暑假實踐活動方案

　　為了豐富學生暑假生活，促進學生參與社會實踐，學校決定開展暑假社會綜合實踐活動，下面小編給大家介紹關於的相關資料，希望對您有所幫助。

　　一

　　一、活動意義

　　參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗;主動服務社群，形成服務意識，強化社會責任;改變學習方式，開發學習資源，拓展發展空間。

　　二、活動主題

　　社會問題我關注，創文明縣城我行動。

　　三、社會實踐的組織形式

　　全校各班級以小組合作或個人獨立活動為基本模式。一般由5～10人組成社會綜合實踐活動小組，自己推選組長，自行聘請有一定專長的成年人如學校教師、學生家長等為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，隨時聯絡，相互協作。

　　具體過程參考如下：

　　1、編組、選題或創題;2、聘請指導教師;3、制定活動方案;4、小組研究設計具體操作設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備其他一些活動工具等如：相機;5、實踐活動觀察、訪談、問卷等;6、收集、整理、分析活動資料;7、撰寫社會實踐調查報告。

　　四、社會實踐、社群服務的主要內容

　　1、參加實踐生產活動，農村學生可參加農業生產活動。

　　2、參觀、訪談、觀察革命遺址、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、高校名校、工廠……，可以利用網路等手段，對一定的人群進行研究和調查。

　　3、社會調研活動。參考主題如下，也可自創主題，但應符合實際，具有一定的可操作性和可參考性

　　1、八渡河白色汙染現狀及其成因分析;

　　2、禁塑令實施情況調查研究;

　　3、關於生活用水狀況調查研究;

　　4、關於生活垃圾分類處理的可行性調查;

　　5、縣城交通安全問題研究;

　　6、市民交通意識及對策;

　　7、城鎮道路狀況及改進意見;

　　8、“尋訪略陽曆史，感受古城文明”實踐調查;

　　9、略陽縣旅遊資源狀況調查及分析;

　　10、學生的消費觀念與行為研究;

　　11、中學生學習習慣的調查與研究;

　　12、中學生行為習慣的調查與研究;

　　13、學生沉迷網路現狀及其分析;

　　14、學生攜帶手機成因及其分析;

　　15、當今大學生就業發展方向的調查和研究;

　　16、孩子不願與父母交流成因及其思考;

　　17、“十天”高速給略陽帶來的新機遇調查和研究;

　　18、學生安全意識調查及其研究;

　　19、城鎮居民緊急情況自護、自救能力的調查和研究;

　　20、我縣教育現狀分析及其研究;

　　21、我縣職業教育與普通高中教育面臨的問題分析及對策;

　　22、生活方式的改變與生活滿意度的調查分析;

　　23、學生創新精神和實踐能力培養的調查研究;

　　24、學校間學生交流活動的調查研究;

　　25、城鄉教育發展困境問題調查研究;

　　26、青少年犯罪現象及其研究;

　　27、家庭教育與學生素質的關係及其思考;

　　28、自然災害的預防及其思考;

　　29、農村留守兒童教育問題調查及其思考;

　　30、假期學生學習狀況及其思考。

　　4、社群服務活動

　　社群保潔活動、社群護綠活動、社群綜合宣傳活動、社群“陋習”糾察活動、社群敬老愛老活動、社群幫困助殘活動、社群讀書輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社群公益勞動等。

　　五、社會實踐活動具體安排

　　1、7月12日各班同學以班級為單位，本著就近原則，5～10人組成一個社會實踐活動小組每班不少於5組，推選出組長，自主選題或創題，學生也可以以個人為單位自主活動，獨立選題或創題。聘請1～2名指導教師學校教師或家長，初步制定《小組或個人社會實踐活動方案》，填寫《社會綜合實踐活動申報表》，並請在7月13日以前以班級為單位將《小組或個人社會實踐活動方案》和《社會綜合實踐活動申報表》送交團委，此項工作具體由班長負責。

　　2、2015年7月14日～8月25日開展社會實踐活動。8月15日，請各班社會綜合實踐活動小組組長編輯簡訊簡要彙報本組活動開展情況，請註明班級、組長和研究題目。聯絡人：景剛老師，聯絡電話：13892661144。也可以以小組為單位，將社會綜合實踐活動前期開展情況的通訊報道500字左右、活動照片等資料上傳到郵箱lyrczxtw@163，略陽榮程中學團委，第一個漢語拼音字母此項工作具體由各實踐小組組長負責。

