初一政治下知識點總結蘇教版
同學們還要學會做筆記。不僅記板書,還要記老師口頭上說的重要的話,而且要留有餘地,供今後補充,做到在學習初一政治知識中既動腦又動手。下面是小編為大家精心推薦的蘇教版初一政治下知識點總結,希望能夠對您有所幫助。
第四單元 熱愛生活
考點解讀:
第14課:生命只有一次
1、如何理解“熱愛生命,尊重生命,呵護生命,這應是我們生活的主旋律”這一觀點?
***1***生命是地球上最寶貴的東西,地球因生命的存在而變得生機勃勃。
***2***人海茫茫,找不出沒有任何差異的兩個人。每個人的生命都是獨特的。
***3***人最寶貴的是生命,生命屬於我們只有一次,任何代價都換不來。
***4***我們要珍愛生命,不僅僅表現在要用生命培育生命,更是用生命善待生命,用生命拯救生命,用生命呵護生命,用生命薰陶生命。
***5***人類是自然界的一部分,我們不僅要愛護自己、他人,還要愛護地球上的其他生物。
***6***我們應該從現在做起,從自己做起,從保護小樹做起,從尊老愛幼做起,讓每個人都充滿生命之愛,讓永不枯萎的生命之花開遍每一個角落。
2、如何理解“人類必須學會與大自然和睦相處,這才是明智的選擇,也是心靈的覺醒”這一觀點?
***1***人類是自然界的一部分,是自然界長期發展的產物;
***2***人類的生產和生活離不開大自然。大自然給人類以精華,是大自然養育了人類。
***3***沒有自然界豐富多彩的生命,就沒有人類生命的延續。植物、動物都是我們生存環境必不可少的組成部分,它們是人類的朋友。地球是所有生物的共同家園。
***4***人類對大自然肆意地索取和破壞,必然會受到大自然的懲罰。
***5***人類為了珍愛自己的生命,使自己生活得更美好,必須保護生命的家園――地球,必須愛護地球上的其他生物,學會與大自然和睦相處,這才是明智的選擇,也是心靈的覺醒。
第15課:讓人生更加燦爛
3、人與動物的區別在於人能夠進行有意識的生產活動***或生產勞動***。
4、人的生命不在長短,而在其質量。那麼我們怎樣才能使自己生活得更有意義,更加燦爛呢?
***1***有意義的生活都有明確的進取目標。有了目標,前進才有方向,學習才有動力,工作才有勁頭,人生才有樂趣。
***2***有意義的生活在於對他人、對社會有所貢獻。
***3***有意義的生活需要敢於創造。
第16課:長大的感覺
5、瞭解青春期的心理變化及其影響。
***1***進入青春期後,我們的心理會發生一系列的變化,充滿心理矛盾。如:存在獨立性與依賴性的矛盾;自制性與衝動性的矛盾;封閉性與開放性的矛盾等。這些矛盾的出現是成長過程中的正常現象。
***2***這些心理矛盾的出現,會給我們帶來煩惱、苦悶,如果不妥善解決,可能會引發孤獨、抑鬱等消極情緒,還會影響到我們今後的學習和人際交往,甚至會導致我們走上違法犯罪的道路。但正確認識並解決這些矛盾,是我們向前發展的動力。
6、進入青春期的青少年發生了哪些生理變化?
進入青春期後,肌體發育增快,生理不斷成熟,主要表現在三個方面:一是性機能發育成熟;二是身體外形急劇變化;三是體內機能迅速健全。
7、面對青春期心理和生理的變化正確的做法是什麼?
***1***要注意生理衛生。如:講究衛生;飲食適量;營養平衡;戒絕菸酒;生活有規律;適量的運動等。
***2***重視心理上的健康。面對青春期的矛盾,不必煩惱,而應勇於正視、認真分析、積極解決;努力緩解不良情緒,學會進行“心理按摩”,做到生理和心理的協調發展。如:
能正確、全面地認識自己;能主動進行自我教育,行為舉止得體;加強行動的自控能力;有理想、有目標;以健康的心態對待他人,學會尊重信任、友愛,正確處理好個人與集體的關係,熱愛集體;敞開心扉,學會傾訴,遇到鬱悶會調節,遇到矛盾會解決,保持情緒穩定,心情舒暢。
8、如何正確認識“追星”現象?
