教育格言警句大全

　　教育是一個繁瑣的話題，教育故事也如同一篇散文，形式多樣，內容豐富，題材廣博。下面小編為你分享的是的內容，希望你會喜歡!

　　最新

　　1 只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。——列寧

　　2 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。——列寧

　　3 我愛我師，我更愛真理。——亞里士多德

　　4 學習知識要善於思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。——愛因斯坦

　　5 教學的最高的、最後目的包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特

　　6 學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。

　　7 紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯

　　8 只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基

　　9 一個人的各種品性之中，德行是第一位的。——洛克

　　10 見賢思齊，見不賢而內自省。——孔子

　　11 大德不官，大道不器，大信不約。——《禮記•學記》

　　12 學校沒有紀律便如磨坊沒有水——誇美紐斯

　　13 在任何學校裡，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。——列寧

　　14 莫等閒，白了少年頭，空悲切。──岳飛

　　15 長江後浪推前浪，世上新人趕舊人。──《增廣賢文》

　　16 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯

　　17 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

　　18 教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

　　19 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

　　20 要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知

　　精選

　　1 教學必須從學習者已有的經驗開始。——杜威

　　2 我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知

　　3 一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。——盧梭

　　4 使教育過程成為一種藝術的事業。——赫爾巴特

　　5 讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。——培根

　　6 只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。——誇美紐斯

　　7 不求金玉重重貴，但願子孫個個賢。 作者:《增廣賢文》

　　8 在任何學校裡，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。 作者:列寧

　　9 盡信《書》，則不如無《書》。 作者:孟子

　　10 教育是國家的主要防禦力量。 作者:伯克

　　11 教育兒童通過周圍世界的美，人的關係的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，並在此基礎上在自己身上確立美的品質。 作者:蘇霍姆林斯基

　　12 教子功夫：第一在起家，第二在擇師。 作者:清陸世儀

　　13 每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。 作者:前蘇聯蘇霍姆林斯基

　　14 只有心地善良的人才能易於接受道德的薰陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。 作者:蘇霍姆林斯基

　　15 硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡; 這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。 作者:斯賓塞

　　16 教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。 作者:烏申斯基

　　17 求知慾，好奇心——這是人的永恆的，不可改變的特性。哪裡沒有求知慾，哪裡便沒有學校。 作者:蘇霍姆林斯基

　　18 領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基

　　19 要做人民的先生先做人民的學生。——毛澤東

　　20 教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業之一。——烏申斯基

　　錦集

　　1 身教重於言傳。——王夫之

　　2 盡信《書》，則不如無《書》。——孟子

　　3 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。──孔子

　　4 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬漢;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。──蒲松齡

　　5 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。──朱熹

　　6 好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書。──徐謂

　　7 少壯不努力，老大徒傷悲。──漢樂府《長歌行》

　　8 玉不琢，不成器;人不學，不知道。——《禮記•學記》

　　9 業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於惰。——韓愈

　　10 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀子

　　11 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——盧梭

　　12 知識就是力量。——培根

　　13 捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

　　14 行是知之始，知是行之成。——陶行知

　　15 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子

　　16 教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

　　17 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉聖陶

　　18 凡為教者必期於達到不須教。——葉聖陶

　　19 問題不在於告訴他一個真理，而在於教他怎樣去發現真理。——盧梭

　　20 師者，人之模範。——楊雄

還會看：