蘇教版小學四年級語文期中考試題

　　有些學生覺得四年級語文期中考試很難，其實只要勤加練習，多做語文試題，就可以掌握其中的考試規律，考試就會很簡單。下面是小編為大家整理的，希望對大家有用!

　　一

　　一、幫下列詞語找到它們的反義詞朋友。

　　黝黑 —— 卓越 —— 寂靜 —— 光榮 ——

　　二、你能分清下列雙胞胎，並用它們組詞嗎?

　　弧 *** *** 擾 *** *** 限 *** *** 權 *** ***

　　狐 *** *** 攏 *** *** 懇 *** *** 杈 *** ***

　　三、讀下列詞語，按要求填空。

　　燦爛 退出 纏繞 暗淡 垂頭喪氣 糾纏 排斥 排擠

　　闖進 興高采烈 灰心喪氣 無精打采

　　1、寫出三組近義詞。

　　*** *** —— *** *** *** *** —— *** ***

　　*** *** —— *** ***

　　2、寫出三組反義詞。

　　*** *** —— *** *** *** *** —— *** ***

　　*** *** —— *** ***

　　四、讀一讀，在不是同一類的詞語下面畫上橫線。

　　1、梨樹 桃樹 果樹 杏樹

　　2、小米 麵條 包子 餃子

　　3、戰士 農民 工人 叔叔

　　五、用“ ”畫出帶點字的正確讀音，並選擇恰當的解釋，將序號填在括號裡。

　　傳：A、傳佈 B、傳授 C、傳導 D、解釋經文的傳記 E、傳記

　　1、讀了偉大的傳***chuán zhuàn***記，我受益匪淺。 *** ***

　　2、木雕藝術經歷代傳***chuán zhuàn***承，至今已有千年的歷史。 *** ***

　　載：A、記載 B、年 C、又，且 D、裝載 E、充滿

　　3、中國申奧代表團體從莫斯科載***zǎi zài***譽歸來。 *** ***

　　4、《青年文摘》上刊載***zǎi zài***的《世界盃，我們來了》這篇文章很有可讀性。 *** ***

　　六、把詞語朋友送回家。

　　鼓舞 鼓勵 鼓動

　　1、你別*** ***人家去幹壞事。

　　2、在老師的*** ***下，我終於躍過了橫杆。

　　3、喜訊傳來，給了全校師生極大的*** ***。

　　居然 竟然

　　4、安靜*** ***攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟!

　　5、小小的花兒*** ***有如此的氣魄!

　　七、照樣子，寫句子。

　　例：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。

　　誰都……誰都……

　　八、修改病句，用上修改符號。

　　1、為了革命，多少先烈自己寶貴的生命。

　　2、我們要不斷地改進學習方法，增加學習效率。

　　3、媽媽今天買了水果、西瓜、桃子和糕點。

　　九、調整句子順序，把序號填在括號內。

　　*** *** 所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風楊柳萬千條。”

　　*** *** 你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意帶到人間嗎?

　　*** *** 在北方廣大的地區，感受春意最早的喬木是垂柳。

　　*** *** 你再看，大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已經粒粒柳芽抽成萬條柳絲。

　　*** *** 它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的樹枝，那青翠令人慾滴的細葉， 不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。

　　十、快樂閱讀短文，輕鬆做練習。

　　20美金的價值

　　一位爸爸下班回到家很晚了，他很累並有點煩。他五歲的兒子靠在門旁等他。“爸，我可以問你一個問題嗎?”

