高考勵志滿分作文素材

　　無論才能知識多麼卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充飢，無補於事。寫作文也是一樣，下面是小編給大家整理的，供大家參閱!

　　篇1

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣，因此只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向，托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天，一小時，一分鐘的理想。有一位哲人說過，夢裡走了許多路，醒來還是在床上，他形象的告訴我們一個道理，人不能躺在夢幻式的理想生活中，更需要大膽努力的去做，在理想中躺著等待新的開始，不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去，

　　***突出強調，中國夢歸根結底是人民的夢，這一重要思想，鮮明地表明瞭中國夢蘊涵的人民主體本質屬性，也闡明瞭中國夢的根本目的，作為個人，就是要盡力實現自己的夢想，彙集小流成為江海，我們要從以下做起：

　　敢於決斷--克服猶豫不定的習性

　　很多人之所以一事無成，最大的毛病就是缺乏敢於決斷的手段，總是左顧右盼、思前想後，從而錯失成功的最佳時機。成大事者在看到事情的成功可能性到來時，敢於做出重大決斷，因此取得先機。

　　挑戰弱點--徹底改變自己的缺陷

　　人人都有弱點，不能成大事者總是固守自己的弱點，一生都不會發生重大轉變;能成大事者總是善於從自己的弱點上開刀，去把自己變成一個能力超強的人。一個連自己的缺陷都不能糾正的人，只能是失敗者!

　　突破困境--從失敗中撮成功的資本

　　人生總要面臨各種困境的挑戰，甚至可以說困境就是 鬼門關 。一般人會在困境面前渾身發抖，而成大事者則能把困境變為成功的有力跳板。

　　抓住機遇--善於選擇、善於創造

　　機遇就是人生最大的財富。有些人浪費機遇輕而易舉，所以一個個有巨大潛力的機遇都悄然溜跑，成大事都是絕對不允許溜走，並且能縱身撲向機遇。

　　發揮強項--做自己最擅長的事情

　　一個能力極弱的人肯定難以開啟人生局面，他必定是人生舞臺上重量級選手的犧牲品;成大事者關於在自己要做的事情上，充分施展才智，一步一步地拓寬成功之路。

　　調整心態--切忌讓情緒傷害自己

　　心態消極的人，無論如何都挑不起生活和重擔，因為他們無法直面一個個人生挫折，成大事者則關於高速心態，即使在毫無希望時，也能看到一線成功的亮光。

　　立即行動--只說不做，徒勞無益

　　一次行動勝過百遍心想。有些人是 語言的巨人，行動的矮子 ，所以看不到更為實際現實的事情在他身上發生;成大事者是每天都靠行動來落實自己的人生計劃的。

　　善於交往--巧妙利用人力資源

　　一個人不懂得交往，必然會推動人際關係的力量。成大事者的特點之一是：善於靠借力、借熱去營造成功的局勢，從而能把一件件難以辦成的事辦成，實現自己人生的規劃。

　　重新規劃--站到更高的起點上

　　人生是一個過程，成功也是一個過程。你如果滿足於小成功，就會推動大成功。成大事者懂得從小到大的艱辛過程，所以在實現了一個個小成功之後，能繼續拆開下一個人生的 密封袋 ，從而迎接到大成功

　　憑著自己的智慧，奮鬥與堅持，就能創造夢想，改寫命運，大家懷著對夢境的憧憬，心中充滿著喜悅和歡快，翹首企盼，彷彿那個夢就在不遠處向自己招手，也激發著我們去奮鬥實現。

　　生活是我們自己的，有夢想，就要用努力去實現它。

　　“將來裝上假肢後，我什麼都能幹!我要好好讀書將來考上清華大學，有個好工作，掙錢養我爹媽。”丁瑩今年8歲，是凱裡市第八小學二***3***班的一名小學生。因車禍失去雙腿的“無腿女孩”丁瑩以其樂觀進取自強自立的事蹟感動了身邊無數的人。她給自己，也給所有在頑強生存的人們帶來最簡單、最真摯的東西，那就是希望……

　　車禍奪去了她的雙腿

　　丁瑩的父親叫丁順朝，母親叫陳達秀。他們均無工作，以販賣水果維持生計。一家人住在凱裡市凱運司的簡陋宿舍裡。

　　這是一個命運多舛的家庭。1995年，丁順朝在一次車禍中左腿致傷，至今行動不便;1999年，剛滿三歲的兒子在車禍中身亡;母親陳達秀患多種疾病，每天藥不離身。

　　兩年前的一天下午，可怕的車禍又降臨到小丁瑩的身上。那天，她和同學在去學校領獎的途中，在過馬路時，一輛大貨車朝她們衝了過來。情急之中，丁瑩把身邊的同學推上了人行道，可自己卻在車禍中永遠失去了雙腿。

