高中語文古代人物素材積累

　　高中作文教學作為高中語文課程教學中的一個重要構成部分,而一個學生要想寫好一篇作文,素材的大量積累又是其必要的前提條件。接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　高中語文古代人物素材：杜甫

　　他的一生都被流亡，被生活放逐，又被苦難追趕。他甚至還不曾抓住盛唐的最後一縷餘光，就被離亂的秋風，吹往落木蕭蕭的江畔。

　　皇帝和宮城已在側身時漸次遠去。十年客居，連同遲開的牡丹，一起被經年的雨水沖淡。當百姓的血淚最終融匯於戰火，天地間只剩下踉蹌的步履，輾轉於破碎的山河。輾轉於飢餓和病痛，展轉於旅途的滿目瘡痍的憂愁。異鄉的屋頂灑滿月光和露水，露從今夜白，白髮連著秋草。而秋草，秋草瑟縮於一個人的消瘦。

　　只有草堂在蜀中等他，這世間唯一的棲息地，將在宿命中迎來一個漂泊者的孤獨靈魂。他不再是一個詩人，他只是一個丈夫，一個父親，在妻子無助的淚眼裡，承受著稚子新亡的巨大哀傷。

　　並承受著命運，或被命運擺弄的結局。一個用身軀支撐著王朝的人，卻被堂上墜落的瓦片擊傷，一個一生熱愛祖國的人，始終被祖國遺棄。

　　沒有什麼再能夠拯救，包括筆端的千萬間廣廈，也將註定坍倒。所有的淚水朝向一個襤褸者滂沱

　　但他已無法看見一個時代的輝煌。最終依賴於歌吟，也最終於湮沒於歌吟。

　　高中語文古代人物素材：王昭君

　　深宮裡挑燈問卜，目光中滿是烽火晃動。那些皚皚白骨，怎麼就站起來，翩翩起舞?琵琶弦上臥著的，可是笑聲?哭聲?抑或喊聲?殺聲?

　　六十萬將士，三千里連營以及呼嘯而過的大漠的風。

　　揮手抹去，抹去周圍厚厚的俗朽，你呀——一個小女子，要孕育千古和平。

　　那是怎樣的輝煌呵，光芒萬丈的太陽只能躲進黃昏，反思自己的光明。

　　那是怎樣的胸襟呵，廣袤無垠的草原，浩蕩無涯的大地，只配作心中小小一隅。

　　那是怎樣的溫情呵，哪怕最野頑最強悍的男人最狡詐最陰毒的鬼魂，也會化作一泓平靜的漣漪。

　　你纖弱的雙肩肩起兩個民族;你柔潔的雙手托起整個時代。

　　所以，兩千年之後，歷史，這個多災多難的嬰兒，依然期待著你的哺育。

　　高中語文古代人物素材：白居易

　　彈琴的人在水上，聽琴的人在馬上，彈琴的人和聽琴的人相遇在一條船上。這條船便是一張琴了，被水的手指撥響。所謂知音，便是一個人與另一個人的心事被琴說穿，被水流傳。人人都在世上尋找知音，卻不知道在何時會偶然出現機緣。今夜，誰在那一勾殘月下，獨自臨風撫琴?大音如霜降於四野，飄向遠處的琴聲比遠處更遠。寒夜秋月，千古心情，在玉指和輕弦上泛漫。廬山多愁善感的情懷，在一個古代的夜晚，被詩與琵琶說盡。

　　潯陽江水在琵琶上翻滾流淌，白司馬擱下酒杯，用悲愴在琴絃上定音。一曲終了，彈琵琶的手指在弦上輕輕滑落。於是，載滿秋怨的小舟隨琴聲的消逝而永遠消逝。而詩人則踏著溼漉漉的詩行，憂鬱地走進經典。兩行長長的淚水，垂在歷史的臉龐，再也無法抹去。