三年級上冊語文我們的學校預習教案

　　課文我們的學校是三年級同學需要學習的課文，那麼作者會怎樣描寫這間學校呢?同學們該怎樣進行預習呢?下面是由小編整理的，一起來看看吧。

　　第一課時

　　一、聽讀激趣

　　1?談話：同學們喜歡交朋友嗎?今天，老師從山裡學校給你們帶來了一些朋友，來，打個招呼。***出示教學掛圖或開啟課件***你們想知道關於他們的什麼呢?——學生提問

　　2?來，聽聽山裡的夥伴是怎樣向我們介紹自己的學校的。***放課文錄音***邊聽邊想，他們向我們介紹了學校的哪些情況?然後自由發言。

　　二、自讀感知

　　過渡：山裡的孩子為了讓我們和他們一起分享快樂和幸福，特別寫了這篇文章，叫《我們的學校》。來，我們一起學一學。

　　1?讀課文題目：比較去掉“我們的”前後讀起來感覺有什麼不同，讀出自豪感。

　　2?生自讀課文，讀準字音，找出不理解的詞語。

　　3?小組合作，學習生字新詞，讀準字音，討論詞義，老師巡視。

　　4?檢查學習情況，相機幫助學生理解部分詞語。

　　第二課時

　　一、品讀欣賞

　　1?同學們，讀了課文，這個學校的環境給你留下了什麼印象呢?

　　根據插圖和課文的描述，加上自己的合理想象，用彩色筆畫出學校的草圖。

　　2?在這樣美的校園裡，山裡的孩子們又給你留下了什麼印象呢?你是怎麼體會到的?

　　根據學生對重點句的欣賞，老師相機指導朗讀並歸納：

　　***1***快樂遊戲。

　　***2***與大自然交朋友。

　　***3***認真學習。

　　3?這麼美的環境，這麼難得的學習條件，山裡的孩子們心裡又是怎麼想的呢?

　　***1***自讀第5~9段，展示自己讀得好的句子。

　　***2***說說自己朗讀時的感受，想想從哪些地方看出山裡的孩子成長是幸福的。理解最後兩段話的意思。

　　二、讀寫延伸

　　過渡：在這麼美的校園裡學習，山裡的孩子們是多麼快樂、幸福、自信和自豪，讓我們也投入大山的懷抱，和山裡的孩子一起，也來向大家介紹一下“我們的學校”。

　　1?美美地讀課文。

　　2?讓我們也來向山裡的孩子介紹一下我們的學校吧!

　　請學生說，並鼓勵學生將自己說的寫下來。

　　附：板書設計