高中政治的主觀題答題模板介紹

　　高考政治主觀題的答題看似雜亂無章的，但是很多都有固定的答題模板，下面的小編將為大家帶來高中政治的主觀題的答題模板介紹，希望能夠幫助到大家。

　　高中政治的主觀題答題模板

　　哲學

　　一、解題三部曲：世界觀→方法論→聯絡實際。

　　二、注意答題範圍：

　　①***辨證***唯物論、***唯物***辯證法、***辯證唯物主義***認識論、人生觀與價值觀、辯證唯物主義、歷史唯物主義。

　　②哲學道理***世界觀+方法論***、哲學原理***世界觀***、哲學依據***世界觀***、哲學啟示***方法論***的區別。

　　三、注意答題角度

　　1.是什麼：

　　①體現了什麼哲學道理或運用哲學道理分析上述材料：哲學原理***名稱+內容***+方法論+聯絡材料。

　　②運用具體哲學道理分析：哲學原理***名稱+內容***+方法論+聯絡材料。

　　③哲學啟示型：方法論+原理名稱+聯絡材料。

　　2.為什麼：①哲學依據***哲學原理***;②書本中的含義、地位和現實意義;③歸納材料，提煉要點。

　　3.怎麼辦：①含義;②書本要點;③提煉材料，作為要點。

　　4.談認識、談看法***辨析題***：①下判斷***正確、錯誤和不科學***;②正確的部分要論證***運用正確的哲學道理***;③錯誤的部分要糾正***a.擺出正確的道理內容;b.指出錯誤的實質及危害***;④總結一個正確的結論。

　　政治常識

　　***關鍵是分清主體和客體，答題思路：原理依據+聯絡材料+現實意義+客體***

　　1.是什麼：原理依據+分析材料

　　2.為什麼：①國家機關***政府***：a.國家性質;b.職能+原則;c.宗旨***國家機構是人民利益的執行者和捍衛者***;d.現實意義：推動民主政治建設、構建社義和諧社會，貫徹落實三個代表和科學發展觀。

　　②黨：a.性質和宗旨***先進性，三個代表***;b.地位、領導方式和執政方式;c.加強黨的建設，提高黨的執政能力***具體聯絡***;d.現實意義***貫徹落實三個代表和科學發展觀，構建社義和諧社會;密切黨同人民聯絡;加強和改善黨的領導;鞏固執政地位***

　　③國家：a.性質;b.義務***職能***：維護人民的權益;c.原則。

　　④人民：a.關係***和諧、統一***;b.地位、權利與義務;c.原則。

　　3.怎麼辦：①按國家機關：立法機關***嚴格按照法定程式制定相關法律***、行政機關***職能+原則+指導思想***、司法機關。

　　②黨：a.地位、領導方式和執政方式;b.加強和改善黨的建設;c.指導思想***三個代表思想和科學發展觀***。

　　③國家：義務***職能***+原則;④人民：義務+原則。

　　4.國際問題

　　①分析國際形勢：國際關係的決定因素;當今時代的主題***霸、強、國際新秩序***;國際競爭實質;世界格局;主權國家的權利與義務***易忽視***;聯合國的宗旨和原則;我國的對外政策和職能。

　　②我國對外活動：對外政策和對外職能+國際背景+意義

　　a.對外政策***名稱、決定因素、基本內容***;b.對外職能;c.對我國和世界的意義***現實意義：走和平發展道路，建設持久和平、共同繁榮的和諧世界***;d.當今時代的主題和國際關係的決定因素。

　　5.政治意義

　　①現實意義：貫徹落實科學發展觀和三個代表思想;堅持以人為本，構建社義和諧社會;樹立正確的政績觀，建設服務型政府。

　　②對內職能：維護廣大人民的根本利益和當家作主的地位;促進我國的民主政治建設***政治文明***;維護國家安全、利益和榮譽。

　　③對外職能：

　　a.我國：增強綜合國力，提高國際地位、國際影響力和國際形象;維護國家主權和領土完整，增強民族凝聚力;增強民族自尊心和自豪感，維護中國人民的根本利益。

　　b.世界：促進世界的和平與發展;推動國際新秩序的建立;促進世界多化趨勢，國際關係民主化;維護世界人民的根本利益。

　　④黨：完善領導方式，提高執政能力;密切黨與人民群眾的關係，維護人民的利益;體現黨的性、宗，鞏固黨的執政地位;關係黨的生死存亡，興衰成敗，長治久安。

　　4高考政治大題萬能答案模板：經濟常識

　　一.是什麼

　　1.圖表題***說明經濟現象***：①概括材料***表頭、表格→橫比和縱比、附註、關係→因果聯絡和整體與部分聯絡***;②得出結論***問題所在+時政熱點***。

　　2.運用經濟學知識分析經濟現象：經濟學原理***要點+內容***+聯絡材料。

　　二.為什麼

　　1.一般型：地位、作用、意義、現狀***概括材料***。

　　2.意義型：兩個角度***國內國際***;三個主體***國家、企業、人民→勞動者和消費者***

　　***1***國家

　　A.國內經濟：有利於①社義根本任務、社義本質，社義生產目的;②擴大內需、促進經濟發展、增加就業;③加強國家的巨集觀調控，完善社義市場經濟，實現資源優化配置;④轉變經濟發展方式，提高經濟效益;⑤調整經濟結構，推進產業結構優化升級;⑥具體的時政意義***科學發展觀、可持續發展、社義和諧社會、兩型社會、科技進步自主創新、新農村建設***。

