師：“冬天的時候我們會感覺怎麼樣啊?”

　　“有什麼方法可以讓我們變得暖和啊?”

　　幼：“多穿衣服。”“空調”“晒太陽”

　　二、幼兒實踐

　　師：“那讓我們一起來畫太陽，把我們班照得暖暖的好麼?”

　　教師示範，要求：1、延著黑線剪

　　2、膠水寶寶用完放在桌子中間，畫完後把蓋子蓋好。

　　三、討論結束

　　教師表揚畫得好的小朋友，指出畫得不太好的小朋友哪裡畫得不好，給予鼓勵