　　3、2015年8月31日前各班向團委提交下列社會實踐總結材料：嚴禁抄襲，如若發現，將取消評比資格，並通報批評。

　　12015年暑假學生社會綜合實踐表一個小組一份;

　　2社會實踐活動調查報告小組一份、鼓勵用電子文稿上交、字數不少於1500字，組長負責;

　　3活動照片最好是數碼照片，注意拍攝在實踐目的地的留影照片、等資料電子資料上傳lyrczxtw@163，以附件形式傳送，註明班級和姓名。

　　4暑假社會實踐活動總結。以班級為單位書寫，班長負責，最好是電子文稿

　　請各班級將上述資料統一上傳到郵箱lyrczxtw@163請用附件的形式上傳，並註明班級和組長姓名。

　　4、 2015年9月初社會實踐活動總結、表彰具體時間待定

　　1以年級為單位進行社會實踐活動總結。

　　2組織社會實踐活動成果展示。

　　3評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優秀論文及優秀指導教師。

　　4優秀論文彙編成冊，並在校園網、團委部落格上交流。

　　六、注意事項和要求

　　1、所有班級務必高度重視，周密安排暑期社會實踐和社群服務活動，注意安全，務求實效。把暑期社會實踐和社群服務作為增長個人實踐能力的有效途徑，通過活動，全面提高學生的綜合素質。

　　2、從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

　　3、捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

　　4、合理利用各種資源。網路已成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網路上的技術和資源，蒐集資訊、處理資訊。

　　5、參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

　　6、在組織活動過程中一定要注意安全，周密安排，設計周到，避免不必要的浪費，外出時必須給家人說明地點、返回時間、參與學生、活動目的等，並保持和家長的密切聯絡。

　　二

　　一、放假時間：

　　學生：7月21日——8月31日 9月3日開學典禮

　　教師：7月25日——8月26日 8月27日上班

　　二、召集時間：

　　1、日期：8月31日週五

　　2、內容：

　　1瞭解學生安全、學習和活動情況，並對作業進行檢查。

　　2各班統計出缺席情況，有事及時與學校聯絡。

　　3教師對學生進行安全教育活動、做好開學準備。

　　3、其它事項：

　　18月30日學校早上8：00檢查各個分擔區衛生情況。衛生清掃不留死角、包括玻璃，30日前必須清掃完。

　　2班級板報主題：弘揚民族文化教育。

　　3走廊展板主題：一樓、二樓、三樓展學生繪畫作品。

　　4開學典禮二年一班顏景紅負責選兩名升旗手、學生和教師代表講話。

　　三、作業佈置

　　嚴格控制作業量，減輕學生負擔。作業的佈置要豐富多彩，除了寫的作業還要結合學校少先隊活動，結合自己班級情況佈置學生學背《弟子規》唱歌、跳舞、跳繩、踢毽子、玩籃球、看圖書、講故事等。

　　四、準備工作：

　　1、假前進行安全教育講座，生制定安全公約，請家長簽字，並監督學生執行的情況，以保證學生的安全，一式兩份。班主任一份、家長一份

　　2、暑假期間，要建立健全家校聯絡制度，學校、班級要與學生建立暢通的聯絡方式，隨時掌握學生的有關情況，確保突發情況下溝通聯絡暢通。學校要有全校所有教師和學生及學生家長聯絡方式的備案各個班級上交聯絡網。8月15日為全市中小學生小組活動日和家校聯絡日，當日的14:00至16：00為學生暑假學習活動小組組長向班主任彙報小組學習和活動情況時間，可通過班級QQ群、電子郵件、電話聯絡等方式彙報。當日的17:00以前為班主任教師向學校有關領導彙報時間，有特殊情況就報，沒有免。如有特殊情況學校要第一時間向主管教育行政部門彙報。

　　3、加強後進生轉化和困難家庭、單親家庭等學生的走訪工作。假期中班主任走訪或電訪次數不得少於2人次，並填寫好記錄。在班主任工作本上

　　4、假前上好地方課程，7月16日、7月17日、7月18日三天。

　　5、7月19日開好期末家長會，做好各項工作安排，以年級為單位致家長一封信，落實好各項活動。

　　五、學生活動：

　　1“好書伴我成長”徵文比賽

　　1主題：好書伴我成長的故事。圍繞著個人對推薦書目中圖書閱讀的體會，書籍對個人成長過程中生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關係等。

