初二生物上冊期末模擬測試題

　　平常心對待初二生物期末考試，平時及時練習生物習題，生物期末考試你就能發揮最佳的狀態。以下是小編為你整理的，希望對大家有幫助!

　　一、單選題***本題包含25小題，每題2分，共50分***

　　1.下列哪個動物屬於恆溫動物*** ***

　　A、鯽魚 B、猩猩 C、蜜蜂 D、海蟄

　　2.蝗蟲可以生活在於燥的陸地上，在它的形態結構中，防止水分散失的是*** ***

　　A.體表的革質翅 B.體表的大量鱗片

　　C.覆蓋全身的表皮 D.堅硬的外骨骼

　　3.有的同學在觀察蚯蚓時，把蚯蚓放在乾燥的環境中，不久發現蚯蚓死亡，原因是*** ***

　　A.蚯蚓長期穴居怕光 B.蚯蚓的環帶被損傷

　　C.乾燥使剛毛收縮而死亡 D.無法呼吸導致死亡

　　4.動物先天性行為的控制因素是*** ***

　　A.環境因素 B.後天"學習"所得 C.遺傳物質 D.親代訓練

　　5.動物的生活環境不同，其運動方式也不盡相同。如蚯蚓的運動方式是*** ***

　　A.飛行 B.蠕動 C游泳 D.攀援

　　6.下列動物行為中，不屬於學習行為的是 *** ***

　　A.大山雀喝牛奶 B.蚯蚓走迷宮

　　C.菜青蟲的取食行為 D.鸚鵡說："你好!"

