語文五年級下冊第三單元測試卷

　　在語文學習過程中，做好試卷的練習是很有必要的。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

　　題目

　　1.讀拼音寫詞語。8分

　　dan wu ju sang shi hun luo po bu lu chen zhong

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　bao yuan kui wu xiong yong peng pai yao wu xin xun

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　2.照樣子寫詞語。3分

　　例：步履沉重

　　燭光*** *** 微風*** *** 陽光*** ***

　　3.根據課文內容填空。5分

　　***1***《慈母情深》中，媽媽所以捨得給作者錢買書是因為*** ***;從此“我”除了買書從不亂花一分錢是因為*** ***。

　　***2***《母親的謊言》中，母親的三次善意的謊言有著不同的用意，第一次謊言*** ***;第二次謊言*** ***;第三次謊言*** ***。

　　4、按要求完成下列句子。8分

　　***1***湖上泛著微薄。***擴句，至少2處***

　　________________________________________________________________

　　***2***那些美妙的音符從琴絃上緩緩流淌著。***縮句***

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　　***3***母親告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”***改成間接語氣***

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　　***4***安娜一家生活十分艱難,決定收養西蒙的孩子。***用關聯詞連線***

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　　閱讀理解。36分

　　***一***《慈母情深》16分

　　我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲著，頭湊近在縫紉機板上。周圍的幾隻燈泡烤著我的臉。

　　“媽……”

　　“媽……”

　　背直起來了，我的母親;轉過身來了，我的母親;褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……

　　母親大聲問：“你來幹什麼?”

　　“我……”

　　“有事快說，別耽誤媽幹活!”

　　“我……要錢……”

　　我本已不想說出“要錢”兩字，可是競說出來了!

　　“要錢幹什麼?”

　　“買書……”

　　“多少錢?”

　　“一元五角就行……”

　　母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。

　　旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給他!你供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閒書哇!……”又對我喊：“你看你媽是在怎麼掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”

　　母親卻已將錢塞在我手心裡了，大聲回答那個女人：“我挺高興他愛看書的!”

　　母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷人了忙碌……

　　1、《慈母情深》的作者是______________ ,他曾經發表過很多作品,請你介紹兩部作品______________ ,________________ 。3分

　　2、給下列帶點字注音。2分

　　衣兜*** *** 龜裂*** ***

　　按要求填空。5分

　　句一：背直起來了，我的母親;轉過身來了，我的母親;褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……

　　句二：母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷人了忙碌……

　　上述兩句都是_________句，第一句連用了三個“___________”，第二句連用了四個“_________”它們不僅寫出了母親工作工作的____________，同時也寫出了“我”______________________。

　　4、在“我”問母親要錢的過程中，母親兩次大聲地答話，這前後兩次“大聲”有什麼不同?3分

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　　聯絡母愛精神，談談你對作者稱為一位著名作家這件事得感想。3分

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　　***二***蘇姍的帽子20分

　　蘇姍是個可愛的女孩。可是，7歲這年，她突然生病了。住院時，她接受了3個月的化療。出院後，她顯得更瘦小了，也不如以往那麼活潑了。更***害怕 可拍***的是，原先她那一頭美麗的金髮，現在差不多都快掉光了。_______________ 她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低,她的聰明好學也足以補上被落下的課,_____________ 每天頂著一***顆 棵***光禿禿的腦袋到學校去上課，對於她這樣一個原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

　　得到蘇姍要回校上課的訊息，她班上的老師海倫，找來幾個同學悄悄地商議起來……

　　就在蘇姍返校上課前的那個週末，海倫老師熱情而***慎重 鄭重***地在班上宣佈：“從下個星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子，所有的同學都要***戴 帶***著自己喜歡的帽子到學校來，越新奇越好!”

　　星期一到了，離開學校3個月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了……

　　可是，當她向教室裡望去時，真令她難以置信：她的每一個同學頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什麼兩樣了，沒有什麼東西可以妨礙她與夥伴們自如地見面了。她輕鬆地笑了，笑得那樣甜，那樣美。

　　日子就這樣一天天過去了，現在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子;而同學們呢，似乎也忘了。

　　1、劃去括號中不恰當的詞語。4分

　　2、在橫線上加上關聯詞。2分

　　3、根據上下文理解詞義：4分

　　難以置信________________________________________________________

　　平淡無奇________________________________________________________

　　4、讀畫“_______的句子,理解含義。8分

　　***1***蘇珊戴帽子是因為_____________________________________________ ;2分

　　***2***同學們戴帽子是為了____________________________________________;2分

　　***3***“蘇姍已忘記自己頭上還有一頂帽子”是因為___________________________________________________________________2分

　　***4***“似乎”是否能去掉?為什麼?2分

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　　5、想象說話：她班上的老師海倫，找來幾個同學悄悄地商議起來……她們會商議些什麼?2分

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　　作文：《難忘的一刻》40分

　　同學，你有沒有被某個人、某件事或者某個場景深深地吸引過?請你再一次沉浸於那難忘的一刻，然後把當時的情景寫下來。要注意把事情寫清楚，把最難忘的“一刻”寫具體。