***1***青少年對自己未來成為什麼樣的人都有著美好的設計和想象,渴望在現實生活中尋找一個可以仿效的人物。追星現象就因這種心理而產生。所以明星崇拜是青少年心理、生理髮展到一定階段常見的現象。
***2***正確追星對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀是有益的,而不正確的追星對學習、生活、思想都是有害的。
***3***心目中的偶像要尊重,但也不可盲目崇拜;我們要欣賞明星的閃光點;我們更倡導追那些為人類、為國家、為民族作出傑出貢獻的明星。在追星的同時,我們更需要認真地欣賞自己,發現自身的美好與獨特。只有這樣才能不斷超越自我,走向成熟。
第17課 成長不煩惱
9、如何克服煩惱,悅納自己?
①要認識到我們每個人都是一個獨特的生命個體。我們只有如實瞭解自己,才能戰勝自卑,愉快地接受自己,更好地發展自己。②要正確地認識自己,克服自己的不足,提高自制力。③有了煩惱,要敞開心扉,學會溝通
10、青春期閉鎖心理的產生的原因及危害?
原因:***1***由於青少年獨立意識的增強***2***由於青少年自我意識的發展
危害:出現閉鎖心理,如果處理不當,會對身心健康產生不良影響,使心理上產生不同程度的孤獨感,任其發展下去會形成有缺陷的人格。
11、與人溝通的技巧
善於體諒 創造機會 認真傾聽
主動道歉 主動交流 控制情緒
承擔責任 討論問題 達成協議
注意:上述溝通技巧應結合典型事例進行賞析,不能只停留在知道的層面。
12、我們應該怎樣與朋友交往,培養自己熱情開朗的性格?
①積極與同學交往;相信父母和老師;
②有想不通的問題應大膽向別人傾訴,不讓某些問題長期困擾自己;
③多參加集體文娛活動,放鬆心情;
④也可以寫日記來傾吐、宣洩等。
第18課 多彩的情緒
13、喜、怒、哀、懼是人類情緒的四種基本形式
14、影響情緒變化的因素
人們的情緒會隨著個人的境遇、社會生活和個人的志趣的變化而變化。當我們所處的環境、地點、以及興趣、愛好等變化時,我們的情緒也會隨之變化。因此,影響情緒的因素很多。
15、多變的情緒可分為兩類:積極情緒和消極情緒
積極情緒:對人的行為起著促進,增力作用的情緒就叫積極情緒,這種情緒可以產生積極的結果。
消極情緒:凡是對人的行為起著削弱,減力作用的情緒就叫消極情緒,這種情緒會產生不良的結果。
第19課 與快樂相伴
16、調節情緒的方法:意志控制法,注意轉移法,認識改變法,合理發洩法,盡情傾訴法,情緒昇華法……
17、讓我們快樂起來:
換個想法,讓自己快樂起來。
善於表達不滿:既得體地表達自己的不滿,又不傷害對方,還有利於問題的解決。
第五單元:遵紀守法
考點解讀:
第二十課:法律護我成長
1、瞭解法律對未成年人特殊保護的原因
未成年人年齡小,發展還不成熟,對事物的認識水平、行為能力受到一定的限制,其權利更易受到忽視甚至侵害。因此,我國的法律、法規對未成年人的權利予以明確規定並進行特殊保護。
2、理解家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的含義、意義。
***1***家庭保護:
① 含義:是指父母或者其他監護人,依法履行對未成年人的撫養、監護和教育的義務及職責。② 意義:家庭保護對未成年人健康心理、良好性格、道德品質、理想情操的形成有十分重要的意義;家庭保護是未成年人保護的基礎。
***2***學校保護:
① 含義:是指學校、幼兒園及其他教育機構依照法律的規定,對未成年學生和幼兒園兒童進行教育,並對他們的身心健康和合法權益實施的保護。② 意義:學校是未成年人受教育的基地,是他們成長的搖籃。