　　7.生態平衡是一種*** ***

　　A、絕對平衡 B、動、植物的數量相對平衡

　　C、動態平衡 D、永久的平衡

　　8.宇航服為保證宇航員在失重條件下血液能正常運輸,受到了哪種動物的啟示　***　　***

　　A.螢火蟲 B.長頸鹿 C.鯊魚 D.蜘蛛

　　9.下列不屬於仿生的是 *** ***

　　A.蝙蝠的回聲定位與雷達 B.螢火蟲與冷光

　　C.烏龜的背甲與薄殼建築 D.真菌與藻類的共生

　　10.在你的周圍有數不清的細菌。你知道下列哪位科學家為細菌的發現作出了重大貢獻 *** ***

　　A.袁隆平 B.達爾文 C.米勒 D.巴斯德

　　11.一部《大長今》使韓國泡菜廣為人知。泡菜的製作是利用*** ***

　　A.酵母菌 B.病毒 C.乳酸菌 D.青黴

　　12.青黴和麴黴所呈現出不同的顏色，其實是*** ***的顏色。

　　A.菌絲 B.孢子 C.菌蓋 D.菌柄

　　13.食品在冰箱中能保持一段時間不腐敗,主要是因為在冰箱這個環境中

　　A.細菌凍死了 B.沒有細菌 C.細菌繁殖很慢 D.細菌很少

　　14.酸奶的口味老少皆宜，是利用下列哪種生物將牛奶經過發酵而成的

　　A.白蘿蔔 B.病毒 C.乳酸菌 D.香菇

　　15.科學家們利用一些細菌來清除石油洩漏的洋麵和有汽油洩漏的土壤，以便於淨化環境。這些能淨化環境的細菌屬於： 〔 〕

　　A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.既是消費者，又是分解者

　　16.在植物的分類中，分類的基本單位是 *** ***

　　A. 界 B. 門 C. 綱 D. 種

　　17.生物的分類單位按照從小到大的排列順序是

　　A.界、綱、科、門、屬、目、種 B.界、門、綱、目、科、屬、種

　　C.種、科、屬、綱、門、目、界 D.種、屬、科、目、綱、門、界

　　18.下列植物中，能開花結果產生種子，葉脈為平行脈的是 *** ***

　　A.大豆 B.小麥 C.棉花 D.芝麻

　　19.銀杏和杏樹相比，最主要的不同之處是 *** ***

　　A. 銀杏的果實內有種子　　　　B. 銀杏沒有果實，種子裸露在外面

　　C. 銀杏的種皮包裹著種子　　　D. 銀杏的胚珠外面有子房壁包被著

　　20.雜交水稻之父袁隆平利用*** ***培育出高產的雜交水稻新品種。

　　A.基因的多樣性 B.染色體的多樣性 C.DNA的多樣性 D.細胞的多樣性

　　21.地球環境中最具有生物多樣性的地區是 *** ***

　　A.沙漠生態系統 B.草原生態系統

　　C.熱帶雨林生態系統 D.農田生態系統

　　22. 以下不屬於自然保護區功能的是 *** ***

　　A. 物種儲存的"天然基因庫"　　　　　　B. 進行科研的"天然實驗室"

　　C. 宣傳自然保護的"活的自然博物館"　　D. 進行自然保護的唯一手段

　　23.保護生物多樣性最為有效的措施是*** ***

　　A.把瀕危物種遷出原地，移人動物園 B.建立瀕危物種的種質庫

　　C.建立自然保護區 D.加強教育和法制管理

　　24.以下哪一項不是威脅生物多樣性的原因*** ***

　　A.森林面積減少 B.環境汙染 C.生物進化 D.生物入侵

　　25.有人從國外旅遊回來，帶回一些旅遊地的特產水果。當他通過我國海關檢查時，這些水果被海關扣留，被告知海關有關從境外攜帶水果的規定。根據有關生物學知識，分析這位旅遊者帶入境的水果被海關扣留的原因*** ***

　　A.使我國的水果口味不純 B.超過允許攜帶的重量

　　C.可能與我國水果雜交，使水果的品種退化

　　D.攜帶有外來生物，可能會破壞生態平衡，給我國果業帶來毀滅性的打擊

　　二、非選擇題***本題包含15小題，除標註外，每空1分，共50分***

　　26.將下列動物與它們所具有的主要特徵和代表動物用線連。***4分***

　　哺乳動物 身體柔軟，有貝殼

　　兩棲動物 體表有外骨胳，足，觸角分節

　　節肢動物 幼年用鰓呼吸，成年用肺呼吸

　　軟體動物 胎生、哺乳

　　27.區分蚯蚓身體的前端和後端的標誌是 ，它靠近身體的 端，它與蚯蚓

　　的 有關。

　　28.魚是適應水中生活的一類動物。它們的身體表面，通常被有 ，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和 的協調作用游泳。

　　29.培養細菌真菌的方法包括配製培養基、 、 和恆溫培養。

　　30.***3分***細菌和真菌的生活方式有三種：腐生、寄生和共生。人類有一種病叫足癬，是由於真菌_________在人體表面而使人患病;牛的胃腸中有專門幫助分解草料中纖維素的細菌，而牛又為該細菌提供了生存的場所和食物，它們彼此依賴共同生活。細菌與牛的關係在生物學上稱為_______;細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽的過程叫_________。

　　31.生物分類對每一類群的形態結構等特徵進行科學的描述，目的是為了弄清不同類群之間的________________和__________________。

　　32.動物的分類除了要比較外部形態結構，往往還要比較動物的__________ 和__________。

　　33.生物除了動物、植物以外，還有細菌、_________、_________等其他生物。

　　34.由於不同種生物的基因有較大差別，同種生物的個體之間，在基因組成上也不盡相同，因此，可以說每種生物都是一個豐富的 。

　　35.自然保護區是"天然基因庫",是進行科學研究的“____________”還是“______________”，向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。

　　36.下圖為同學們熟悉的植物，請據圖回答：***9分***

　　?

　　***1***圖中E類植物產生的種子的特點是_______________ 。

　　?

　　***2***圖中哪三類植物具有真正的根、莖、葉? _________、 _________、_________。

　　?