　　B.對外經濟：

　　a.本國：有利於①對外貿易的四個作用;②更好地參與國際競爭與合作，提高國際競爭力;③充分利用兩種資源，兩個市場，優化資源配置;④促進對外貿易，實現優勢互補、資源共享;⑤促進我國現代化建設，實現共同富裕;⑥實施“走出去、引進來”戰略，擴大對外開放，提高對外開放水平。

　　b.世界：有利於①推進經濟全球化和區域經濟一體化，促進各國經濟交流與合作;②互通有無、調濟餘缺，實現資源優化配置;③有利於國際經濟新秩序的建立，推動各國和世界經濟的發展。

　　c.區域合作交流方面：有利於①優勢互補，實現生產要素的合理流動;②促進區域經濟合作交流，統籌區域經濟協調發展;③鞏固和擴大合作區域內的市場，增強區域合作地區的經濟實力和競爭力;④帶動周邊地區的經濟發展與共同繁榮。等等

　　***2***人民：有利於①促進就業，增加收入，提高生活水平;②調動勞動積極性、主動性;③增強意識***市場和競爭等***，樹立正確的觀念***消費觀等***;④維護合法權益***生命財產安全***。

　　***3***企業：

　　***1***國內：有利於①提高市場競爭力，爭奪佔有市場;②改進技術，改善管理，提高勞動生產率;③提高產品質量，優化產品結構;④樹立企業良好的信譽和形象，獲得更多利潤和收益;⑤提高經濟效益，走新型工業化道路。

　　***2***對外：有利於①互通有無、調劑餘缺，實現資源優化配置;②引進先進的技術和管理經驗，提高勞動生產率;③提高國際競爭力與產品的國際化水平。

　　高中的政治的主觀題的答題注意事項

　　1.審材料***主題→分析、綜合***：①概括中心思想***把握整體觀點***;②劃分層次***根據標點符號***→把握大概的知識點;③中心句，關鍵詞***劃出來、圈起來***→聯絡具體知識點;④邊審材邊簡要擬列提綱，防止遺漏知識點***不要忽視整體觀點***。

　　2.審設句：①範圍***如果沒有給，就要聯絡材料自己判斷，材料側重哪方面就重點寫哪方面***;②題型***是什麼、為什麼、怎麼辦，認識題，意義題***;③設問中的主體和客體。

　　3.組織答案要點

　　***1***要點：①段落化;②序號化;①②③abc;③規範化***專業術語+時政語言***

　　***2***技巧：①先重點，再其它;②先觀點，再材料;③先教材，再創新***時政語言***;④搜尋課本相關語言，把材料語言轉化為課本語言。

　　高中政治學習的方法

　　要做好課前預習

　　凡事預則立，不預則廢。預習是聽課的基礎。凡新課預習要做到“四出來”，即把簡單觀點背出來、主要觀點標出來、重要論點劃出來、不懂的問題提出來。在預習過程中要把握重點解決難點;一邊讀一邊把自己發現的問題和難點記下來，把自己的初步體會或點滴看法記下來，準備上課時解決或參考。

　　要認真聽課

　　聽課是學習的中心環節，獲得知識的最主要途徑。課堂上認真聽講45分鐘，比課外努力兩個小時的效果還要好。如何聽?第一，集中精力，專心聽課。一般來說專在看***書，黑板，螢幕***，聽***老師講和同學發言***，積極參與***積極動腦與老師互動、將你的預習與老師的講解結合起來***。第二，眼、耳、腦、手並用，看、聽、思、記結合。眼睛要看教材，看板書，看老師的手勢表情;耳朵聽內容;腦要協調眼、耳、手的活動，思維要跟上老師的講課思路，手要認真做筆記，在書上劃出重點、記符號。第三是思，只有思才能受到啟發發現問題。

　　迴圈複習，多做練習

　　政治和歷史、地理一樣都是需要大量記憶的學科。根據記憶遺忘規律，學生除了課前預習，認真聽講之外，課後還要懂得迴圈複習。可把教材分為幾個階段或部分，在與教師同步學習到一定階段後，又適時地回到第一階段按照自己的計劃複習。迴圈複習有利於記憶，做到事半功倍。多做練習，規範答題。回答政治主觀題要做到分點、分段，條理清楚，規範學科用語，原理同材料相結合。為此，學生除了認真聽講、記憶理解外，還要多做練習，正所謂熟能生巧，融會貫通，舉一反三。

　　理論聯絡實際

　　堅持理論聯絡實際的原則，正確處理好人們關注的社會熱點問題，這是政治課的內在要求，也是政治高考命題的一個重要原則。因此，學習《哲學常識》，應該把抽象的哲學原理同社會生活實際相結合。這樣做的話，既能進一步深刻理解哲學原理，又能運用原理分析社會熱點問題，提高考試分析能力。如國家的巨集觀調控問題一直是高考的熱點問題，哲學常識的物質決定意識原理要求一切從實際出發;矛盾的特殊性要求具體問題具體分析;聯絡的觀點看問題;量變和質變的關係等原理都可以加以結合。教學實踐證明，若能將熱點問題賀教材原理巧妙對接賀正確運用，就能使學生學有所長，適應高考的要求，在高考中取得好成績。