學校領導上任表態講話
學校領導是學校工作的神經中樞一個學校如果沒有了校長,就如同喪失了靈魂的鬆散組合體,是不可能保持其蓬勃生機的。下面是小編給大家整理的,僅供參考。
***一***
各位教師:
大家好!我叫xxx,即日起由我擔任xxx技術學校校長,這對我來講是一種挑戰更是一種責任,我為自己能有機會為xx的職業教育盡一點綿薄之力而深感榮幸。在此,首先我要衷心感謝組織對我的關心和厚愛,對各級領導給予我的信任和支援致以誠摯的謝意。其次我深知責任重大,任務艱鉅,因為這不僅是大家對我的認同與接受,更是對我寄予希望和重託。因此在新的工作崗位上,我將堅持求真務實的工作態度,認真學習、紮實工作,儘快熟悉和掌握學校的情況,在繼承和發揚學校長期以來的優良傳統的同時,努力使學校的教育教學質量邁向新的臺階,力爭在任期內,不辜負組織的重託,不辜負各級領導的期望和重託。
在今後的工作中,我將力求自己做到以下幾點:
一、依法治校,自覺接受大家監督,努力學習黨和國家的教育方針政策,全面貫徹教育法律法規,堅持依法治校、規範辦學、民主決策、科學管理。
二、努力做好榜樣,以身作則,廉潔自律,時刻按照黨員標準嚴格要求自己。
三、加強教師業務管理,著力打造一支素質優良的教師團隊,為廣大教師提供一個實現自己人生價值的平臺。
四、努力提高學生的整體素質,塑造紫雲縣職業技術學校新形象。
今天,我來到職中,這是我的機會,也是在座各位教職員工的機會,我相信自己能夠勝任校長工作,但是個人的能力畢竟是有限的,我真心的希望能夠得到廣大教職員工的全力的支援與高度的配合,我相信大家的實力!職中今後的興衰榮辱跟大家息息相關!拜託各位了!
謝謝大家!
***二***
各位領導、各位同仁:大家好!
剛才吳局長宣讀了對我的任命。感謝教體局黨組和中心學校對我的信任,把我放在這個重要的工作崗位上。職務對我而言,不是地位和榮譽,而是壓力,更是責任。
zz二中在教體局、中心學校的正確領導下,以xx書記為班長的領導班子勤勉務實,全體教職工克難奮進,創造了輝煌的工作業績。中考招生工作多年在全區領先;中考質量持續在全區居中上游;課堂教學改革獲得市局表彰;各項建立在區內有位置,鎮內列前茅;學校管理嚴格規範,受到上級認可和群眾讚譽„„是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是巨集偉書記得以提拔交流到異地任職的政績。同時,也是我肩上的壓力。
如何迅速適應角色轉變,實現順利過渡?如何保持學校發展的良好勢頭?如何帶領大家創造新的工作業績?如何保護和調動廣大教師的積極性?如何得到同事和領導的認可?這些就是我的責任。
當然,壓力和責任都是我前行的動力。借這個機會我也向教體局、中心學校領導和全體教師表個態,請大家監督:
一、保持工作連續性,不燒所謂“三把火”。
領導班子分工保持不變,各類人員崗位不做調整,各項制度繼續推行。保持人員、工作、制度等方面的連續性和穩定性。工作過程中發現的新情況、新問題,再根據實際研究解決。
二、紮紮實實幹工作,不驕不躁。
堅持工作日不打牌、中午不飲酒、不走讀的“三不”原則。用一週時間熟悉學校各方面的工作,用年前節後的這段時間完成到每位教職工家裡的走訪慰問,每學期至少把老師們的課聽一輪,堅持代一門課。真正把精力運用到工作中。
三、把師生當親人,努力改善和提高福利待遇。
十五年前我在這裡參加工作,在座的都是我的老領導、老前輩、老同事、老同學、老感情,給過我很多關心幫助。這裡就是我的家,重新回來我倍感親切。今後,你們的實際困難就是我要解決的問題,你們的良好願望就是我的工作目標。努力創造和諧、公平的工作環境,改善和提高福利待遇,增加大家的幸福感是我不懈的追求。對學生的關愛和教育則是我們共同的職責。
四、確保穩定、狠抓安全、提升質量、注重宣傳、規範管理,努力創造新的工作業績。
穩定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩定的關鍵和抓手;質量是學校發展的生命線和不竭動力;宣傳會樹立良好的社會形象,為發展插上助力的翅膀;規範的管理為各項工作提供製度保障。進一步落實和推進這些工作,是我任上永恆的主題。
空談誤教、實幹興校。各位老師、同志們,讓我們在教體局黨組的正確領導下,腳踏實地、勤勉工作,我相信有我們的共同努力,zz二中一定會成為一所讓教師幸福、學生滿意、家長認可、領導放心、社會美譽度高的品牌學校! 謝謝!
