高二必修三語文第一課預習題

　　高二必修三語文主要學習什麼內容?第一課講述的又是怎樣的故事?同學們不妨提前預習一下，做做練習題。下面是小編整理的，一起來看看吧。

　　第一部分

　　一、***18分，每小題3分***

　　1.下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是*** ***

　　A.和親 和暢 和衷共濟 曲高和寡

　　B.鬨鬧 誘哄 鬨堂大笑 一鬨而散

　　C.阿附 阿膠 阿其所好 阿諛奉承

　　D.提防 提攜 提綱挈領 提心吊膽

　　解析：考查漢字的字音。A.和***hè***寡，其餘讀“hé”;B.誘哄***hǒnɡ***，一鬨***hònɡ***而散，其餘讀“hōnɡ”;D.提***dī***防，其餘讀“tí”;C.都讀“ē”。

　　答案：C

　　2.下列加點詞語與現代漢語含義相同的一項是*** ***

　　A.自可斷來信 B.葉葉相交通 C.府吏見丁寧 D.感君區區懷 E.可憐體無比

　　解析：A.信使，報信的人，這裡指媒婆;B.交錯相通;D.情感真摯;E.可愛。

　　答案：C

　　3.對下列代詞理解不正確的一項是*** ***

　　A.君既若見錄 見：代自己。

　　B.渠會永無緣 渠：第二人稱代詞“你”。

　　C.我自不驅卿 卿：第二人稱代詞“你”。

　　D.妾不堪驅使 妾：舊時婦女自稱。

　　解析：B項，第三人稱代詞“他”。

　　答案：B

　　4.選出詩句中指定詞意義完全相同的一項*** ***

　　①多謝後世人，戒之慎莫忘

　　②謝家事夫婿，中道還兄門

　　①不吾知其亦已兮

　　②苟餘情其信芳

　　①年始十八九，便言多令才

　　②直說太守家，有此令郎君

　　①可憐體無比，便言多令才

　　②可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒

　　解析：A.①告訴;②辭別。B.①代詞，那;②助詞，無義。C.①②均為“美好”。D.①可愛;②值得同情。

　　答案：C

　　第二部分

　　二、閱讀下文，回答後面的問題。***12分，每小題3分***

　　趙普，字則平，幽州薊人。後唐帥趙德鈞連年用兵，民為疲弊，普父回舉族徙常山，又徙河南洛陽。普沉厚寡言，鎮陽豪族魏氏以女妻之。

　　周顯德初，永興軍節度使劉詞闢為從事。詞卒，遺表薦普於朝。世宗用兵淮上，太祖拔滁州，宰相範質奏普為軍事判官。宣祖臥疾滁州，普朝夕奉藥餌，宣祖由是待以宗分。太祖嘗與語，奇之。時獲盜百餘，當棄市，普疑有無辜者，啟太祖訊鞠之，獲全活者眾。淮南平，調補渭州軍判官。太祖領同州節度，闢為推官;移鎮宋州，表為掌書記。

　　太祖數微行過功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之，聞叩門聲，普亟出，帝立風雪中，普惶懼迎拜。帝曰：“已約晉王矣。”已而太宗至，設重茵***幾層墊子***地坐堂中，熾碳燒肉。普妻行酒，帝以嫂呼之。因與普計下太原。普曰：“太原當西北二面，太原既下，則我獨當之，不如姑俟剝平諸國，則彈丸黑子之地，將安逃乎?”帝笑曰：“吾意正如此，特試卿爾。”

　　普為政頗專，廷臣多忌之。時官禁私販秦、隴大木，普嘗遣新吏詣市屋材，聯巨筏至京師治第;吏因之竊貨大木，冒稱普市貨鬻都下。權三司使趙王比廉得之以聞。太祖大怒，促令追班，將下制逐普，賴王溥奏解之。

　　淳化***宋太宗年號***三年春，以老衰久病，令遺守通判劉昌言奉表求致政，中使***皇帝派出的使者***馳傳撫問，凡三上表乞骸骨。拜太師，封魏國公，給宰相奉料，令養疾……七月卒，年七十一。

　　上聞之震悼，謂近臣曰：“普事先帝，與聯故舊，能斷大事。向與朕嘗有不足，眾所知也。朕君臨以來，每優禮之，普亦傾竭自效，盡忠國家，真社稷臣也，朕甚惜之。”因出涕，左右感動。

　　***節選自《宋史•趙普傳》***

　　7.對下列句中加點的詞語的解釋，錯誤的一項是*** ***

　　A.永興軍節度使劉詞闢為從事 闢：徵召。

　　B.普疑有無辜者，啟太祖訊鞠之 鞠：審訊。

　　C.大雪向夜，普意帝不出 向：連續。

　　D.令遺守通判劉昌言奉表求致政 致：歸還。

　　解析：C項中“向”應為動詞“將近，接近”之意。

　　答案：C

　　8.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是*** ***

　　太原既下，則我獨當之

　　此則岳陽樓之大觀也

　　吾意正如此，特試卿爾

　　而彭祖乃今以久特聞

　　以老衰久病，令遺守通判劉昌言奉表求致政

　　臣以供養無主，辭不赴命

　　因出涕，左右感動

　　因得乘便，宰割天下

　　9.以下敘述中符合原文意思的一項是*** ***

　　A.戴胄援引法律，犯顏直諫。他認為封德彝定長孫無忌及監門校尉的罪輕重失當，所以固請太宗複議。

　　B.戴胄引“雖誤皆死”的法律，勸太宗不該姑息長孫無忌的罪行而使重罪輕罰，更不能因地位高低而使同罪異罰。

　　C.對“詐得者”，太宗詔“不首者死”，但戴胄仍“以法當流”，因而觸怒太宗;面對太宗的責難，他據理力爭，終使太宗“感悟”。

　　D.戴胄認為封德彝判校尉死罪而讓長孫無忌以功抵罪於法無據，而聖旨“不首，罪當死”是感情用事，作為執法的依據有不妥之處。

　　解析：A.戴胄是反駁封德彝的判決，非犯顏直諫，亦無固請太宗複議。B.太宗曰：“朕安得阿親戚!”表明太宗無姑息無忌情況。D.非“於法無據”，而是“不可謂刑”。

　　答案：C

　　10.下面是對原文中心意思的概括，正確的一項是*** ***

　　A.文章通過記敘戴胄兩次駁奏，讚揚戴胄依法辦案的精神和他所堅持的人君也不能以言代法的思想。

　　B.文章通過記敘戴胄兩次駁奏，讚揚戴胄依法辦事的精神和他的在法律面前人人平等的民主思想。

　　C.文章通過記敘唐太宗兩次採納戴胄意見的事例，表現了唐太宗從善如流和寬巨集大度的明君風範。

　　D.文章通過記敘唐太宗兩次採納戴胄意見的事例，表現了唐太宗對戴胄的高度信任，歌頌了唐太宗勇於納諫、屈己重法的美德。

　　解析：B.“民主思想”，拔高了人物，且概括不全。C、D兩項弄錯了原文的重心。

　　答案：A