世界記憶大師吳天勝基本介紹

　　記憶大師吳天勝“最強大腦”觀摩會超強記憶法已讓不少學生及家長受益很多，那你瞭解他嗎?下面小編就來為大家推薦的世界記憶大師吳天勝，歡迎參閱!

　　世界記憶大師吳天勝

　　吳天勝，男，1985年出生，廣東廉江市河脣鎮人，中國首位世界記憶冠軍，出身貧寒，畢業於茂名學院，現改名為廣東石油化工學院。他至大學的學生生涯並未顯示出他有奇特天賦，反而常被視為"差生"。大學二年級開始接觸"腦力運動"，之後總結出一套獨特的記憶方法，屢在公開場合展現其過目不忘的奇特本領，後來被新加坡南洋理工大學錄取為全日制研究生，並且到美國斯坦福大學進行交流學習。

　　2014年參加江蘇衛視《最強大腦》，指紋識人震驚全場，被網友稱為"指紋哥"。2014年3月14日，在江蘇衛視《最強大腦》第十期中國對戰義大利時，吳天勝輕鬆打敗義大利唯一一名世界記憶大師馬代奧·薩爾沃，為中國戰隊贏得關鍵的一分，最終中國戰隊以3:1的絕對優勢贏得了國際PK賽開門紅，為祖國爭得榮譽。

　　吳天勝盯著面前幾排忽明忽暗的燈泡，眼睛也跟著左右掃視，臉上的表情卻顯得胸有成竹。今天他面對的是CCTV-3的節目《想挑戰嗎?》，需在1分鐘之內記憶100個燈泡的隨機亮滅順序。這件看似常人無法做到的事情，他用63秒就做到了。

　　而且在2009年6月27日江蘇綜藝頻道非常週末吳天勝用60幾秒記住了120個燈泡開關，並且這次燈泡部分有別的顏色，他也記住了。

　　在2014年1月10日江蘇衛視播出的《最強大腦》節目中，挑戰了指紋識人，挑戰成功，卻受到了評委的質疑，科學家魏坤琳臨時加試，隨意取下一塊指紋，讓吳天勝直接說出名字並取得成功，最終以135分的高分成功晉級初賽。

　　2014年3月14日，在江蘇衛視《最強大腦》第十期中國對戰義大利時，吳天勝輕鬆打敗義大利唯一一名世界記憶大師馬代奧·薩爾沃，為中國戰隊贏得關鍵的一分，最終中國戰隊以3:1的絕對優勢贏得了國際PK賽開門紅，為祖國爭得榮譽。

　　吳天勝超人的記憶力讓我們驚訝的同時，其對於方法的運用也不容忽視。在交談之中，他提到可將數字、字母形象轉化為圖形加深記憶和速度的方法，正是這種藉助圖形的記憶方法讓他顯得"很神"。[4]

　　這就要求我們用更為高效、快捷的方法，來儘可能多地記憶與工作密切相關的資料。這時，記憶法就成為必須的工具。正如吳天勝所說，影象對記憶的幫助至關重要，最古老的增強記憶力的方法就是合理利用立體影象來輔助記憶的。

　　記憶大師吳天勝的記憶方法

　　用左右腦相結合原理，達到快速記憶目的

　　吳天勝，世界記憶大師，中國首位世界記憶冠軍，江蘇衛視《最強大腦》國際賽冠軍選手，吉尼斯紀錄保持者，新加坡南洋理工大學研究生，歐洲最成功的知識類雜誌《FOCUS新知客》專訪人物，中央電視臺《走近科學》專訪人物，中央電視臺《狀元360》記憶王大賽冠軍，中央電視臺《想挑戰嗎》“挑戰英雄”。

　　從2006年開始，吳天勝團隊已培養出2萬多名學生，包括七歲登上CCTV1《少年中國強》的讀書跳級神童賴胤丞、中考狀元韋力華、六次打破世界魔方紀錄並考上清華大學的莊海燕、考上中科院博士的《最強大腦》中國戰隊冠軍選手賈立平、考上覆旦大學並已到英國名校讀研究生的李澤浩等。

　　他用“天勝記憶法”成功指導學生，兩分鐘內記住120個無規則的數字，一分鐘閱讀3000字以上，兩天記1000個大學英語四級單詞，兩小時內記住《弟子規》，四天記住《道德經》……

　　“一般的教學方法，只是把知識灌輸給孩子，這種學習方法，沒有創造力，更是無趣的，時間一長，各種弊端就顯現出來。”吳天勝說，之所以能讓學員有如此高效的記憶效率，正是運用其“快速記憶法”左右腦“分工”的原理，即把人左腦的邏輯思維與右腦的形象思維相結合來達到快速記憶的目的。

　　增強記憶力的方法

　　吳天勝說，增強記憶力除要提升觀察力和注意力外，關鍵是培養聯想力，把人的注意力、想象力、記憶力等，轉化為強大的學習動力，結合記憶規律，用各種方法把枯燥乏味的記憶材料轉化為生動易記的物像，並通過有趣的聯想串連起來，來強化記憶效果。

　　採訪中，吳天勝向記者舉例，如化學金屬活動性順序表的原表是：“鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、氫、銅、汞、銀、鉑、金”，由於較難背，於是，他教學生改背為：“嫁、給、那、美、女、身、體、細、纖、輕、統、共、一、百、斤”，“用聯想力一改，學生不僅方便記憶，還不易出錯。”吳天勝說。

　　那麼，平時大家在學習過程中，究竟如何增強記憶力?他提出以下建議：1.大腦喜歡色彩——可用有色筆書寫以增強記憶力;2.大腦集中精力最多隻有25分鐘，20到30分鐘後應休息10分鐘;3.大腦需要水分——要多喝水和飲料，垃圾食品裡的化學物則會影響大腦運作;4.大腦喜歡問題——當自己提出問題時，大腦會自動搜尋答案，從而提高學習效率;5.大腦和身體經常交流，若身體懶散，大腦就會認為你正在做的事情一點都不重要，所以學習時應端坐，讓大腦保持警覺;6.大腦需要氧氣，經常到戶外走走，運動身體;7.大腦喜歡整潔和寬敞，可儘量在寬敞的地方學習。