　　***3***請把以上植物按照由低等到高等的順序排列起來：_________ → _________ →

　　_________ → _________→_________

　　37.如下圖，在植物園或公園裡，經常可以看到各種植物的標牌，試回答下列問題：

　　***4分***

　　標牌上"蠟菊"是植物的名稱，標牌上的外文字是 文，Helichrysum是此植物

　　的 名，bracteatum是 。Helichrysum bracteatum表示該種植物

　　的 名稱。

　　38.資料分析：分析提供的資料，談談你的看法。***共4分***

　　資料一：亞洲大象正常情況下約有五六成的大象長有象牙。長有象牙的雄象被獵殺後，沒機會把顯性基因遺傳下去，且令雄性和雌性大象的數目失去平衡。濫獵象牙造成現在有超過九成的大象沒有象牙。亞洲野生大象數目急減，不足五萬頭。

　　資料二："一枝黃花"在1935年作為庭院觀賞植物首次引進我國並在上海、南京一帶"落戶"，由於缺少天敵，很快在我國蔓延。它有超強的繁殖力，這種殺傷力極強的植物造成大面積的農作物和林木死完。

　　資料三：貴州耕地量少質差，為了達到農業生產和增產目的，許多縣市走上毀林、毀草開荒的道路。過度墾植卻加劇了水土流失，也加劇了山林土地的石漠化。現有45萬人口需要移民搬遷。

　　資料四：由於工業廢水和生活汙水大量未達標處理就排放到巢湖中，現造成湖中的水生動物物種數量劇減

　　⑴請你談談有哪些因素影響威脅著生物多樣性?***2分***

　　⑵許多有識之士呼籲少用一次性筷子使用雙面紙。對保護生物多樣性有什麼意義?

　　***2分***

　　39.***6分***一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因。使用下表回答問題：

　　原因 偷獵 棲息地的喪失 外來物種 其他原因

　　哺乳動物 31% 32% 17% 20%

　　鳥類 20% 60% 12% 8%

　　***1******2分***

　　畫圖：畫一個可以對比哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅原因的直方圖。縱軸表示每一種動物的百分比，橫軸表示各種原因。

　　***2***資料解釋：哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的主要原因是什麼? ***2分***

　　***3***我們應該怎樣保護生物的多樣性?***列舉3點具體措施******2分***

　　40.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆***蒼蠅幼蟲***，他產生了疑問"蛆是從哪兒來的呢?"。請你根據以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團。***實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布******4分***

　　***1***提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?

　　***2***作出假設： 。

　　***3***制定實驗計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中，

　　A碗碗口覆蓋有 ，B碗碗口敞開***對照實驗***，然後將兩碗置於相同環境***有蒼蠅***。連續幾天進行觀察、記錄A、B兩碗中豬肉的變化情況。

　　***4***實施計劃。

　　***5***得出結論： 。

　　***6***請指出以上實驗成功的關鍵是設定了 。

　　答案

　　一、單選題

　　1.B 2.D 3.D 4.C 5.B 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D

　　11.C 12.B 13.C 14.C 15.C 16.D 17.D 18.B 19.B 20.A

　　21.C 22.D 23.C 24.C 25.D

　　二、非選擇題

　　26.略 27.環帶 前 生殖

　　28. 鱗片 鰭 29.高溫滅菌 接種

　　30.寄生 共生 腐生 31.親緣關係 進化關係

　　32.內部構造 生理功能 33. 真菌 病毒

　　34.基因庫

　　35.天然實驗室 活的自然博物館

　　36. ***1***裸露，無果皮包被 ***2***A B E ? ***3***C D A E B

　　37.拉丁文 屬名 種加詞 科學

　　38.⑴a.改變和破壞生物的生存環境，如毀林毀草開荒 b.環境汙染c. 濫捕亂伐 d.外來物種的入侵等。***答一點給1分，共2分。其他合理答案給分***

　　⑵少用一次性筷子和使用雙面紙就可以少採伐樹木，可以保護了森林，從而保護了生物的家園，就能更好的保護生物的多樣性。***2分***

　　39.略

　　40.***2***假設：蛆是由蠅產生的。[蛆是***或不是***由腐爛的肉變來的。]

　　***3*** 紗布

　　***5***結論：蛆是由蠅產生的。***蛆不是由腐爛的肉變來的。***

　　***6***對照實驗