　　2體裁：除詩歌外的任何文體。

　　3要求：內容清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數600字左右。

　　4參賽方法：3-5年級每班選2篇好的文章參加區讀後感評比，其它作品班級評比，自己保留。註明學校、年級、班級，裝訂整齊，在9月3日前將稿件上交到德育處。

　　5優秀稿件教育局將頒發證書、獎品。

　　2、實踐調查活動。

　　充分利用假期開展好中小學生社會實踐、社群服務和研究性學習活動。設計具有時代氣息和創造活力的特色活動，開展課題研究、論文撰寫和小發明創造，培養學生創新意識和創新能力。要通過組織學生參加社會實踐、社群服務和社會調查等形式，讓學生了解城市發展歷程和城市文化內涵。

　　要求：5年級每個班級上交一份活動實踐調查報告。實踐活動自選，報告題目自擬。

　　3、開展陽光體育健身活動。

　　學生“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”的理念轉化為良好的生活習慣，積極組織開展“冬季長跑”、“跳繩踢毽”等各類專項活動，鼓勵學生強身健體，愉悅身心，促進學生德智體美全面發展。要求1-6年級學生：每天鍛鍊一小時，開展長跑、跳繩、踢毽、拍籃球等活動。

　　4、開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。

　　開展“孝敬長輩，學會感恩”活動，引導廣大學生走進敬老院、兒童福利院等社會公共服務機構，使廣大中小學生在體驗成長快樂的同時，懂得珍惜親情、珍愛生命、熱愛勞動，學會感恩，增強他們的感恩意識和社會責任感。要求：學校大隊委員走進社群天成養老院，開展清掃、表演等慰問活動。學校組織會直接通知大隊委員。

　　5、參加社群教育活動

　　1-6年級學生積極參加社群教育活動，今年我們社群同樣給我們同學準備了好多寒假實踐活動，同學們7月21日上午8：00-下午4：00自願到社群報到，假期活動後社群有每個學生的活動情況反饋表，學校開學後統計，每個班級參與情況。假期我區的三大基地中心都對學生開放。國防教育中心將對學生開展有關國防、農業、消防等專案的活動;科技中心將開展科普知識、科技體驗等活動;勞技中心開展貝雕、陶藝、布藝、家電、美容美髮等活動。

　　六、保障措施：

　　1、教師、學生聯絡通暢。

　　2、特別要注意學生的安全。

　　3、所有活動成果，開學展評、表獎。

　　三

　　一、活動背景

　　“十二五”規劃，是我省大力實施工業強省戰略的五年，按照走新型工業化道路的要求，完善實施工業強省戰略的領導體制、工作機制和政策體系，大力發展結構優化、技術先進、清潔安全、附加值高、吸納就業能力強的現代產業體系，加快把貴州建成國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備製造業基地、戰略性新興產業基地和優質輕工產品基地。在此情況下，我們作為祖國的新青年，懷著憂國憂民之心，心懷報效祖國之心，為祖國發展做出我們應有的貢獻。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任。

　　二、活動目的

　　為全面貫徹落實《中共中央國務院關於及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，進一步落實社會實踐活動的精神，踐行志願者精神，積極服務於社會,宣揚“三個代表”的重要思想理論,樹立科學發展觀，發揮大學生在當代社會的先進性作用,同時有在發揚我們奉獻、友愛、互助、進步、的志願服務精神向我省貧困農村地區提供服務，進一步幫助鄉村中小學生提高知識面，提高貧困地區的教育水平，推動社會主義精神文明建設，同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論，基本技術和專業知識的能力，提高我們動手能力和分析，解決實際問題的能力，鍛鍊獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質，以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志願精神，呼籲社會，爭取更多社會力量參與西部地區建設，支援西部，發展西部。積極引導廣大學生在服務建設城鄉統籌發展的偉大實踐中受教育、做貢獻，提高學生解決實際問題能力，為將來更好投身社會，適應社會，服務社會奠定基礎，更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量。