***三***
尊敬的局領導、全體教職員工:
大家好!
深得局領導信任與愛戴,來到xx小學工作,在此我深表感謝,謝謝局領導!
今晚,第一次在這樣的場合和大家見面,我很高興。能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師成為同事,是我一生修的緣分。第一次和大家交流、交心,我只說四個詞:服務、學習、共事、定位。
第一個詞:服務:我是來服務大家的。各位教師,每天在教學一線辛苦勞作,每天為了自己的專業化發展而不懈努力,我一定當好在座各位的勤務兵。
第二格詞學習,為什麼這麼說呢?我覺得有以下幾個方面的原因:
1.城內一小學有著悠久的歷史,深厚的文化積澱。說她積澱深厚是因為城內一小學的品牌是幾代人,包括在座的各位教師嘔心瀝血、承前啟後,用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的。說她有獨到的文化,是因為一小學有著肅然起敬的學校精神,有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規範。蓬生麻中,不扶自直,橘生淮南為橘,生淮北為枳,這就是文化的作用,而一小學有這樣的一種學校文化影響力。
2.一小學有著結構合理,敬業愛生,積極進取,業務精湛的教師群體,有著非常可敬、可愛的一批老教師,他們對工作兢兢業業,只談奉獻,不談索取。老教師是我們一小學的寶貴財富,是我們行動的標杆和精神的動力;我們的中年教師,年富力強,經驗豐富,是學校的中流砥柱,我們的青年教師,更是學校的生力軍。在一所學校中,有老教師如山的沉穩,青年教師如水的靈動,這樣的動靜結合,和諧互補是學校之幸、學生之幸、也是校長之幸!籤於此,我是來向大家學習的&&
第三個詞共事。蘇霍姆林斯基說:校長領導學校,首先是教育思想上的領導,其次才是行政上的領導。希望在我們的相互共事中相容、相近、相知&&
最後,我想說一下定位。
一是辦學思想的定位。教育是什麼?愛因斯坦說過:教育就是若干年後,將所學的都忘了,剩下的就是教育。所學的知識都忘了,那剩下的有什麼?有良好的心態,行為習慣,學習方法&&。一句話,我們的教育要著眼於學生的全面和諧發展,這樣的定位很容易,寫在紙上,掛在牆上也方便,但要落實到每一個教育行動,內化在每一個環節上則不易。它既要我們帶著思想做事,還需要我們持之以恆,並隨時迎接困難和挫折的挑戰。
二是學校形象,發展目標的定位。學校形象要內外兼修,我們的學校應該是先進教育思想和現代教育理念的發源地和聚集地;教師成長與發展的人才庫;學生素質提升和未來多元發展的基地;教育教學質量的領跑者;學校教育科研的中心和模範;基於網路平臺的現代教育技術的示範&&等等。我們要確立學校的願景規劃。近景的和遠景的。在這個規劃之下我們確立做哪些事,達成什麼樣的目標。比如,我們要把學校辦成書香校園、數字校園、成長家園、學習樂園等等。一個總的目標我想因該是:要紮紮實實,步步為營將城內一小學辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校。
我相信,有局領導的大力支援,有我們全體教師的同舟共濟,在社會中目的瞻望下,我們一定會做的更好。
謝謝大家!
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