***3***社會保護:
① 含義:是指社會在社會生活環境中對未成年人實施的保護。② 意義:社會保護,是未成年人保護中必不可少的組成部分。
***4***司法保護:
① 含義:是指公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責,對未成年人所實施的一種專門保護。② 意義:司法保護在整個未成年人法律保護體系中有十分重要的地位和作用。它是維護未成年人合法權益的重要保障,特別是在未成年人違法犯罪的特定條件下,它是維護違法犯罪未成年人合法權益,是教育、感化、挽救違法犯罪未成年人的一個重要舉措。
3、瞭解保護未成年人健康成長的主要法律名稱。
① 1991年9月我國正式頒佈了《中華人民共和國未成年人保護法》;
② 1999年出臺了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》;
③ 還包括義務教育法、收養法、繼承法、婚姻法、母嬰法、禁止使用童工在內的保護未成年人的法律體系。
第二十一課:護佑生命安康
4、知道生命健康權是人身權利中最重要、最起碼的權利
生命健康權是未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利。
5、未成年人怎樣保護自己的生命健康?
① 要懂得生命的價值,理解父母養育之恩;
② 其次,要多學一些健康方面的知識,養成良好的生活習慣,尤其在緊張的學習生活中注意勞逸結合,加強體育鍛煉,增強體質;
③ 要杜絕不良嗜好,抵制不良誘惑,糾正不良行為;
④ 最後,當遭遇危險情境、生命健康安全受到威脅時,要沉著冷靜,採取最佳的應對措施。 ⒍掌握自我保護生命健康的科學知識與實用技巧
例1:煤氣洩漏時:① 立即開啟門窗,關掉煤氣開關,儘快開啟房間;② 如找不到洩漏原因,要請鄰居幫忙處理,必要時報警;
例2:交通事故:① 設法打電話報警;② 通知就近的醫院;③ 遇到受傷的應先簡單包紮。 第二十二課:築起“防火牆”
⒎認識自我保護的重要性
在實際生活中,我們必須增強自我保護的意識和能力。未成年人應自覺進行自我教育、自我修養,自覺抵制社會中的不良影響,依法維護自身的合法權益。
8、掌握自我保護的方法
① 我們在面臨險境、合法權益受到侵害時,要冷靜、機智,要根據具體情況選擇最佳方法,以保護生命為第一原則;
② 面對不法侵害,忍讓與報復這兩個極端行為都是不可取的,要依法維權;
③ 公民的權利與義務是統一的,未成年人不得以自我保護為藉口,損害國家、社會、集體的利益及其他公民合法的自由和權利。
9、增強自我保護意識,提高自我保護能力
① 首先要樹立正確的人生價值觀,注意培養自己對真與假、是與非、美與醜的分析和辨別能力;
② 其次要自覺抵制各種不良誘惑,積極參加各種有益的集體活動,自覺把自己置於正面教育的氛圍中,不進未成年人不宜進入的場所,不亂交朋友。
第二十三課:不以規矩,難成方圓
10、瞭解社會公共秩序的內涵
社會公共秩序包括社會生活秩序、公共場所和交通秩序等。
11、維護良好社會公共秩序的意義
① 社會生活需要秩序來維持,離開了一定的規則秩序的約束,社會就會陷入混亂。 ② 只有自覺遵守規則,遵守社會秩序,才能維護個人的利益和社會利益。
③ 公共秩序是人們安居樂業的保障,是社會文明的標誌,是社會穩定和進步的基礎。遵守公共秩序是每個公民應盡的義務。
12、怎樣自覺維護社會公共秩序?