　　三、活動主題

　　“舞動青春·心繫農村·傳承奉獻”

　　四、活動形式

　　深入貧困山區支教、實地調研、走訪當局、慰問貧困戶、服務農村。

　　五、活動時間

　　2012年7月15日——2012年7月25日

　　六、活動地點

　　貴州省安順市紫雲縣水塘鎮水塘小學，格凸小學，二關小學

　　七、活動組織

　　活動單位：貴州大學明德學院青年志願者協會

　　監督單位：共青團貴州大學明德學院委員會

　　指導老師：唐穎

　　隊長：####

　　隊員：待定35人左右

　　八、前期準備

　　1、設計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃，內容包括活動地點、服務專案、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。

　　2、蒐集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯絡商家企業，爭取資金贊助。

　　3、初步聯絡服務地點，與服務地政府、媒體、群眾的溝通合作，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發到他們的手中，提高可行性和可操作性。

　　4、派人員到當地進行踩點，聯絡當地政府確定活動細節，同時進行考察和預約工作，走訪當地，保證活動的萬無一失。

　　5、向院團委申報實踐活動，申請相關事宜和指導老師，領取暑假社會實踐介紹信。

　　6、向全院通過傳單,小冊子,海報,展板,宣傳欄，學院廣播等宣傳，向全院徵集三下鄉人員展開報名工作，並募集資金。

　　7、進行志願者選拔並進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發展觀的思想，學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業知識，為日後的深入基層做好知識儲備。

　　8、招募人員進行分工，根據個人的實際情況分配好任務

　　1安排工作人員，包括聯絡，宣傳，攝影等

　　2成立會計小組，主要負責預算出支費用

　　3成立採購小組，主要負責事物的採購

　　4成立外聯小組，主要負責本次活動的贊助費用的籌集

　　5成立攝影小組，主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝，以及一些細節照片的拍攝。

　　6成立組織小組，主要負責本次活動的安排。

　　7成立安全小組，主要負責本次活動的安全。

　　9、準備社會實踐用的相關材料，向相關部門，工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯絡當地政府、媒體等有關部門，做好相關準備工作。準備宣傳材料橫幅，海報，宣傳手冊，視訊資料，聯絡媒體。準備好隊旗，橫幅等宣傳用品和後勤醫藥和照相攝影用品。

　　九、活動內容

　　1、科技興農宣傳

　　2、法律宣傳教育

　　3、醫療保險宣傳

　　4、自然災害預防教育宣傳

　　5、藝術啟蒙，中小學生藝術課堂培訓

　　6、趣味英語輔助教學：中小學趣味英語課堂培訓

　　7、進入農村各家戶的農民子女進行輔導假期作業、補習功課

　　8、慰問當地貧困家庭

　　9、社會調查。

　　十、活動具體開展

　　1、科技興農宣傳：向當地村民發放宣傳科技興農的相關資料，向村民講解科技對農業生產的幫助。

　　2、法律宣傳教育：向當地村民發放宣傳法律知識的資料，向當地村民講解法律知識。

　　3、醫療保險宣傳：向當地村民發放醫療保險知識的資料，向當地村民講解醫療保險及養老保險。

　　4、自然災害預防教育宣傳;向當地村民發放宣傳自然災害預防的相關資料，向當地村民講解自然災害的預防。

　　5、藝術啟蒙教育：中小學生藝術課堂培訓，利用我們的專業所學知識和所帶攝影攝像器材，為當地學生開一門別緻而有趣的藝術啟蒙課程，激發他們的藝術潛力和興趣。

　　6、趣味英語輔助教學：通過趣味課堂展開如英文歌，遊戲等激發學生學習英語的興趣，擴大學生的知識面，讓學生輕鬆快樂地學習英語，瞭解英語的趣味。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悅，加強學生學習英語的信心。加強學生英語基礎知識，日常交際用語。

　　7、進入農村各家戶利用志願者專長農民子女進行輔導假期作業、補習功課、學習方法傳授等。

　　8、慰問當地貧困家庭：選取當地幾家貧困戶向他們捐贈油、米、牛奶等物資。

　　9、社會調查：向村民進行調查問卷調查。

　　10、工作總結：社會實踐期間，按照一天一小會兩天一大會，組織召開總結會議，主動，聽取當地政府工作人員，村民學生及隊員的建議，互相學習交流相互探討及時對方案進行調整。