　　從此，母親每天揹著小丁瑩上學放學。風裡來，雨裡去，用母愛為她幼小而又堅強的心靈撐起了一片希望的天空。

　　身殘志堅的好女孩篇2

　　“上學之後，丁瑩腿上的傷口經常流血，她總是咬緊牙關忍受著傷痛，從不哼一聲。傷口發炎經常引起感冒發燒，耽擱了她很多學習時間。她卻經常說：我連死神都能戰勝，還有什麼困難能難住我呢?”丁瑩的班主任吳壽美說。就這樣，丁瑩總是及時補上自己因病落下的課程，總是堅持鍛鍊身體，總是樣樣不甘落後。沒有雙腳走路，雙手就是她的腳，她用雙手握著兩根小凳子，來回的走著，這兩根小凳子成了丁瑩的“雙腳”。

　　在學校裡，丁瑩是個勤學好問、尊師愛友的好學生。積極動腦、敢於質疑是她在學習上最突出的表現。她遇問題總喜歡問個為什麼，有時為了一個問題或一種解題方法，她會與老師、同學展開辯論，老師看在眼裡，喜在心裡。有一次數學課，因為自己的思路和老師不一樣，她下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。憑著這股鑽勁兒，丁瑩的語文、數學等各科成績都保持在班上前五名。

　　小丁瑩雖然失去了雙腿，但對生活沒有失去信心和勇氣。她依然樂觀向上，活潑開朗。她說她一定要學會堅強，一定要繼續堅持自強，學會用堅強來迎接未來的困難和挑戰。上下座位和在家裡洗衣、疊被等生活瑣事都是丁瑩自己完成。在課餘時間，她也不忘培養自己的特長，苦練書法、畫畫、唱歌、學習古箏等。

　　採訪當天，丁瑩的書法老師剛好在凱裡市中心展出部分優秀學生的作品。吳老師說：“練習書法時，丁瑩總說不能做將就的事情，要學就一定學好，對自己要求很嚴格。在中午同學們放學回家時，丁瑩隨便吃點乾糧，抓緊時間繼續練習，特別刻苦。

　　丁瑩在逆境中養成良好習慣，發奮圖強，努力學習，以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者，深受老師們的喜愛。她曾被學校評為“優秀少先隊員”、“優秀學生”、“優秀特長生”，獲得“少兒詩詞誦讀二等瓷獎”、“個人美術才藝大賽一等獎”等。

　　“品味”苦難懂得感恩

　　在關愛中成長的丁瑩，似乎更懂得感恩和回報。去年，一名同學得了白血病，丁瑩不聲不響地將自己在書法比賽中得到的100多元獎勵金放進了捐款箱。今年4月，四川雅安蘆縣發生7級特大地震，她把自己省下來的200元早餐錢，通過黔東南州紅十字會捐贈了給了災區。

　　身殘志堅的丁瑩自信、開朗，她堅信，有付出就會有收穫。許多人被她自強的信念所感動，從她的身上，讓人感受到的是與命運抗爭的拼搏精神。

　　“我最喜歡張韶涵姐姐唱的《隱形的翅膀》中一句歌詞 ‘我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望’。這是我現在我的信念，也將成為我今後的信念。”丁瑩說，人生沒有價值，除非你選擇並賦予價值;沒有哪個地方有幸福，除非自己帶來幸福。苦難沒有打倒丁瑩，反而讓她藉著苦難成長，學會了勇敢面對苦難，學會了自強不息，學會笑對困境，從而獲得更多成長的力量。

　　篇3

　　逆境可以豐富一個人的閱歷。一個人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐後主——李煜，倘若沒有亡國被囚的經歷，他的詞也不會達到那麼一個高峰。被囚之前，他過著“歌臺暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象，可是當他面對著“別時容易見時難”的“無限江山”時，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著年代的推移而自然增值，時間越久，利潤越高。

　　逆境可以塑造一個人的性格。環境越是惡劣越激勵人奮發上進，去改變生存環境，自然產生“人十之，己百之”的上進心。歷經磨難的人適應性很強，不畏艱險，知難而進，能應付各種突如其來的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”一個人，只有經過逆境的洗禮，才能完成人生涅盤，達到光輝的頂點。一個人如此，一個國家更是如此。“多難興邦!”溫在北川中學的教室寫下的這句話，為這個特殊的五月，為這場災難，為災難中的共和國定了調。災難往往會激發人們勵精圖治，而一個民族的災難總會由一個民族的進步來補償。

　　逆境可以激發一個人的潛力。人的潛力是無限的。有科學研究表明，人的大腦的開發尚未達到10%，無法想象，人的潛力能是多麼的巨大。而逆境，正是這麼一個最好的釋放潛力的環境。無數具有超凡意志的人在逆境中創造了無數的不可能：貝多芬在雙耳失聰後創作了不朽的《命運交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會像小草一樣，欲遭踐踏，欲會芳香四溢。

　　人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。