人教版五年級下冊語文第二單元複習重點
語文第二單元小測準備開始,那麼五年級的孩子們如何在這段時間做好複習呢?首先同學們要整理好課文重點知識,這樣才有條理地進行復習。一起來看看小編整理的,希望對您有用。
:第五、六課
5.《古詩詞三首》
基礎部分:
正確讀寫:
蓑衣、牧童、雞籠、蓮蓬、
收篙、停棹、翁媼、茅簷
近義詞:
歸——回 黃昏——傍晚
低小——矮小 青——綠
反義詞:
飽——餓 黃昏——黎明
低小——高大 喜——厭
理解詞語:
***1*** 弄:逗弄。
***2*** 怪生:怪不得。
***3*** 茅簷:茅屋的屋簷。
***4*** 相媚好:這裡指互相逗趣、取樂。
***5*** 翁媼:老翁、老婦
***6*** 亡賴:同“無賴”亡讀wú,這裡指頑皮、淘氣。
詩詞大意:
《牧童》:廣闊的原野,綠草如茵,笛聲逗弄晚風悠揚悅耳,時斷時續地從遠處傳來。牧童回來吃飽了飯,已是黃昏之後。他連蓑衣都沒脫,就躺在月夜的草地上休息了。
《舟過安仁》:一葉小漁船上坐著兩個小孩子,他們收起了竹篙,停下了船槳。怪不得沒下雨他們也張開了傘呢,原來不是為了遮雨,而是想利用傘使風讓船前進啊!
《清平樂·村居》:在長滿青草的溪邊有一座茅草屋。屋內有人操著南方口音帶著醉意在互相逗趣、取樂,是誰呢?原來是一對白髮夫婦。再看看茅屋外,大兒子在小溪東岸鋤豆田裡的雜草。二兒子正在編織雞籠。最讓人喜愛的是那頑皮淘氣的小兒子,正趴在溪邊剝著蓮蓬。
課外積累:
描寫兒童活動的詩句:
兒童疾走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
兒童散學歸來早,忙乘東方放紙鳶。
路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。
6《冬陽˙童年˙駱駝隊》
基礎部分:
正確讀寫:
氈帽、卸煤、咀嚼、交錯、
幼稚、沙漠、寂寞、
棉襖***“棉”字是木字旁***、
駝絨、袍子、傻事
近義詞:
沉默——沉寂 等候——等待
侵犯——侵略 充滿——充盈
寂寞——孤獨 暖和——溫暖
想念——惦念 悅耳——動聽
反義詞:
侵犯——保衛 幼稚——成熟
暖和——冰涼 輕鬆——沉重
清脆——嘶啞 悅耳——刺耳
理解詞語:
反穿大羊皮:過去人們穿的羊毛朝外的一種皮襖。
重臨:重新到來。
交錯:交叉錯雜。
情趣:性情志趣;情調趣味。
文章重點:
1.《冬陽·童年·駱駝隊》是自傳體小說《城南舊事》的序言,作者中國著名女作家林海音。
2. 作者在文中“默默地想,慢慢地寫”了童年這樣幾個畫面:看駱駝咀嚼、想象駱駝系鈴鐺、想為駱駝剪垂在肚子底下的毛、好奇地問媽媽夏天駱駝到哪兒去了四件事,表達了作者對童年生活的懷念。這些場景是按季節推移順序寫的。
3.課文這樣的題目有什麼特別的含義?
答:課文的題目是以三個不同的意向疊加而成的。“冬陽”為文章創設了一種感傷與溫暖交織的感情基調;“童年”揭示了本文的內容主旨;而“駱駝隊”則是貫穿課文的一條線索。三個詞語的結合不僅勾畫出一幅作者記憶深處的童年景象,而且營造了一種深沉寬廣的情感空間。
人教版五年級下冊語文期末複習題