簡單的八年級數學手抄報效果圖

　　數學是校園中必學的一門課程，很多的學生在學習數學的過程彙總也會採用製作手抄報的方式來了解更多的知識。下面是由小編分享的，希望對你有用。

　　簡單的八年級數學手抄報圖片

　　數學手抄報資料

　　瘋狂的數學

　　數學課上，老師給我們講整十數加減法。老師給我們講了很多，比如說“53+4”“86+8”等。他把這些題目全都放在黑板上，讓我們說說哪些是進位，哪些是不進位。

　　一位同學說，進位的是“53+4”，不進位的是“86+8”。老師又說：“他們有什麼不同?”

　　高何若說：“上面的算式和不超過十，下面的超過十。”

　　“還有什麼不同?”老師繼續問。

　　黃四達說：“上面的這個十位不變，下面的這個十位增加一。”

　　老師說：“那以後應該怎麼計算呢?”

　　這下全班開始瘋狂了，有的說不知道，有的乾脆站起來，眼睛瞪得大大的，嘴裡嚷嚷著：“我知道!我知道!”教室裡你一言我一語，熱鬧非凡。

　　老師只好大聲說：“我來總結一下。第一，要先看個位，就知道進位還是不進位。進位的數，個位的和是超過十，不進位的數，個位不超過十。第二，進位時，十位加一，不進位，十位不變。”聽老師說話的聲音，他也瘋狂了。

　　這節數學課真好玩!

　　數學的學習方法

　　一：課前預習：

　　一個老生常談的話題，也是提到學習方法必將的一個，話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預習的能有幾人，課前預習可以使我們提前瞭解將要學習的知識，不至於到課上手足無措，加深我們聽課時的理解，從而能夠很快的吸收新知識。

　　二：課後複習：

　　同預習一樣，是個老生常談的話題，但也是行之有效的方法，課堂的幾十分鐘不足以使我們學習和消化所學知識，需要我們在課下進行大量的練習與鞏固，才能真正掌握所學知識。

　　三：涉獵課外習題：

　　想要在數學中有所建樹，取得好成績，光靠課本上的知識是遠遠不夠的，因此我們需要多多涉獵一些課外習題，學習它們的解題思路和方法，如果實在不能理解，可以問問老師或者同學。

　　四：記筆記：

　　這裡主要指的是課堂筆記，因為每節課的時間有限，所以老師將的東西一般都是精華部分，因此很有必要把它們記錄下來，一來可以加深我們的理解，好記性不如爛筆頭嗎，二來可以方便我們以後複習檢視。如果對課堂講述的知識不理解的同學更應該做筆記，以便課下細細琢磨，直到理解為止。

　　五：學會歸類總結：

　　學習數學要記得東西很多，尤其是數學公式，而且知識還很散，通常解一道題需要各種公式的配合，如果單純的記憶每個公式，不但增加記憶量，而且容易忘，此時我們必須學會歸類總結，把經常搭配使用的公式等總結在一起記憶，這樣會大大的減少我們的記憶量，同時提高我們做題效率***因為公式都綁在一起了嗎***。

　　六：建立糾錯本：

　　我們在學習數學的時候可能會經常因為同樣一類題目而失分，自己也十分懊惱，其實有辦法可以解決這個問題，就是建立糾錯本，幫我們經常會出錯的題目都集中在一起***當然只要是做錯過得都可以記錄上***，然後空閒的時候看看，考試之前再看看，這樣考試的時候出現同類題目再出錯的機率就降低好多。

　　七：寫考試總結：

　　寫考試總結是一個好習慣，考試總結可以幫我們找出學習之中不足之處，以及我們知識的薄弱環節，從而及時的彌補不足，以及以後的學習方向，關於考試總結怎麼寫可以參考小編的“考試總結怎麼寫 ”這篇經驗。

　　八：培養學習興趣：

　　又是一個老話題了，今天小編好像講了很多“廢話”，雖然情況確實也是如此，但是小編仍然要講，興趣是最好的老師***又是廢話***，只有有了興趣，才會自主自發的進行學習，學習的效率才會提高。當然建立興趣不是一件容易的事情，怎樣才能對數學產生興趣還需自己去發掘，如果實在不能產生興趣，只有掌握以上學習方法了。