① 自覺維護社會公共秩序,首先要全面提高公民的素質,強化公民的誠信意識; ② 維護社會公共秩序要加強法治,依法懲治那些不守規則、不守秩序的行為;
③ 維護社會公共秩序還必須將法治與德治相結合,一方面,通過加強法制建設,依法懲處擾亂、破壞社會公共秩序的行為,另一方面,通過思想道德建設,提高人們的職業道德和社會公德意識,全面提高人的素質。
第六單元 愛我中華
考點解讀
第二十四課 改革開放的新時代
1、“我們唱著„東方紅‟,當家作主站起來。我們講著春天的故事,改革開放富起來。繼往開來的領路人,帶領我們走進新時代,高舉旗幟開創未來!”
① 中國人民從什麼時候當家作主站起來?1949年10月1日。其標誌是中華人民共和國的成立。 是什麼歷史事件讓中國人民當家作主站起來?新民主主義革命的勝利。
② 改革開放開始的時間:1978年12月。標誌:十一屆三中全會的召開。
③ 我國現在正處於怎樣的新時代?社會主義現代化建設的新時期。
④ 這首歌反映了中國共產黨領導人民走過了怎樣的奮鬥歷程?
1921年中國共產黨宣告成立,領導中國人民經過二十八年的欲血奮戰,在1949年取得了新民主主義革命的勝利,建立了中華人民共和國,建立了人民當家作主的國家政權。到1956年底完成了社會主義改造,建立了社會主義經濟制度,開始了社會主義社會,我國人民從此進入了社會主義建設時期。1978年十一屆三中全會的召開,我國實行了改革開放的偉大戰略決策,我國走上了強國富民之路,我國進入了建設中國特色社會主義的歷史新時期。
2、改革開放的重要意義:
① 改革開放是我國的強國之路,是我國社會主義事業發展的強大動力。通過改革,建立和完善與當代先進生產力發展要求相適應的社會主義市場經濟體制,並相應地改革政治體制和其他方面體制,從而促使經濟和社會全面、快速、持續發展。通過擴大對外開放,積極引進國外的資金、技術等一切先進文明成果,積極參與國際經濟合作與競爭,從而增強我國自力更生、開拓創新的能力,加快我國現代化建設的步伐。
② 改革開放是我們的富民之路。改革開放的一系列政策,為人們開闢了廣闊的致富道路。 ③ 改革開放改變著人們的思想觀念和人生追求。人們的人才觀念、就業觀念、消費觀念和價值觀念不斷更新,民主意識、法律意識、競爭意識和創新意識不斷增強,對推動社會全面進步、人的全面發展起著重要促進作用。
第二十六課 萬眾一心奔小康
3、全面建設小康社會的奮鬥目標主要包括哪些方面?***這種小康社會的基本特徵***
全面建設小康社會的奮鬥目標涉及經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、實現生態文明等幾個方面,最終使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。
4、為什麼要提出全面建設小康社會的奮鬥目標?
① 我國目前達到的小康只是低水平、不全面、發展不平衡的小康。與發達國家相比,我國經濟發展水平、人民生活水平還有很大的差距。特別是地區之間、城鄉之間的發展還很不平衡。
② 全面建設小康社會是社會主義的本質要求。
③ 全面建設小康社會是實踐“三個代表”的重要體現。
④ 全面建設小康社會是實現社會主義現代化,促進我國經濟社會全面發展和構建社會主義和諧社會的客觀需要。
5、怎樣全面建設小康社會,應從哪些方面作出努力?
① 通過改革開放,使經濟更加發展,使家庭財產普遍增加,人民過上更加富足的生活。
② 大力加強民主政治建設,使社會主義民主更加完善,社會主義法制更加完備,依法治國基本方略得到全面落實,人民的政治、經濟和文化權益得到切實尊重和保障。
③ 全面建設小康社會,必須大力發展社會主義先進文化,切實加強社會主義精神文明建設,使全民的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高。
④ 不斷增強可持續發展能力,使生態環境得到改善,資源利用率顯著提高,促進人與自然的和諧,推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。
⑤ 必須依靠全國人民的團結奮鬥,必須充分發揮全體人民的積極性、創造性。
蘇教版七年級下冊政治知識點