人教版八年級初二語文作文

　　我們寫初二語文作文不能七拼八湊，否則就永遠也寫不好。小編整理了關於，希望對大家有幫助!

　　篇一

　　蓮文化的魅力

　　記得小時候去外婆家過暑假的那段日子，真是讓人久久不能忘懷。那兒不僅有甜美的西瓜，還有一座十分美麗的人造公園。

　　每天清晨我都會穿梭那朦朧的霧氣，吸著溼潤的空氣來到那座人工湖邊散步，又一次不經意地走到一個小湖邊上，猛然發現這兒居然有荷花，自己看著它們，一片挨著一片，一個擠一個的，塞滿了半個湖面。在陽光溫柔地親撫下，他們一個個綠的發亮，正所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”此時的荷花早已含苞怒放，兩三片蓮葉間，就有一簇粉紅高高立出水面，像羞答答的少女。它們亭亭而立於水面，像夜空中點點繁星，妖豔美麗。又像傾國傾城的少女，聖潔無暇。我又仔細看蓮，它雖生長在沉積在湖中的淤泥中，但一點也沒有淤泥帶來的臭味，依然散發著它那淡淡而又神祕的幽香。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”正如周敦頤老先生所描寫，今日一見，果然如此啊!想起這句話，我腦海中出現的不是周敦頤，也不是鄭燮，而是我們的老師們，他們永遠不會受到一點賄賂而少給同學們教一些知識，永遠不會受到一些榮譽而自高自大，唯一能讓他們自豪，像蓮一樣耀眼奪目的事就是看到自己的學生豎立在“金字塔的尖頂”。而同學們到達“尖頂”時或許早已忘記了他們強有力的根基——老師們。同學們，請永遠不要忘記我們的老師，因為他們為我們嘔心瀝血，付出的太多太多。他們就如同亭亭淨直的荷花，不受世俗的汙染，不受塵世喧囂的影響，從事著崇高的、神聖的事業培育著荷的蓓蕾。

　　篇二

　　蓮文化的魅力

　　有人喜歡牡丹，因為它象徵著榮華富貴，有人喜歡梅花，因為它象徵著堅韌不屈，也有人喜歡著淡泊名利。你問我喜歡什麼?我卻喜歡那荷花。即使她沒有荷花的美麗，也沒有梅花的堅韌以及菊花的歸隱之心。

　　蓮，即使你生長在汙濁發臭的泥土裡，卻不被玷汙。這可謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”吧。在我眼裡，五顏六色的菊花也不及清一色的你。你是那樣的落落大方而又不失嬌羞，要麼紅就紅得那麼鮮豔，要麼白就白的那麼純潔而清爽。只是與荷葉那樣地搭配，竟是那樣地相得益彰。雖然沒有蝴蝶、蜜蜂來為你添光彩，不是還有那”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭‘’嘛。

　　你就好比數字0，這並不是說你一無所有。說你是0，是因為0就是圓，代表著圓滿、圓通、融圓。意味著未被破壞和自由舒暢。0是開始，是一切程序所有數字的起點，包含無限的期盼與希翼。0是無，呈現出一種空無、虛無的狀態，這是佛陀極力推崇的人生理念。在0和空無中，生命可以對存在無礙接納。最重要的是0的諧音是靈，除表示靈活靈動外，更指向心靈和靈魂，它將我們引入高尚的精神生活。

　　你就好比一位君子。人的一生何必為了金錢與名利把自己紐結糾纏直至丟掉最初的純真無邪，讓罪惡感圍繞自己呢?簡簡單單的地活著不是很好嗎?

　　我願做呢一朵蓮，安靜時，靜靜觀望身下自由自在的魚兒;我願做那一朵蓮，高興時，和那蜻蜓親吻;我願做那一朵蓮，豐收時，將自己毫無保留地奉獻給人們。

　　讓清水洗滌我的軀幹，讓風雨接受我的宣戰，去接受最初的考驗吧!

　　篇三

　　蓮文化的魅力

　　有許多人喜歡蓮花，喜歡它“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”的氣質。也喜歡蓮花那獨特幽深的香氣，正如一句詩所述：“香遠益清。”而我，在書中，也聞到了這味道。

　　這味道，不只是書本特有的那種清香，更是那些文字的味道。有人問：“文字怎麼會有味道?”當然有。人們說：“書籍可以淨化人們的心靈。”所以，我用心在聞，聞到了那“香遠益清”的味道，乾淨的沒有一點瑕疵。

　　平時，苦於難得抽出時間，這使我難得與書結緣。而這個假期，則成了我的大好時機，真的是沉溺於書海了。

　　每一本書都是我的蓮塘，那一種唯美的意境征服了我的心靈，所以，當我用“心”讀每一本書時，我看到了潺潺的溪流，茂密的樹林，巍峨的高山······聽到了月光的聲音，陽光的節奏，生命的旋律······聞到了那陣陣的蓮花香。

　　把時間交託於書籍時，書籍不會讓我們失望。每當我開啟書本，乾淨的蓮塘與滿塘搖曳的蓮花，使我的身心乾淨而透明。在那些簡簡單單的文字裡，我追求到了唯美的意境。

　　這就是書籍帶給我的力量，那些簡單而深邃的啟迪入繁星般裝飾了整個夜幕，滲入了我的生命。

　　我既已與書結緣，那麼，這蓮塘就不只是贈我一個芬芳的假期，也將陪伴我的一生。