　　十一、後期總結

　　1.活動結束以後，組織隊員對本次社會實踐客觀認真的做出總結，並以電子檔或列印版的形式上交如下材料，由院團委對活動開展情況進行評估：活動方案，總結報告，和社會實踐論文，日誌，心得體會圖片集和相關視訊資料、接受單位證明或實踐鑑定、感謝信、相關新聞通訊及團隊相關其他資料

　　2.加強對本次社會實踐宣傳：活動結束後通過報紙、網站、電視臺展板、海報在校內外展開宣傳，以引起社會對西部農村現況的共鳴，同時加強我院的對外宣傳力度，提高我院知名度。

　　十二、行程安排

　　2012年7月14日，所有隊員在學院集合，為15日出發做準備。

　　2012年7月15日，出發前往紫雲縣。

　　2012年7月15日--2012年7月25日開展本次社會實踐的相關活動。

　　2012年7月25日下午，全體隊員返回學校

　　十三、經費預算

　　火車費往返16元×2×##人=32×##元貴陽----安順

　　汽車費往返20元×2×##人=40×##元安順----紫雲縣

　　其他汽車費：500元

　　食宿預算：15元×10天×##人=150×##元

　　保險費：10×##元

　　政策、調研、調查問卷：500份×0.2元=100元

　　藥品：感冒藥、創可貼=300元

　　經費預算共####元

　　每人交300元待實踐結束後多退少補

　　十四、注意事項

　　為保證此次活動安全、順利進行，特向參與本次社會實踐所有成員規定如下：

　　1、所有成員參與此次活動的目的明確，要有高度的服務精神和堅定的吃苦耐勞的決心，不得因活動艱苦而中途退出。

　　2、所有成員要有高度自覺的團隊精神和合作觀念，服從隊伍統一安排，一切行動聽指揮，不得推諉工作或任務。

　　3、在活動期間，若有重大事情如個人行動、財政收支等須直接向指導老師和隊長報告，獲批准後方可行事。任何人不得單獨行事或擅離開。

　　4、隊伍各小組長鬚在活動期間及時清點本組人數，考察本組成員情況。若發現異常情況應立即報告，並啟動應急機制。

　　5、活動期間，隊伍成員應彼此團結友愛，真誠相待，要有大局觀念，不得搞小團體主義，共同維護隊伍利益。

　　6、活動期間，隊伍成員須注重個人形象，注重禮節，尊重當地風俗習慣，堅持民族平等的原則，堅決維護我隊伍和我校的良好形象。

　　7、活動期間，隊伍全部成員一律使用普通話;根據需要，服務隊應使用隊旗，穿隊服。

　　8、隊長和各小組長應有高度的責任心，密切瞭解活動的進展情況和隊員的動態。另外，隊長和各組負責人應注意協調各隊員的關係，不得偏私，注重營造隊伍和諧友善的局面。

　　9、隊伍成員應自覺並嚴格遵守本紀律規定以及當地政府和實踐基地的相關法律、規定。在三下鄉籌備組領導下,各小組自行安排。

　　十五、安全應急預案

　　1、如果遇到天氣突變的話，相關活動會有所改動，如有山洪等嚴重天氣災難，應立刻與學校彙報，尋求幫助，確保每位隊員的安全。

　　2、溝通問題如在調查活動中與村民的溝通，我們出示學生身份證明，並挑選口才好的同學，儘可能用當地人熟悉的語言進行溝通，增加親和力及信任度。

　　3、出發前專門對遇到犯罪事件的應變方法研究並作出行為細則和應變方法。

　　4、與陌生人接觸時對於陌生人的無理要求堅決拒絕。

　　5、活動過程中如出現人數過多導致擁擠的情況，應立即組織隊員維持秩序。若出現發生衝突情況，應立即找帶隊老師進行調解，調解不成向當地政府或司法機關求助。

　　十六、隊員紀律要求

　　1、統一行動，協調一致，服從指揮;

　　2、團結合作，積極主動，互相幫助;

　　3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責;

　　4、尊重當地人民群眾的民風、民俗，虛心學習基層經驗和民族文化;

　　5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排;

　　6、發揮各自專業和能力特長優勢，認真完成各項工作任務。