　　什麼問題 爸 你一小時可以賺多少錢 這與你無關 你為什麼問這個問題 父親生氣地問

　　我只是想知道 請告訴我 你一小時賺多少錢 小孩***要求 哀求***道 假如你一定要知道的話 我一小時賺20美金

　　“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎?”父親發怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間並上床，好好想想為什麼你會那麼自私。我每天長時間***辛苦 苦悶***地工作著，沒時間和你玩小孩子的遊戲。”

　　小孩***安靜 平靜***地回到自己的房間並關上門。

　　父親坐下來還生氣。後來，他***安靜 平靜***下來了，開始想他可能對孩子太凶了——或許孩子真的很想買什麼東西，再說他平時很少要過錢。

　　父親走進小孩的房間：“你睡了嗎，孩子?”“爸，還沒，我還醒著。”小孩回答。

　　“我剛才可能對你太凶了，”父親說，“我將今天的火氣都爆發出來了——這是你要的10美金。”“爸，謝謝你。”小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數著。

　　“為什麼你已經有錢了還要?”父親生氣地問。

　　“因為這之前不夠，但我現在足夠了。”小孩回答，“爸，我現在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎?明天早一點兒回家——我想和你一起吃晚餐。”

　　1、把文中括號裡不準確的詞劃掉。

　　2、給2、3自然段加上標點。

　　3、給文章換一個標題。

　　4、小孩向爸爸借10美金時，爸爸為什麼發怒?

　　5、小孩為什麼向爸爸借10美金。

　　6、你想對自己的爸爸說些什麼嗎?

　　十一、交際應用。

　　在公共場所，時有吸菸、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現象發生。如果你看見上述某種不良現象，會怎樣進行勸阻?

　　當我看見有人 時，會這樣勸阻：

　　十二、習作。

　　文題：讓我 的一個人

　　要求：

　　A、把題目補充完整。可以寫你喜歡的、尊敬的、崇拜的、難忘的一個人，也可以寫你討厭的、不喜歡的一個人。

　　B、用一兩件事寫出人物語言、動作、神態等特點。

　　二

　　一、用“√”畫出帶點字的正確讀音。

　　結出***jiē jié*** 場地***chánɡ chǎnɡ***

　　牲畜***xiù chù*** 應和***yìnɡ yīnɡ***

　　二、比一比，再組詞。

　　半 *** *** 府 *** *** 票 *** ***

　　伴 *** *** 俯 *** *** 膘 *** ***

　　畔 *** *** 腑 *** *** 鏢 *** ***

　　三、下面每組五個詞中，有一個不是同一類，將它找出來，在下面畫橫線。

　　1、媽媽 姐姐 奶奶 老師 叔叔

　　2、元旦 元宵節 端午節 中秋節 重陽節

　　3、哭 睡 笑 愁 怒

　　四、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友。

　　專注*** *** 偶爾 *** *** 安閒 *** *** 猶如 *** ***

　　六、連一連，讀一讀。

　　別有風趣的 風景

　　遼闊無垠的 滋味

　　獨特迷人的 裝飾

　　甘甜清涼的 原野

　　五、給加點的字選擇正確的意思。

　　1、出其不意 *** ***

　　A、意思 B、意見 C、意料

　　2、聲東擊西 *** ***

　　A、聲音 B、發出聲音 C、宣告

　　3、風聲鶴唳 *** ***

　　A、鶴叫 B、哭泣 C、憎恨

　　4、攻其不備 *** ***

　　A、準備 B、防備 C、裝置

　　六、把詞語朋友送回家。

　　盼望 祈盼

　　1、我日夜*** ***的“六一”兒童節來到了。

　　2、我們希望，我們*** ***——讓戰火中的孩子都能上學。

　　沉寂 寂靜

　　3、夜鶯的歌聲打破了夏日的*** ***。

　　4、清晨，森林裡十分*** ***。

　　七、修改病句。

　　1、今天是開學第一天，他穿戴的都是新衣服。

　　2、不一會兒，烏雲和大雨從空中傾瀉下來。

　　3、我的作業都做完了，只剩下數學作業還沒做完。

　　八、照樣子寫句子。

　　例：您不要隨地扔紙。

　　請您不要隨地扔紙。

　　您不要隨地扔紙，好嗎?

　　你陪我去公園。

　　九、給下面的一段話加標點。

　　這學期 我們班的同學經常閱讀的雜誌有 小學生語文學習 少年文藝 和 故事大王 大量的課外閱讀 使我們增長了知識 提高了寫作水平 因為這 我們班還被評為課外閱讀先進班集體 呢

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