今年春天我很什麼為話題的作文
春天裡,微風拂面,令人心曠神怡,風中帶著花香和鳥語,讓人情不自禁想象到那無盡的田園上,一片花紅柳綠的景象,今年春天我很開心。以下是小編為大家整理的,歡迎大家參考閱讀。
篇1
天空中飄著濛濛細雨,連綿不斷,似乎沒有要停下的意思。雖然是在白天,但天空佈滿了陰雲,絲毫不見太陽的影子。
我望著春天帶來的雨景,似乎這一切景物前都被披上了一層薄薄的紗,透過這層紗,我看到一片彷徨,我想此時的萬物與我是一同的感受吧?
朦朦朧朧中,我望見陰暗的空中飄著一隻風箏,噢,不,是一隻斷了線的風箏,風箏離開了風箏線,它就在空中不停地飛著,毫無目標,彷徨地飛著,就如,就如現今的我,我的人生一般;曾經有人問我:“你的理想即你的目標是什麼?”
我只是沉默,沒有言語,因為我一片彷徨,未來的一切我都看不清,摸不透,我就像那隻斷了線的風箏,在綿雨中,在天地間,在彷徨中,順其自然地隨風飄動著……
對於未來,我也曾經做出計劃,或做警察,或做老師……但那一切都在時間的消逝中塵封入嘆息的塵土中,不再拿出……
今年的春天我依舊徘徊在十字街頭,分不清東西南北,找不著方向,迷茫而彷徨。
今天春天我很彷徨,願有一根風箏線繫著我,讓我不再彷徨飄動……
篇2
轉眼間,柳樹綠了,北方的雪花了,一些小草有迫不及待的伸出了頭。這一切的一切都在告訴我們一個訊息:又一個嶄新的春天即將來到。
春天有如那炎炎烈日中習習的微風;有如久旱的土地中雨水的來到;又如冰天雪地中的絲絲溫暖。於是,我便盼望著我能細細感悟這個20XX年的春天。
春天裡,微風拂面,令人心曠神怡。風中帶著花香和鳥語,讓人情不自禁想象到那無盡的田園上,一片花紅柳綠的景象。
春天的草地上,一片欣欣向榮的景象。小草活潑的探出了腦袋,正好奇的觀望著這世間奇妙的一切。五顏六色的花兒競相開放,在春風中搖曳著那婀娜的身姿。
春天,不像冬天那樣寒冷,不像冬天那樣沒有生機與活力,不像冬天得天天在家。回顧以往,去年的春天在雪災的影響下,是多麼的令人失望。儘管能與難得一見的雪花親密接觸,可是去年春天的一幕幕難免讓人失落。
而我所期待的,是一個沒有自然災害,大家能夠高高興興的過一個春節。我們能在草地上嬉戲,能在田野裡玩鬧。能看到蜂飛蝶舞的景象,能感受到鳥語花香的存在。能聆聽到溪水淙淙的聲音,能有風拂過樹梢的刷刷聲縈繞耳畔。能與情人朋友一起感受春天的存在,和老師同學共同度過這個屬於春天的假期。我對這個20XX年的春天懷著無盡的期盼。
篇3
時光飛逝,春天又到了,萬物都開始了新的旅程,都生機勃勃的迎接新的季節;而且我也已經是一名初二的學生了,但或許它只是一個代名詞,它代表著無窮無盡的煩惱。
歲月總是去的讓人彷徨,甚至還來不及想,自己就這麼“輕而易舉”的長大了。不知從什麼時候起,那個乖巧聽話的小孩兒已經蛻變成了沉靜理智的少年,彷彿是深夜裡的曇花一現,都還來不及看清楚,變化就已經來臨。隨著年齡的增長,周圍的目光也越來越嚴厲,身上的責任也就越來越重。
在學校裡,每天面對著各種各樣的人,有你喜歡的,有你討厭的,你每天都會見到他們,並且要裝出一副無關緊要的樣子,每當這個時候,你就會感到特別的累;因為班級其實就是一個小型的社會,你必須得適應所有人,但很多老師都認為這沒什麼,因為他們根本不知道班級裡的一些事,他們也不知道班級裡的學生真正是什麼樣的。
對於表面堅強的我來說,這已經足夠讓我洩氣了。
還有,每天大約有十個小時面對著一摞摞的書本,有需要你寫的,有需要你背的,有需要你讀的;我知道每個人學生都在重複著這樣的事情,所以,我沒有退縮,我選擇了堅強下去,因為這是一條與其他路比起來最容易走的路,但這並代不表我很輕鬆,其實我很累。
可能大部分的學生都和我一樣,還有其它的煩惱。
在家裡,每天面對著父母無奈的臉,我真的很想發脾氣。所有人都認為我非常聰明,而且我也拿出了好成績來證明這點;但自從升入初中後,我的成績一點點的滑了下來,這就讓我的父母非常傷心。他們告訴我說,以後都不會再強制我,他們會放開手任我飛翔。但對於我來說,打也好,罵也好,我都能忍受,但我卻忍不了他們這麼說
其實,對於我現在的成績,我也並不滿意,但我已經努力了。
因為我的長相和學習引來了很多別人沒有的麻煩,但面對這些麻煩我也已經盡我最大的努力去解決,去忘記,我覺得其實我已經做的不錯了,但沒有一個人會去誇獎我,理解我,包括我的父母,只會指責我的不是。
我現在已經長大了,不再是無憂無慮的兒童了,我也應該承擔起一些責任了,也不應該總是這麼抱怨了。但我甚至連什麼是我想要的未來,我都不知道。真的好迷惘!不知道未來會是怎麼樣?曾幻想過無數種屬於我的世界,也許以後終會有一種是屬於我的,可是,我現在不知道自己到底想要什麼,就覺得現在的我什麼也不想要,就想開開心心,無憂無慮的笑一笑!
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